831 resultados para Modernización educativa


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Se expone la incorporación del punto de vista de los niños en los trabajos anuales de la coordinación de Escuelas 0-12. Entre otras cuestiones, los niños explican qué entienden por escuela y cómo creen que debe ser. También exponen su visión de los profesores.

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En este artículo se presenta el sentido que para la autora ha tenido el implicarse en una escuela alternativa, la escuela El Roure, un espacio educativo donde los educandos se sienten acompañados en su desarrollo.

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Análisis de la situación actual de la educación en las Islas Baleares. Se presenta datos estadísticos sobre el fracaso escolar o la participación de las familias, entre otros. A continuación se comenta las diferencias más notables entre las diferentes islas. Por último se expone propuestas que podrían llevar a una mejora de la situación.

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La integraci??n de las nuevas tecnolog??as ha provocado cambios en los recursos y metodolog??as escolares. Se parte de la idea de que es una buena oportunidad para aprovechar estos recursos. Se analiza la importancia de que tanto profesores como alumnos tengan estos conocimientos y algunos elementos para favorecer la integraci??n de las TIC en el aula.

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Se hace un breve recorrido por el panorama escolar en Cataluña durante la Segunda República, con los diferentes tipos de escuelas que existían, y la política educativa de la Generalitat en sus acciones y realizaciones.

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Se hace un breve recorrido por el panorama escolar en Cataluña durante la Segunda República, con los diferentes tipos de escuelas que existian, y la política educativa de la Generalitat en sus acciones y realizaciones.

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Se muestran las experiencias recorridas sobre la autonomia de los centros y descentralizaci??n educativa, viables para la mejora de la educaci??n de ni??os y ni??as. Se ilustra con dos ejemplos del programa de Transici??n Escuela-Trabajo de prevenci??n y lucha contra el absentismo escolar.

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El autor, uno de los profesores que han impulsado y trabajado mas sobre los proyectos de trabajo, explica los 25 años de historia de esta metolodogía en Cataluña con una tonalidad crítica. También explica algunas de las confusiones y practicas diferentes de trabajo, a la vez que afirma que la perspectiva de los proyectos de trabajo continua viva en todos los niveles educativos.

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Experiencia sobre la formación de ciudadanos responsables al entorno dónde viven, en la cual se favorece la participación de los alumnos a través de las asambleas de clase y la asamblea de delegados de quinto y sexto de primaria en temáticas concretas.

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Se expone como mejorar las capacidades de aprendizaje en las materias curriculares, la autoestima, la comprensión del mundo, la comunicación y la expresión creativa a partir de los ejercicios de Gimnástica del Cerebro de Bryan Gym. El objetivo final es conseguir ser que las personas sean ellas misma y poder utilizar todo el potencial que tienen disponible para alcanzar la excelencia personal.