La UCLM apuesta por ser una universidad emprendedora.

Análisis de las características de la Universidad de Castilla-La Mancha en 2005. Se habla de los recursos humanos, la infraestructura científica, el compromiso regional y la relación universidad-empresa. Se comentan los factores que influyen en el desarrollo de dicha universidad en cuestión de docencia, investigación y entorno socio-económico.

Me comprometo.

Recurso PROA. El Plan de Refuerzo, Orientación y Apoyo pretende abordar las necesidades asociadas al entorno sociocultural del alumnado mediante un conjunto de programas de apoyo a los centros educativos

Ética discursiva y ética aplicada. Reflexiones sobre la formación de profesores.

Resumen basado en el de la publicación

La educación y la segunda generación de reformas en América Latina.

Este trabajo fue presentado en el X Congreso Internacional de Latinoamericanistas, celebrado en Moscú del 25 al 29 de junio de 2001.Resumen tomado de la publicación

Visión constructivista dinámica para la enseñanza de las ciencias.

Resumen tomado de la publicación

Sentido educativo de la evaluación en la educación secundaria.

Resumen basado en el de la revista

Ansiedad generalizada. Un estudio de caso.

Resumen tomado de la revista

La situación de la educación básica en Iberoamérica : retos para la cooperación internacional.

Resumen tomado de la publicación

Variables actitudinales implicadas en la evaluación de un espacio universitario : conductas ecológicas, valores y responsabilidad.

Resumen literal de la revista

Comportamientos y actitudes sexuales de los adolescentes de Castilla y León.

Resumen tomado de la publicación

ACT, orientación del deseo sexual y trastornos de la erección : un estudio de caso.

Resumen tomado de la publicación

Escribamos en el aula, según en qué aula.

Enseñar a escribir es un compromiso que, desde las etapas iniciales corresponde básicamente a la institución escolar. La manera en que el docente afronta esta tarea variará sustancial y cualitativamente según la postura o perspectiva educativa que asuma. Este artículo hace referencia a que, dependiendo de la concepción de alfabetización que se adopte, las prioridades y líneas de trabajo son absolutamente diferentes.

Escuela de adultos de Salt : 25 años de atención a la diversidad.

Resumen tomado de la revista

Infancia en riesgo social y desamparo.

Resumen basado en la publicación

Intervención conductual en un caso de retraso mental.

Resumen tomado de la publicación