379 resultados para Notas para la definición de la Cultura


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Monográfico con el título: 'Portafolios electrónicos y educación superior en España'.Resumen basado en el de la publicación

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Es continuación de la publicación: Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

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Resumen basado en el de la publicación

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Monográfico con el título: 'Aprender a lo largo de la vida'. Resumen basado en el de la publicación

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Título anterior: Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

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Resumen basado en el de la publicaci??n

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Título anterior de la publicación : Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

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Extracto de la intervención del presidente de Castilla-La Mancha, José María Barreda, en el debate de investidura celebrado el 26 de abril de 2004 en las Cortes Regionales. Para mejorar el sistema educativo, se proponen modificaciones en política educativa, plantillas más estables, acuerdos basados en el consenso de la comunidad educativa, implicación de la familia en la escuela y la creación de un espacio europeo de educación superior.

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Comentario sobre el curso de 'Prevención de riesgos laborales en los centros educativos' dirigido a los equipos directivos de los colegios e institutos. Se oferta desde los Centros de Profesores y Recursos de Castilla-La Mancha. Se comenta la importancia de la salud laboral del profesorado y de las personas de administración y servicio para conseguir una educación de calidad.

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Entrevista a Federico Mayor Zaragoza, presidente de la Fundación Cultura de Paz, donde se pone de manifiesto la importancia de la educación como herramienta de igualdad social y que la paz es algo que debemos de construir día a día.

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Análisis del fenómeno de la violencia escolar, los problemas de malos tratos y el acoso entre escolares desde los primeros años de la década de los noventa. Se habla del concepto de convivencia como parte esencial de la cultura, de la escuela como institución social, de los principios éticos de la convivencia y de la posición que debe tomar la administración educativa en este tema.

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Se trata de un análisis sobre la importancia de la cultura para la didáctica de los idiomas, los intentos de acercar la lengua extranjera al niño puede ser un fracaso si no se aporta el trasvase cultural adecuado. Se concluye con un estudio interdisciplinar sobre las diversas teorías aplicadas con anterioridad.

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Título anterior de la publicación : Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

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Título anterior de la publicación : Boletín de la Comisión Española de la UNESCO