Del colegio al instituto.

Comentario sobre la escolarización del alumnado de primer ciclo de la ESO y la transición de la etapa educativa Primaria a la Secundaria. Se habla de la temprana edad a la que los alumnos se incorporan al instituto, del control en las salidas del centro, de los conflictos en las interacciones de los jóvenes y de las medidas organizativas de carácter curricular.

Experiencia e innovación en el Instituto Octavio Cuartero de Villarrobledo.

Resumen basado en el de la publicación

El Instituto Universitario de Integración en la Comunidad (INICO) de la Universidad de Salamanca.

El Instituto Universitario de Integración en la Comunidad (INICO) de la Universidad de Salamanca, es un centro creado para la realización de acciones de investigación, formación especializada y asesoramiento encaminadas a potenciar, facilitar y mejorar las condiciones de vida de las personas en situación de desventaja social, en distintos contextos y a lo largo de todo su ciclo vital, personas con discapacidad física, psíquica y sensorial, así como personas con enfermedades crónicas, enfermedad mental, minorías y población marginada. Se analizan los objetivos del Centro, su estructura, las actividades de formación que desarrolla, los grupos de investigación existentes en el Centro, los servicios que prestan y las publicaciones que editan.

Modelo organizativo de atención a la diversidad propuesto por el departamento de orientación del Instituto Al Qazeres.

Comunicación en la que se presenta un modelo organizativo de atención a la diversidad. Este modelo se caracteriza principalmente por la interrelación de grupos flexibles y por la distribución equilibrada, dinámica, adaptativa y funcional de los recursos. El Modelo se ha desarrollado en el Instituto de Educación Secundaria 'Al Qazeres' de Cáceres y se presentan las ventajas e inconvenientes observadas con la experimentación del mismo.

Intervención global de asesoramiento a centros desde los resultados de la evaluación externa de centros del Instituto de Evaluación y Asesoramiento Educativo (IDEA).

Se presenta la evaluación externa llevada a cabo en dos centros del sector del Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica de Plasencia (Cáceres) por parte del Instituto de Evaluación y Asesoramiento Educativo (IDEA) y propuestas de mejora derivadas de esta evaluación.

An??lisis y valoraci??n de los expedientes de depuraci??n del profesorado de Instituto de Segunda Ense??anza en el franquismo (1936-1942) : resultados generales

Monogr??fico con el t??tulo: 'Mejorar la escuela: perspectivas did??cticas y organizativas'. Resumen basado en el de la publicaci??n

Apuntes sobre el Instituto Provincial de Granada, Padre Suárez, y el evolucionismo.

Monográfico con el título: 'Profesorado de enseñanza secundaria, memoria y patrimonio'. Resumen basado en el de la publicación

El lápiz rojo de Samuel Gili Gaya : de investigador del Centro de Estudios Históricos a profesor del Instituto-Escuela y catedrático desterrado en Torrelavega.

Monográfico con el título: 'Profesorado de enseñanza secundaria, memoria y patrimonio'. Resumen basado en el de la publicación

D. Julián Besteiro, catedrático del Instituto de Toledo.

Monográfico con el título: 'Profesorado de enseñanza secundaria, memoria y patrimonio'. Resumen basado en el de la publicación

Los primeros profesores del Instituto de Segunda Enseñanza de Palencia (1845-1852).

Monográfico con el título: 'Profesorado de enseñanza secundaria, memoria y patrimonio'. Resumen basado en el de la publicación

El Instituto de San Isidro (1901-1936) : la Edad de Plata de la enseñanza oficial.

Monográfico con el título: 'Profesorado de enseñanza secundaria, memoria y patrimonio'. Resumen basado en el de la publicación

El Instituto de Hidrología.

Título anterior de la publicación : Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

La enseñanza auténtica de competencias profesionales : un proyecto de aprendizaje recíproco instituto-universidad.

Monográfico con el título: 'La competencia de aprender a aprender y el aprendizaje autorregulado: posicionamientos teóricos'. Resumen basado en el de la publicación

Datos para la historia de la UNESCO : VI : El Instituto Internacional de Cooperación Internacional (1926-1946).

Título anterior de la publicación : Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

El Instituto Español de Oceanografía.

Título anterior de la publicación : Boletín de la Comisión Española de la UNESCO