523 resultados para Programación concurrente
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Resumen tomado del autor. Incluye imágenes y tablas de datos
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Resumen tomado parcialmente del autor
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Contiene esquema. Resumen tomado del autor
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Resumen tomado del autor. Se muestran tablas. Se incluyen anexos
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Resumen tomado del autor
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Resumen tomado de la publicación. Contiene tablas de teorías implícitas y de su valoración, fotografías y gráficas de resultados
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Resumen tomado parcialmente del autor
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El resumen es copia del publicado con el artículo
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El presente artículo, a partir del análisis comparativo entre el currículum del Ministerio de Educación y Ciencia y el nuevo currículum de las Islas Baleares pretende ser una herramienta de apoyo para el profesorado de educación física a la hora de revisar el proyecto curricular del área dentro del proyecto curricular del centro y, si es necesario, la programación de las sesiones de educación física para adaptarlas al nuevo marco legislativo. El análisis se realiza a dos niveles, de la estructura general y de cada uno de los elementos. Ambos currícula mantienen la misma estructura general, radicando las diferencias en los bloques de contenidos.
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Resumen tomado de la publicación. Los dos primeros autores son miembros de la Universitat de les Illes Baleares y el tercero pertenece al Ajuntament de Palma
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Resumen tomado de la publicación. El autor es catedrático de Sociología de la Universitat de les illes Baleares y director general de Universidad de la Conselleria d'Educació i Culutra del Govern de les Illes Balears
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Resumen tomado de la publicación
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Resumen tomado parcialmente de la propia revista
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La actividad se realizó en el Seminario Permanente de Compensación Lingüística en la Educación Secundaria, dirigido preferentemente a los profesores responsables de los Talleres de Lengua y Cultura
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Documento en formato electrónico (PDF)