La Asociación de Amistad Islamo-Cristiana de España.

Título anterior de la publicación : Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

El centro de estudios judeo-cristianos.

Título anterior de la publicación : Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

El II Simposio Internacional 'Leo Frobenius'.

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Culturas romanas y occitanas.

Título anterior de la publicación : Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

La educación para la autonomía moral en la escuela intercultural.

Resumen basado en el de la publicación

José Ortega y Gasset : 'la rebelión de las masas' : actualidad de sus principios : aplicabilidad en el sistema de enseñanza.

Resumen basado en el de la publicación

Diversidad y competencias profesionales interculturales

Monográfico con el título: Comunicación intercultural y diversidad. Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés y catalán

No-ni-nó, una engronsadeta arreu del món

En el articulo se recomienda la siguiente página web: http://web.me.com/noninomon

La cultura organizativa en los centros públicos

Monográfico con el título: "Fortalecer la institución escolar".

La educación intercultural en las aulas de ciencias sociales : valoraciones y retos

Resumen basado en el de la publicación

Inmigración y educación para la ciudadanía democrática : una oportunidad para el desarrollo profesional

Resumen basado en el de la publicación

La enseñanza de la Historia y las finalidades identitarias

Resumen basado en el de la publicación

Europa en la ESO : concepto, sentimiento y realidad ante el proyecto unificador : un estudio a través de los centros vallisoletanos

Resumen basado en el de la publicación

Educación para la ciudadanía en una Europa diversificada : tensiones y dificultades sobre la educación para la ciudadanía en entornos urbanos transculturales

Resumen basado en el de la publicación.

¿Echamos unas puntas? : el Juego del Palo Canario como recurso didáctico

Se trata de una colección de actividades y tareas para llevar al aula, en la que se desarrollan contenidos del currículo de matemáticas de la ESO, en los niveles de 1.º y 2.º, utilizando como contexto un centro de interés muy próximo y que forma parte de nuestro patrimonio cultural: el Juego del Palo Canario. Desde este contexto se pretende la consecución de las competencias básicas a través de la personalización de los procesos de enseñanza aprendizaje, utilizando el patrimonio cultural y social de Canarias para desarrollar genuinas opciones curriculares.