591 resultados para Professor de Inglês
Resumo:
Recopilación de resúmenes, esquemas, cuadros, sinopsis y apuntes para el aprendizaje de la lengua inglesa en educación secundaria. Se representan todos las partes gramaticales y estructuras sintácticas básicas. Incluye un vocabulario de términos agrupados por temas.
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Se analiza el método comunicativo como método de enseñanza más eficaz en el aprendizaje de la lengua inglesa. Seguidamente, se analiza el papel del profesor y del alumno en este proceso de enseñanza y se presenta una programación de aula y su temporalización como orientación al profesor. La programación está basada en 14 unidades didácticas específicas para primero de ESO, 5 unidades didácticas comunes para primero y segundo de ESO y 14 unidades didácticas específicas para segundo de ESO. Estas unidades didácticas presentan sus objetivos y contenidos, los recursos y las actividades a realizar. Actividades que pretenden estimular la comprensión y la expresión oral y escrita. Se desarrollan las unidades didácticas School y Reading como ejemplificaciones junto con textos e imágenes complementarias para el desarrollo de las actividades.
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Se analizan los objetivos generales en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua inglesa, se reflexiona sobre el Proyecto Curricular de Centro y los principios didácticos, y se analiza el papel del profesor y del alumno en este proceso de enseñanza. Seguidamente se presenta una programación que consta de siete unidades didácticas para cada curso, con sus objetivos y contenidos, sus recursos y las actividades a realizar para estimular la comprensión y la expresión oral y escrita. Finalmente a modo de ejemplo se desarrolla la unidad temática Peace for a better world.
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Material de apoyo para profesores se segundo y tercer ciclo de educación primaria. El libro consta de hojas fotocopiables que plantean problemas que los alumnos deben resolver y así razonar por sí mismos. Asimismo consta de notas para el profesor en las que se indican como utilizar eficazmente el material para fomentar el desarrollo del pensamiento de los niños.
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Guía práctica para la utilización del vídeo en la clase de idioma, partiendo de las experiencias educativas de profesores.
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Contiene : Modular Pack 1, Planificación (vol I, II, Preparando las clases) - Modular Pack 2, Integración (vol III, IV, V, Beyond the linguistic skills) - Modular Pack 3, Evaluación ( vol. VI, VII, Una asignatura pendiente). Este trabajo ha sido financiado por el MEC al amparo del Concurso Nacional para la elaboración de materiales curriculares, convocado por la Secretaría de Estado de Educación, según resolución 31 de enero de 1990
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El libro comprende un total de 22 artículos escritos por diversos autores acerca de la enseñanza del inglés en distintos países, intentando partir de la práctica para llegar a sus fundamentos teóricos. Va dirigido a los profesores de lengua inglesa y ofrece una visión general sobre las ideas y la práctica de la enseñanza del inglés a los niños. Incluye un estudio detallado de técnicas, metodología, diseño del currículo y programación a partir de la práctica. En los últimos capítulos hay una amplia introducción de los aspectos teóricos del tema.
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Estudio sobre la evaluación del inglés en la educación primaria, de los problemas que presenta la evaluación en el proceso didáctico. El objetivo es doble : tratar las cuestiones de tipo teórico surgidas en la valoración de la actuación y del aprendizaje lingüístico y facilitar a los profesores una batería de pruebas objetivas de nivel elemental. La primera parte del libro aborda los puntos básicos de la evaluación del inglés, y la segunda recoge variadas pruebas objetivas agrupadas en torno a cuestiones didácticas.
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Unidad didáctica sobre lengua inglesa destinada al alumnado del segundo curso de la ESO. Consta del libro del profesor que incluye la programación y las orientaciones didácticas para el desarrollo de las secuencias y sesiones de trabajo y la propuesta de evaluación; y libro del alumno que consta de unidades didácticas estructuradas alrededor de una serie de temas de interés para los alumnos y fichas de actividades para el desarrollo de destrezas lingüísticas.
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Este trabajo forma parte de una colección de recursos didácticos para profesores de inglés que impartan el área en el Ciclo Medio de Educación Primaria. Su finalidad es la de recoger en un sólo volumen ideas y actividades que puedan ayudar a ese profesorado a organizar y planificar su actividad docente. Todas las actividades que aquí se presentan pueden contemplarse a la luz de las últimas investigaciones realizadas en torno a los procesos de aprendizaje. El trabajo incluye también una parte teórica y una selección de materiales elaborados por grupos de trabajo de profesores.
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Guía que proporciona información sobre los recursos didácticos del área de inglés como lengua extranjera para el primer ciclo de la ESO. Se indican los criterios de selección de los materiales didácticos. Los recursos se presentan atendiendo a los bloques de contenido: comunicación oral, comunicación escrita, reflexión sobre la lengua y su aprendizaje, y aspectos socioculturales. Dentro de cada bloque se distinguen los recursos para los alumnos y para el profesor. Cada recurso incluye la referencia bibliográfica y un resumen crítico.
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En portada además: Materiales para el segundo ciclo de Educación primaria. Materiales de los profesores participantes
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Contiene dos volúmenes siendo el segundo continuación del primero y titulado Inglés II.En cubierta: Materiales de uso interno y Reforma de las Enseñanzas medias 2õ ciclo. Ejemplar fotocopiado
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Ejemplar fotocopiado. No aparecen datos de publicación. Fecha de edición aproximada. En cubierta: Ministerio de Educación y Ciencia. Dirección Provincial de León. Curso 86-87
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Este libro expone el análisis de los distintos elementos del currículo de inglés para los alumnos de 14-16 años: objetivos, contenidos, metodología, programación de aula, evaluación y ejemplificaciones de unidades didácticas.