L'illa del tresor.'La isla del tesoro'.

A partir de la lectura de 'La isla del tesoro' de R.L. Stevenson, se realiza un trabajo interdisciplinario, lectura y comprensión del texto. Se muestran algunas actividades destinadas a los alumnos de secundaria.

Poesia urbana a la Barcelona dels anys 50.'Poesía urbana en la Barcelona de los años 50'.

El vídeo muestra una selección de poemas de autores que empezaron a trabajar en los años 50. Las obras son de tipo urbano y se ilustran a partir de recorridos por la ciudad de Barcelona.

Illes a muntanya.'Islas en la monta??a'

Descripci??n de las caracter??sticas clim??ticas y de vegetaci??n de la alta monta??a mediterr??nea. En una segunda parte se muestra la adaptaci??n del ser humano a esas caracter??sticas, los problemas que le representan y las soluciones que desarrolla.

Mirar la ciutat : l'Eixample de Barcelona.'Mirar la ciudad : l'Eixample de Barcelona'.

Se pretende enseñar a los alumnos a mirar la ciudad de forma diferente y fijarse en los cambios que se producen a lo largo del año. Se recomienda el uso de la guía didáctica donde se incluyen actividades como complemento del vídeo.

La indústria al nord d'Itàlia : el volcanisme al sud d'Itàlia.'La industria en el norte de Italia : el volcanismo en el sur de Italia'.

La primera parte está dedicada a la industria en Italia. Se muestra cuáles fueron las características que la propulsaron. La segunda parte muestra la situación de los habitantes de algunas regiones del sur de Italia donde los volcanes están activos.

La fusta, del bosc al taller. Construcció d'una gandula. Argila, primera matèria. Mans i fang. 'La madera, del bosque al taller. Construcción de una hamaca. Arcilla, primera materia. Manos y barro'.

En cada una de las cuatro partes que forman el vídeo, se muestra el tratamiento que sufren las materias primas en su transformación hacia un objeto concreto.

La màscara. 'La máscara'.

Análisis de las diversas utilizaciones de las máscaras. Se presentan varias formas de creación a partir de materiales de fácil acceso.

Violència a la reraguarda. 'Violencia en la retaguardia'.

Reportaje sobre la guerra civil española. Se muestra la represión franquista que sufrió Cataluña durante este periodo y los castigos a los republicanos que perdieron la guerra. Bombardeos en el territorio catalán, ejecuciones y detenciones son algunos de los aspectos que aparecen en el vídeo, además del testimonio de los que sufrieron dichos castigos.

Les arrels de la nostra història. 'Las raíces de nuestra historia'.

Se muestran los yacimientos más significativos del paleolítico en Cataluña. Además se hace un recorrido histórico desde el paleolítico inferior, indagando en las raíces humanas de la región de Cataluña..

La Costa Brava.

Resumen basado en el de la publicación

Viure la Literatura. 'Vivir la Literatura'.

Crédito variable tipificado del área de Lengua y unidad didáctica. La intencionalidad es fomentar el gusto por la lectura y la literatura, sigue la estructura típica de objetivos generales; contenidos; hechos, conceptos, etc.; valores, normas y actitudes; orientaciones didácticas y bibliografía. En su unidad didáctica plantea tres bloques: 1. El ser humano y su entorno; 2. El ser humano y las relaciones interpersonales y sociales; 3. El ser humano y la trascendencia, donde enfoca los conceptos de vida, muerte, fama, etc. Marca los conocimientos previos necesarios y desarrolla cada uno de esos bloques desglosados en objetivos, contenidos y actividades de forma que el desarrollo de actividades de comprensión y comentario de texto predominan sobre el resto.

El-la.

Aplicación sobre Windows que requiere tablilla sensible y tarjeta de sonido. Trabaja los artículos y su pronunciación combinada con palabras que aparecen en los dibujos de la tablilla. El alumno debe establecer la secuencia artículo-objeto, y si es correcta, el programa lo hace evidente pronunciando la combinación. Orientada a trabajar diferentes aspectos de lecto-escritura a partir de las palabras que se trabajen en clase. Incluye manual con ejemplos.

La rateta: treball amb el conte. 'La ratita: trabajo con el cuento'.

Programa diseñado para trabajar con tablilla sensible y bajo MS-Dos en el área de Intercomunicación y Lenguajes de Educación Infantil, en el área de Lengua de primer ciclo de Primaria y con alumnos de necesidades educativas especiales. Se centra en trabajar el lenguaje verbal a partir del cuento de La Ratita Presumida, pero combina esa actividad con otras que permiten formar en los lenguajes musical, plástico y matemático, o en actividades de observación, asociación, lectura y dibujo desde el mismo entorno. Incluye cuatro láminas para la tablilla: personajes, escenas, cuento mural y secuenciación; y un manual de 34 páginas con una guía al profesorado, objetivos, contenidos, orientaciones didácticas y diversas actividades de aprendizaje y evaluación.

La caputxeta vermella. 'Caperucita roja'.

Conjunto de aplicaciones que combina actividades de tablilla sensible con un buen grupo de actividades para ordenador convencional. Centrado en el cuento que da título incorpora desde puzzles hasta actividades de dibujo o pintura, pasando por variables narrativas del cuento según los personajes seleccionados o por la escenificación del relato. Incorpora cuatro láminas de personajes, escenas, cuento mural y secuenciación.

Tangram amb la tauleta. 'Tangram con la tablilla'.

Aplicación sobre MS-Dos que puede ser utilizado con tablilla sensible o directamente con un ordenador no dotado de ese periférico. Incluye diferentes niveles de dificultad, materiales para el alumno y el profesor, dos láminas para la tablilla, seis grupos de ejercicios y un módulo para creación de ejercicios nuevos. Mediante un programa de dibujo permite desplazar y girar las piezas base para componer las figuras. Pretende familiarizar al alumno con la tablilla y algunos usos del ordenador al tiempo que enseña el juego del Tangram y desarrolla el dominio y situación en el espacio. Todo desde la metodologíadel 'rincón de clase'.