El plaer salvatge pel so de les paraules. L'eufonía nostra de cada dia. 'El placer salvaje por el sonido de las palabras. La eufonía nuestra de cada día'.

Resúmen del autor en Catalán e Inglés

Una aproximació als arxius amb fonts orals en l'àmbit català. 'Una aproximación a los archivos con fuentes orales en el ámbito catalán'.

Resumen del autor en catalán

Les paraules són capsetes. 'Las palabras son cajitas'.

Resumen de la autora en catalán

Més enllà de les paraules : una aproximació al mitjà audiovídeo a secundària. 'Más allá de las palabras : una aproximación al medio audiovídeo en secundaria'.

Resumen de la revista en catalán

Didàctica amb fonts d'arxius : primeres Jornades Ensenyament-Arxius. 'Didáctica con fuentes de archivos : primeras Jornadas Enseñanza-Archivos'.

Resumen de la revista en catalán

Raons i paraules : una aproximació a l'obra de Joan Fuster. 'Razones y palabras : una aproximación a la obra de Joan Fuster'.

Resumen en catalán del autor

La revisió d'un text aliè utilitzant un processador de paraules. 'La revisión de un texto ajeno utilizando un procesador de palabras'.

Niños de nueve y once años de la ciudad de Méjico realizaron individualmente la tarea de revisar en pantalla versiones de una historia tradicional (La Caperucita Roja) producidas por niños más pequeños. El trabajo explora el interés psicolingüístico y el potencial interés didáctico de esta tarea de revisión. Se propone un tipo de análisis de las rectificaciones del revisor en términos de 'espacios textuales de intervención' que intenta categorizar las formas de intervención para restituir las del revisor, evitando las categorías clásicas (substitución, añadido, eliminación y desplazamiento).

Los archivos en la enseñanza de la historia.

Se reflexiona sobre el uso didáctico en historia de los archivos de documentos, para obtener material susceptible de ser empleado por profesores y alumnos, sobre todo en el estudio de la historia local.

Les paraules de l'art : llenguatge, argumentació i espectadors actius : elements per a una educació de la mirada. 'Las palabras del arte : lenguaje, argumentación y espectadores activos : elementos para una educación de la mirada'.

Resumen basado en el del autor

La història apassionada dels mots. 'La historia apasionada de las palabras'.

Con la aparición del Diccionario Etimológico y Complementario de la Lengua Catalana (DECLC) y del Onomasticon Catalionae cambió completamente la concepción sobre lo que era un diccionario. Aquí se analizan las consecuencias de este cambio en la lengua catalana.

Però hem viscut per salvar els mots... 'Pero hemos vivido para salvar las palabras'.

Análisis de la figura de Salvador Espriu desde diferentes puntos de vista. Se relacionan la lengua con la política, la literatura y el estudio, todo ello alrededor de la obra del escritor catalán.

La segmentaci?? de textos en paraules. 'La segmentaci??n de textos en palabras'

Investigaci??n con el objetivo de conocer las competencias que muestran un grupo de ni??os en el primer curso de primaria al segmentar las palabras cuando escriben un texto.

Miradas y palabras de niños y niñas interpretando a Salvador Dalí : una experiencia de arte en educación infantil.

Proyecto de Trabajo realizado con el objetivo de que los alumnos de educación infantil empezasen a conocer la obra del pintor Salvador Dalí a través de una enseñanza sociocultural y democrática. Los diferentes talleres y actividades han sido pensados para permitir espacios de convivencia y diálogo entre los alumnos.

Paraules viatgeres. 'Palabras viajeras'

Actividades transversales realizadas en los cursos de primaria en una escuela de Lloret de Mar con la finalidad de promover un espacio de aprendizaje intercultural.

Paraules per a un poema. 'Palabras para un poema'.

Las profesoras y el profesor de las áreas de lengua, dramatización-teatro, plástica e informática del CP Horta Major de Vilamarxant (Valencia) han trabajado la poesía con el alumnado de segundo de ESO. El artículo muestra el trabajo realizado durante octubre de 1998 y noviembre-diciembre de 1998.