Una visita imprevista, una experiencia de cómo lee y comprende el mundo en la escuela.

Resumen de la revista

La cooperació educativa : un camí per fer possible un altre món. 'La cooperación educativa : un camino para hacer posible otro mundo'.

Resumen basado en el de los autores

Una visió de la cooperació des del món universitari. 'Una visión de la cooperación desde el mundo universitario'.

En el artículo se da a conocer el Centro de Cooperación para el Desarrollo (CCD) en la Universidad Politécnica de Cataluña que tiene el objetivo de promover el compromiso solidario y de impulsar la implicación de la universidad en la reducción de los desequilibrios entre el Norte y el Sur.

Què pot interessar del Fòrum Barcelona 2004 al món de l'educació?. '¿Qué puede interesar del Fòrum Barcelona 2004 al mundo de la educación?'.

La autora comenta qué será el Fòrum Universal de les Cultures 2004, la ubicación física, los espacios que en él habrá y las diferentes exposiciones que se podrán ver.

Los ángeles no tienen hélice : l'art a l'abast de tothom. 'Los ángeles no tienen hélice : el arte al alcance de todo el mundo'.

Experiencia de plástica elaborada entre dos clases de la escuela especial Alba de Molins de Rei. Es un compendio de obras hechas por alumnos muy diferentes que trabajan materiales poco convencionales, con técnicas muy diversas. Como resultado, se organiza una exposición de arte en una sala del pueblo, para dar a conocer el trabajo del alumnado a las familias y la comunidad.

Hi ha un altre món possible, pero és en aquest. 'Hay otro mundo posible, pero es en este'.

Resumen de la autora en catalán

L'educació en un món globalitzat. 'La educación en un mundo globalizado'.

Resumen de la revista en catalán

Economia i educació en un món global. 'Economía y educación en un mundo global'.

Resumen de la revista en catalán

El joc de tauler d'arreu del món. 'El juego de mesa de todas partes del mundo'.

Resumen de la revista en catalán. Este artículo forma parte del monográfico 'Les arts com a vehicle expressiu de la interculturalitat'

El món de Sebastiao Salgado a través de la mirada dels xiquets i xiquetes. 'El mundo de Sebastiao Salgado a través de la mirada de los niños y niñas'.

Resumen de la revista en catalán. Este artículo forma parte del monográfico 'Les arts com a vehicle expressiu de la interculturalitat'

El m??n sencer a l'institut : una experi??ncia d'intercanvi cultural ex-c??ntrica a un IES. 'El mundo entero en el instituto : una experiencia de intercambio cultural ex-c??ntrica en un IES'

Resumen tomado de la publicaci??n en catal??n. Este art??culo forma parte del monogr??fico 'Identitat i diversitat'

Identitats a debat en un món global i educació. 'Identidades a debate en un mundo global y educación'.

Resumen de la revista en catalán

Quan tothom compta. 'Cuando todo el mundo cuenta'.

Los autores hacen suya la frase 'enseñar es un acto de fe en la promesa del futuro' y defienden a lo largo de este artículo que las matemáticas tienen su papel importante en la formación global, cultivando toda clase de actitudes positivas y habilidades útiles para la vida.

La poesia a primària : tot aprenent a reflexionar sobre la identitat cultural i el món. 'La poesía en primaria : aprendiendo a reflexionar sobre la identidad cultural y el mundo'.

La propuesta didáctica que presentan los autores está basada en el contraste entre un texto de una cultura lejana y otros textos más cercanos, e invita a reflexionar sobre un tema universal, la identidad de las culturas, que en una época de globalización como la actual, puede ayudar a los niños a resituarse en el mundo. Además consiguen, una educación en la sensibilidad artística y una formación ética y ciudadana, además de trabajar la lectura, la comprensión y la expresión, el reconocimiento del género poético, y la posibilidad dehacer producciones creativas individuales o en grupo.

Un món canviant. 'Un mundo cambiante'.

Según el autor, dos hechos están marcando el incipiente siglo XXI. En primer lugar las complejísimas intersecciones entre lo global y lo local, que han existido siempre pero que ahora se manifiestan con mucha más intensidad, rozando a menudo la paradoja. En segundo lugar, la completa difuminación de las nociones de público y privado, un hecho importantísimo pero que a menudo se ha banalizado a copia de simplificaciones.