Educación para la ciudadanía en una Europa diversificada : tensiones y dificultades sobre la educación para la ciudadanía en entornos urbanos transculturales
Data(s) |
18/02/2014
18/02/2014
2007
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicación. En las sociedades democráticas liberales, una función básica de la educación es preparar a los jóvenes para una ciudadanía democrática y participativa y lo hacen a través de la Historia, la Geografía, los estudios sociales y la educación para la ciudadanía. Sin embargo, las sociedades se han vuelto más complejas debido a una movilidad a gran escala y una marcada diversidad cultural. Por otra parte, las ideas comúnmente aceptadas sobre la ciudadanía democrática liberal se han visto cuestionadas por los procesos políticos de globalización que erosionan el concepto de estado-nación, sin que las instituciones internacionales sepan aún cómo resolver las complejidades de principios del siglo XXI. Este artículo examina la educación para la ciudadanía y utiliza una serie de materiales que ponen de relieve las tensiones y dificultades existentes en la concreción de los currículos y en su aplicación en circunstancias escolares difíciles. |
Identificador |
p. 146 1579-2617 http://www.raco.cat/index.php/EnsenanzaCS/article/view/126340/190725 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Enseñanza de las ciencias sociales. Barcelona, 2007, n. 6 ; p. 139-146 |
Direitos |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Palavras-Chave | #educación cívica #identidad cultural #participación del ciudadano #ambiente urbano #Europa |
Tipo |
Artículo de revista |