Tecnología : cuarto curso.

Material didáctico para facilitar la elaboración y desarrollo de la programación correspondiente a la materia de tecnología de cuarto curso de la educación secundaria obligatoria. Se presenta una introducción sobre la existencia del área asignatura de tecnología en la ESO, orientaciones sobre programación de esta área y una unidad didáctica: Análisis de objetos. Método de fabricación: Moldeo. Presenta el material para el profesorado y para el alumno. Aporta un conjunto de recursos y materiales de apoyo sobre historia social-crítica, la génesis de objetos, colección de objetos para su análisis y técnica.

Los contenidos procedimentales en la enseñanza de la historia : tema monográfico : ejemplificación de un curso de actualización científica y didáctica. Modalidad B (50 horas).

Contiene anexos de bibliografía comentada, propuesta de biblioteca de consulta, objetivos y organización de la reunión previa con los asistentes, propuesta de instrumentos de evaluación, selección dematerial didáctico que puede servir de apoyo al curos y fichas de datos de expertos en la materia

Guía de aprovechamiento de recursos didácticos : área de ciencias sociales, geografía e historia.

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Guía de aprovechamiento de recursos didácticos para la tecnología en el primer ciclo de la ESO.

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Guía de aprovechamiento de recursos didácticos : área de educación física.

Contiene un listado con direcciones a las que pedir ciertos materiales recomendados que no están en los circuitos normales de venta y distribución. Ejemplar fotocopiado

Guía de aprovechamiento de recursos didácticos : matemáticas : primer ciclo de la ESO.

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Guía de aprovechamiento de recursos didácticos : área de lenguas extranjeras : Inglés.

Guía que proporciona información sobre los recursos didácticos del área de inglés como lengua extranjera para el primer ciclo de la ESO. Se indican los criterios de selección de los materiales didácticos. Los recursos se presentan atendiendo a los bloques de contenido: comunicación oral, comunicación escrita, reflexión sobre la lengua y su aprendizaje, y aspectos socioculturales. Dentro de cada bloque se distinguen los recursos para los alumnos y para el profesor. Cada recurso incluye la referencia bibliográfica y un resumen crítico.

Las comunidades europeas.

Propuesta de trabajo en el área de ciencias sociales sobre las comunidades europeas dirigidos a los seminarios de los CEPs. Está formado por siete unidades didácticas que constan de una guía para el profesor, con indicación de objetivos específicos y detallada relación de actividades, así como de unos materiales seleccionados para la clase.

Materiales didácticos : área de educación física.

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Materiales didácticos : área de ciencias de la naturaleza : propuesta B.

Material didáctico para el desarrollo de la programación de aula de la asignatura de ciencias de la naturaleza del primer ciclo de ESO. Contiene orientaciones didácticas, sobre la programación y de evaluación. Se presenta un modelo de programación formado por doce unidades didácticas para todo el primer ciclo. Se ejemplifican dos unidades didácticas: diferentes formas de vida, y agua para todo y para todos.

Materiales didácticos : área de ciencias de la naturaleza : propuesta A.

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Materiales didácticos : área de música.

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Materiales didácticos : área de matemáticas.

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Materiales didácticos : área de tecnología.

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Materiales didácticos : área de ciencias sociales, geografía e historia.

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