Programa de comunicación para inmigrantes de habla no hispana en educación especial.

Seleccionado en la convocatoria: Ayudas a la innovación e investigación educativa en centros docentes de niveles no universitarios, Gobierno de Aragón 2010-11

Interculturalidad, EL2 y didáctica de L2.

Portal de recursos sobre las competencias clave para la realización y desarrollo personal del individuo, la ciudadanía activa, la inclusión social y el empleo. Se recoge una breve presentación del tema y una selección de documentación para facilitar la aproximación a su conocimiento. Las secciones de que consta son: educación para un mundo en cambio; el proceso hacia las competencias; el concepto de competencia; currículo, evaluación y metodologías; ejemplo de desarrollo: competencia en lengua extranjera; y retos y consecuencias.

Te paso este libro : te gustará.

Unidad didáctica del área de lengua castellana y literatura. Se basa en la lectura del álbum-libro 'Perro Azul', un material que combina texto e imágenes. Se trabaja: la lectura comprensiva, la interpretación de imágenes, la educación en valores, el análisis de obras de arte... Se presenta en dos partes diferenciadas: una para el profesor, en la que incluye una fundamentación curricular, y otra para el alumno.

La descripción.

Unidad didáctica del área de lengua castellana y literatura. Se proponen actividades sobre los procesos de aprendizaje de la expresión escrita y la expresión oral. Se trabajan conceptos relacionados con la gramática, el léxico y la ortografía, usados como instrumento para lograr textos cohesionados. Se estructura en dos bloques: uno, referente al material del profesor con orientaciones para el desarrollo; y el otro, al del alumno, con actividades.

Abrapalabra.

Portal de escritura creativa para trabajar en el área de lengua. Su principal objetivo es realizar propuestas de integración de las TIC, siempre desde la perspectiva de la construcción y la lectura de textos. La web está estructurada por talleres y actividades, que constituyen propuestas didácticas para el profesorado y el alumnado que pueden tomarse como ejemplos o servir de referencia para otras actividades de creación propia. Además pretende servir de plataforma para el lugar de encuentro e intercambio de actividades con otros centros.

IES literatura.

Portal sobre contenidos de literatura. Su principal objetivo es el estudio de la Literatura, la lectura de textos y el libro de Lengua. La web se distribuye en apartados según niveles, donde se encuentran materiales como guías de lectura, webquest, desarrollo de temas, lectura de textos, ejercicios, enlaces, etc. Pretende servir de referencia para profesores, donde se pueden tomar ejemplos o crear actividades nuevas a partir de éstos.

Tareas Epa: enfoque por tareas y enseñanzas en EL2 para la educación permanente.

Portal de recursos para la enseñanza y aprendizaje del español para el alumnado inmigrante. Su principal objetivo es ofrecer una reflexión teórica ligada a la práctica, promoviendo el conocimiento, la crítica, el análisis y la ejemplificación de soluciones aportadas por especialistas y autores de materiales en los ámbitos de interculturalidad y enseñanza-aprendizaje de español. Se publican reflexiones teóricas, unidades didácticas y propuestas de explotación de recursos que aplican el método didáctico del enfoque para la enseñanza-aprendizaje de una segunda lengua.

La letra en el espejo.

El plan de lectura, escritura e investigación (PLEI) tiene como finalidad la animación a la lectura y el afianzamiento, a partir de todas las materias impartidas, de la comprensión lectora y la capacidad expresiva y de autonomía personal del alumnado. Buena parte del proyecto que se ha ido desarrollando en el IES Isla de la Deva, en los últimos cursos, ha sido publicado por el CPR de Avilés. Bajo el título de 'La letra en el espejo', se ofrece un compendio de textos y actividades ordenados y diseñados con el fin de fomentar estas habilidades: un conjunto de 15 textos para cada nivel de la etapa obligatoria, acompañados de sus correspondientes cuestionarios, y una selección de actividades de diversa dificultad referidas a la expresión escrita y oral, y al glosario confeccionado a partir de los 60 textos. La publicación ofrece además una sección dirigida a los docentes en la que los materiales aparecen acompañados de un solucionario.

Evaluación de la ejecución mediante el modelo Many-Facet Rasch Measurement.

Resumen tomado de la publicación

Análisis ROC y z-ROC en memoria de reconocimiento : modelos continuos, de umbral y asimétricos.

Resumen tomado de la publicación

Adaptación al castellano del Test de Necesidad de Cierre Cognitivo.

Resumen tomado de la publicación

Libros de lectura para neolectores adultos en castellano y catalán (1950-2000).

Resumen tomado de la publicación

L'avaluació inicial postobligatòria : Aipo 2007. 'La evaluación inicial post-obligatoria : Aipo 2007'.

Resumen tomado de la publicación. Incluye gráficas y tablas de datos. El informe completo de esta evaluación se puede consultar en el apartado 'Informes y Publicaciones' de la web del IAQSE: http:barra inclinada barra inclinada iaqse.caib.es barra inclinada

Alumnado trilingüe en educación secundaria.

Resumen tomado del autor. Incluye gráficas y tablas de datos

To chat or not to chat? He ahí la función metalingüística.

Resumen tomado de la publicación. Incluye tablas de datos