703 resultados para ACTIVIDADES COOPERATIVAS


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Se proponen una serie de actividades para el desarrollo de la lectura crítica de la palabra escrita, las imágenes y otras formas de comunicación. El objetivo es contribuir a hacer más efectivo e interesante el aprendizaje de la lectura en todas sus facetas mediante la presentación de materiales educativos que sirvan para mejorar la capacidad de los alumnos de aprender de una manera independiente e individual. Los ejercicios y propuestas son eminentemente prácticos y se presentan en forma de fichas bajo un encabezamiento destacado que especifica la técnica propiciada por una serie de actividades tras definir el objetivo buscado, y su estructura es la siguiente: enumeración de los materiales necesarios, descripción detallada de la actividad, grado de participación de los alunos, aplicación y evaluación.

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Contiene: El desarrollo de la destreza manual y del lenguaje : juegos, canciones, poesías, actividades plásticas y ejercicios de motricidad. 4 años y El desarrollo de la destreza manual y del lenguaje : juegos, canciones, poesías, actividades plásticas y ejercicios de motricidad. 5 años

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Colaboran en la edición las Direcciones Provinciales del MEC de Albacete, Ciudad Real, Cuenca, Guadalajara y Toledo

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Manual del profesor sobre la enseñanza de la expresión plástica y musical en alumnos de educación infantil, primaria y secundaria. En primer lugar se tratan las características de las diferentes etapas de desarrollo del niño, tanto de desarrollo gráfico como musical, para poder evaluar y programar las actividades dependiendo del nivel madurativo del alumnado. Seguidamente, se exponen los materiales y las técnicas adecuadas para cada etapa de desarrollo. Para finalizar con los contenidos teóricos de las áreas de plástica y música que el profesor debe conocer para transmitirlos al alumnado y éste afronte la actividad plástica y musical con seguridad.

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Estudio sobre la didáctica del lenguaje infantil. Dirigido al alumnado del segundo ciclo de educación infantil y de primer ciclo de enseñanza primaria, se estructura en dos grandes apartados: el primero, recoge varios tipos de lenguaje oral: cuentos infantiles, juegos y ejercicios de observación, conversación, vocabulario, invención y, poesía lúdica y juegos dramáticos; éstos juegos y actividades van acompañados de sus correspondientes procesos didácticos, que favorecen la acción educativa de estos niveles. Asimismo, se estudia el aspecto globalizador que debe presidir todo trabajo de educación infantil y la interconexión de los diferentes elementos globalizadores. Y la segunda parte, con el desarrollo de unidades didácticas quincenales, incluyéndose 162 juegos y actividades. Además de los juegos de lenguaje se insertan una serie de juegos psicomotrices que se fundamentan en la expresión lingüística: juegos de imitación o creación de acciones, de animación, de relación, cuentos psicomotrices, cuentos rítmicos, canciones -juegos..

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Trabajo que aborda la educación del consumidor desde el área de educación física, a través de la reutilización del material de desecho o de uso cotidiano para la práctica de actividades físicas, con el objetivo de conocer los problemas que los productos de desecho generan al medio ambiente y los procesos de transformación de estos productos en otros nuevos y, valorar la importancia que para el medio ambiente tiene la reutilización de estos productos de desecho, generando actitudes positivas hacia ello. La obra comienza describiendo qué es lo que entendemos por material de desecho, cómo lo clasificamos y sus posibilidades de utilización en la mencionado área. A continuación se explica cómo elaborar distintos materiales a partir de productos de desecho. Y por último, se recoge una propuesta de actividades no competitivas a realizar en la clase de educación física..

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Conjunto de juegos y ejercicios con materiales de desecho que sirven de recurso didáctico para cumplir los objetivos del currículum de educación física y trabajar el tema transversal de la educación ambiental en la educación primaria y secundaria. Se establecen las características del material de desecho a partir de las ventajas y desventajas que conlleva su utilización en el aula. Se indican cómo construirlos, modificarlos o reciclarlos teniendo en cuenta los aspectos de seguridad, eficacia y durabilidad. De cada ejercicio se ofrece el tipo de contenido a desarrollar y se explica el proceso de aplicación ilustrado con dibujos.

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Se presentan una serie de actividades dirigidas a alumnos desde tercer curso de primaria y de secundaria. Estas actividades tienen como objetivo mejorar la escritura y desarrollar la imaginación y la creatividad. Cada una de ellas se estructura de la siguiente manera: presentación y desarrollo de la actividad, un ejemplo y sugerencias.

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Reúne actividades relacionadas con la comprensión y producción de textos. Cada una de ellas se estructura del siguiente modo: objetivos fundamentales de la actividad, nivel o niveles más adecuados para su aplicación, recursos necesarios para llevarla a cabo y procedimiento o pasos graduados de actuación y variantes.

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El presente volumen complementa el primer libro publicado, dedicado a actividades de Educación Secundaria Obligatoria

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Es esencialmente una colección de actividades de educación emocional, siendo la mejor forma de asegurar su eficacia el englobarlas en un programa de educación emocional. En otras obras de esta misma colección se han tratado los conceptos básicos de educación emocional y de la intervención por programas. Las actividades se han agrupado en cinco bloques temáticos: conciencia emocional, habilidades de vida, autoestima, conciencia emocional, y habilidades socio-emocionales. Cada uno de ellos se presenta por separado pero no deberían ser trabajados como compartimentos estanco.

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Resumen tomado de la publicación

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Resumen tomado parcialmente de la publicación

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Incluye (p.90-99) texto de la 'Declaración de los Derechos del Niño'

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El objetivo de este libro es ofrecer información sobre la paz y su contraste, la guerra, a lo largo de la historia, para obtener unos conocimientos mínimos que permitan examinar cuáles fueron las causas que las provocaron. Estos conocimientos pueden ayudar a comprender qué es necesario para alcanzar la paz. Se ofrece una selección de artículos y textos que van desde la reflexión teórica hasta ejemplificaciones de juegos, pasando por diferentes propuestas didácticas. El libro se ha estructurado en dos partes, la primera más teórica y la segunda más práctica. En la segunda se han agrupado las experiencias por bloques, de acuerdo con la etapa educativa a la que se corresponde: infantil, primaria y secundaria.