Área de lenguas extranjeras : inglés. Propuesta B.
Contribuinte(s) |
Echevarría Rosales, Carmen |
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Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1993
01/05/1990
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Resumo |
Se analiza el método comunicativo como método de enseñanza más eficaz en el aprendizaje de la lengua inglesa. Seguidamente, se analiza el papel del profesor y del alumno en este proceso de enseñanza y se presenta una programación de aula y su temporalización como orientación al profesor. La programación está basada en 14 unidades didácticas específicas para primero de ESO, 5 unidades didácticas comunes para primero y segundo de ESO y 14 unidades didácticas específicas para segundo de ESO. Estas unidades didácticas presentan sus objetivos y contenidos, los recursos y las actividades a realizar. Actividades que pretenden estimular la comprensión y la expresión oral y escrita. Se desarrollan las unidades didácticas School y Reading como ejemplificaciones junto con textos e imágenes complementarias para el desarrollo de las actividades. |
Identificador |
p. 133-141 http://hdl.handle.net/11162/58801 M-30442-1993 EC 59733 |
Idioma(s) |
spa eng |
Publicador |
Madrid : Ministerio de Educación y Ciencia, Dirección General de Renovación Pedagógica, 1993 |
Relação |
Materiales didácticos. Educación Secundaria Obligatoria primer ciclo ; |
Direitos |
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Palavras-Chave | #lengua inglesa #enseñanza de lenguas #programa de enseñanza |
Tipo |
Material didáctico |