Geography matters 2.

Su contenido se adapta a la llamada etapa clave tres (key stage tres) y a los planes de estudios (National Currículo). Incluye actividades específicas para desarrollar la lectura, la escritura y el cálculo en un contexto geográfico; también, incluye tareas de evaluación en cada capítulo para crear un programa coherente que mida el rendimiento de los alumnos a lo largo de esta etapa clave tres.

Geography matters 2.

Su contenido se adapta a la llamada etapa clave tres (key stage tres) y a los planes de estudios (National Currículo). Incluye actividades específicas para desarrollar la lectura, la escritura y el cálculo en un contexto geográfico; también, incluye tareas de evaluación en cada capítulo para crear un programa coherente que mida el rendimiento de los alumnos a lo largo de esta etapa clave tres.

Geography 360õ : core book 1.

Su contenido se adapta a la llamada etapa tres (key stage tres) y, en concreto, a los alumnos de los niveles tres al cinco. Proporciona un gran número de actividades para la práctica de habilidades geográficas, que pueden realizarse a nivel individual y también en clase; incluye, también, evaluación periódica de los alumnos sobre cada uno de los temas de este programa.

Geography 360õ : teacher's handbook 1.

Este manual se adapta a la llamada etapa tres (key stage tres) y proporciona ideas a los profesores principiantes, y hojas de ejercicios para apoyar las actividades del libro del alumno.

A farm through time : the history of a farm from medieval times to the present day.

Esta es la historia de una granja y de su emplazamiento desde la Alta Edad Media hasta la actualidad. Vemos la evolución de la explotación agrícola y ganadera, de sus dependencias y viviendas; se muestra el impacto causado en el paisaje que la rodea. Y aunque, hay actividades que continúan inalterables a lo largo de los siglos, el progreso científico ha introducido la maquinaría en ellas y esto motiva la desaparición de formas de vida, oficios y costumbres tradicionales.

Place, race and teaching geography.

Trata de la aportación que realizan la enseñanza de la geografía, y sus profesores del nivel de secundaria, a la educación en una sociedad multicultural. Éstos, se dan cuenta de que los programas escolares no reflejan las experiencias y las perspectivas de algunos de sus alumnos, procedentes de otras culturas y religiones. La respuesta a esto, fue reescribir los planes de estudio y sus textos, para permitir el estudio de culturas y modos de vida diferentes.

Dramatically good geography.

Forma parte de una serie que pretende mejorar la enseñanza y el aprendizaje de la geografía y cuyos beneficiarios sean tanto los profesores como los alumnos. Para ello, los profesores de geografía acceden a las investigaciones más actuales sobre estos temas y los alumnos disfrutan en sus aulas de los últimos planteamientos prácticos. Dentro de este contexto, se estudian aquí las posibilidades de utilizar las estrategias del teatro en el aprendizaje de la geografía con los alumnos de secundaria.

Geography 360õ : foundation book 1.

Su contenido se adapta a la llamada etapa tres (key stage tres) y, en concreto, a los alumnos de los niveles dos al quatro. Proporciona un gran número de actividades para la práctica de habilidades geográficas, que pueden realizarse a nivel individual y también en clase; incluye, también, evaluación periódica de los alumnos sobre cada uno de los temas de este programa.

Geography success : starter book.

Es un texto para los alumnos de los niveles Key Stage uno y dos que reúne varias características: un texto con preguntas y actividades de fácil comprensión, inclusión de mapas, planos, gráficos y contenidos intercurriculares.

Living geography, book 1.

Reúne los requisitos de la versión revisada del Plan Nacional de Estudios. El material está adaptado a todos los niveles de capacidad: avanza en complejidad del lenguaje, del contenido y del concepto en la etapa de siete nueve años; fácil de gestionar las unidades de trabajo; preguntas para satisfacer todas las capacidades; refuerzo continuo de las principales ideas; hojas de trabajo fotocopiables y evaluación de las hojas de trabajo.

Living geography, book 2.

Reúne los requisitos de la versión revisada del Plan Nacional de Estudios. El material está adaptado a todos los niveles de capacidad: avanza en complejidad del lenguaje, del contenido y del concepto en la etapa de siete nueve años; fácil de gestionar las unidades de trabajo; preguntas para satisfacer todas las capacidades; refuerzo continuo de las principales ideas; hojas de trabajo fotocopiables y evaluación de las hojas de trabajo.

Geog 1 : geography for key stage 3.

Escrito para cumplir con el currículo nacional para la etapa clave tres (KS3). Incluye temas como: haciendo conexiones y cartografía, asentamientos, cambiando la forma de comprar, la exploración de Gran Bretaña, la tierra, ríos, para hacer frente a las inundaciones, el fútbol, las placas tectónicas, los terremotos y volcanes.

Geography matters 1. Teacher's resource pack.

Para organizar el trabajo de aula y ayudar a los alumnos de la etapa tres a investigar temas y cuestiones de forma independiente para obtener el máximo rendimiento. La cobertura se establece en diferentes niveles, Fundación y Superior, para que dé apoyo material al nivel adecuado y al ritmo de los alumnos. Las actividades específicas de lectura, escritura, aritmética, destrezas de pensamiento y las TIC se han integrado tanto en el libro del alumno como en los materiales de apoyo y garantizan que se cubran los requisitos esenciales. Hay hojas fotocopiables y notas para el profesor para cada capítulo. Otros recursos fotocopiables incluye esquemas, mapas, análisis de datos para construir la comprensión de los alumnos.

Learning through enquiry : making sense of geography in the key stage 3 classroom.

Está destinado al apoyo de los profesores en su desarrollo profesional, pues es una referencia útil para aquellos que quieran conocer temas de investigación en pedagogía geográfica. Aunque los ejemplos se han tomado principalmente de las escuelas de Inglaterra, pueden ser aplicados a las aulas de geografía de todo el mundo. También muestra cómo es el aprendizaje de la geografía promovido por la autora del libro, que favorece la participación activa de los estudiantes, al demostrar la importancia de estimular su curiosidad y promover un comportamiento crítico hacia los datos, y ofrecer, asimismo, oportunidades para qué los propios alumnos busquen nuevas ideas e información y reflexionen sobre lo aprendido.

Storyworlds : ideas for teaching primary geography using 10 popular children's stories.

Por medio de la lectura de diez populares cuentos infantiles de varios países del mundo, y de las actividades de apoyo, se pretende que los alumnos de Geografía cubran sus necesidades educativas esbozadas en el Programa de Estudios del National Currículum, Key Stage uno y dos. Los objetivos marcados para los alumnos de estos niveles son: desarrollar un fuerte interés por su entorno y el mundo que les rodea como hogar de la humanidad, comprender las relaciones entre las personas y el medio ambiente, apreciar la importancia de creencias, actitudes y valores de otros pueblos, conocer, comprender y contrastar su zona de origen, su propio país y otras partes del mundo.