L'educació brasilera atacada : denúncia a la comunitat internacional. 'La educación brasileña atacada : denuncia a la comunidad internacional'.

Resumen tomado de la revista. Texto presentado en Brasilia el 25 de enero de 2001

El compromiso docente : logros y retos para el futuro.

Resumen tomado del propio artículo

El profesorado en la encrucijada.

Resumen tomado parcialmente del propio artículo

Itinerarios del compromiso docente personal e institucional.

El artículo reflexiona sobre qué implica el compromiso docente, personal y profesional, con la educación y señala la necesidad de una cierta utopía que oriente al docente hacia la acción y el progreso.

El compromiso de la inspección educativa : la inspección que tenemos, la inspección que queremos.

Se plantea la realidad de la inspección educativa en cuanto a su propia naturaleza y a las atribuciones otorgadas por los diversos agentes educativos, incluidos los políticos, en el cuerpo docente. Se analizan el referente jurídico, el referente funcional y el marco del compromiso.

El compromiso docente en el marco de la organización y gestión de los centros escolares.

Se reflexiona sobre el compromiso docente y la competencia educativa. Se cuestiona qué necesita saber, qué ha de saber hacer y qué actitudes ha de manifestar una persona para llevar adelante con éxito estas tareas. También se plantea con quién establece el compromiso, concluyendo que en primer lugar con el alumnado, seguidamente con el centro.

La deontología profesional del inspector de educación como compromiso de calidad docente.

Se plantea la realidad de la función inspectora en España, caracterizada por ser una actividad docente, profesionalizada y directamente vinculada a la calidad educativa, a la vez que puede ser considerada como un factor de calidad. Se comentan las funciones y acciones propias de la inspección, la finalidad de la función inspectora. Se concluye afirmando que un código deontológico debería impregnar la conducta inspectora y éste debería ser de obligado cumplimiento.

La organización de un programa de actividades extraescolares en un IES de un municipio medio : el IES Cañada de Las Eras de Molina de Segura, Murcia.

Resumen tomado de la propia comunicación

Me gusta aprender, me gusta enseñar. Todos formamos parte del futuro.

Resumen tomado de la propia comunicación

Compromiso docente y gestión escolar.

Resumen tomado de la propia comunicación

El desarrollo profesional del profesorado en el marco de la cultura colaborativa.

Resumen tomado de la propia comunicación

Adhocracia o la innovación organizativa.

Resumen tomado de la propia comunicación

El compromiso o vinculación docente : un aspecto clave de la organización escolar.

Se presentan algunas aportaciones acerca de la psicología del trabajo y de las organizaciones, que estudia la conducta de los individuos en los puestos de trabajo, con especial atención a las relaciones que se establecen entre la persona y la organización, como el estrés, la depresión y el síndrome del quemado o burnout. En relación con el trabajo docente, se hace hincapié en la alternativa que representa la psicología positiva o engagement.

El profesorado en el aula y la teoría de la atribución causal.

Resumen tomado de la propia comunicación

Educació ambiental. 'Educación ambiental'.

El artículo recoge las iniciativas relacionadas con la educación ambiental desarrolladas a lo largo de los años 2000 y 2001. Concretamente son dos, por una parte la constitución del Fòrum d'Educació Ambiental de les Illes Balears y la creación de la Estratègia Balear d'Educació Ambiental; por otra, la elaboración del Informe-diagnóstico de la educación ambiental, que analiza los equipamientos ambientales de las islas.