El e-portafolio en el proyecto Elkarrikertuz : las narrativas audiovisuales en el aprendizaje de la cultura escolar y la formación inicial del profesorado reflexivo.
| Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2009
08/11/2011
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| Resumo |
Monográfico con el título: 'Portafolios electrónicos y educación superior en España'.Resumen basado en el de la publicación Los lenguajes multimedia ofrecen la posibilidad de conectar el aprendizaje de los alumnos con los nuevos lenguajes digitales fortaleciendo los procesos de adquisición del conocimiento. Se analiza el valor de las narrativas audiovisuales en la formación inicial del profesorado reflexivo, como herramienta facilitadora de la comprensión y apropiación crítica de la realidad educativa. Se describe la elaboración y uso del portafolio como herramienta bio-narrativa, multimodal, y su contexto de utilización, sus formatos, estructuras, andamiajes y posibilidades, dentro del Proyecto de Innovación Educativa 'Elkarrikertuz' (Indagación colaborativa). |
| Identificador |
p. 15-17 1887-4592 http://red-u.net/redu/index.php/REDU/article/view/78/pdf http://hdl.handle.net/11162/91310 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Red U : revista de docencia universitaria. Santiago de Compostela, 2009, v. 7, n. 1, junio ; 17 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza superior #formación de profesores #formación inicial #escuela de formación de profesores #evaluación #innovación pedagógica #método activo #método audiovisual |
| Tipo |
Artículo de revista |
