485 resultados para Identidad cultural - Vietnam


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Unidad didáctica interdisciplinar para acercar al alumno del ciclo superior de EGB, de BUP y de Formación Profesional a la exposición América entre nosotros desde el área de lengua española, con el objetivo de que los alumnos conecten con la realidad de América Hispánica. Unidad basada en un primer estadio en un acercamiento global contextualizador, de forma que el alumnado reciba toda la información de la exposición. Después se busca un acercamiento más profundo a diferentes temas claves de la exposición, mediante equipos de trabajo que se encargarán de investigar quince centros de interés de la misma, para finalizar con un debate abierto sobre el tema de la hispanidad y un trabajo final por escrito a modo de ensayo sobre lo aprendido.

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Guía didáctica para el estudio del retablo de Jesús con el objetivo de dar a conocer al alumnado una de las obras pictóricas más importantes de las iglesias ibicencas. La guía se estructura en cuatro partes: en la primera parte se realiza una aproximación al contexto histórico y artístico del retablo, en la segunda parte el estudio de la obra, en la tercera parte el estudio pormenorizado de la tabla central y en la cuarta parte el proceso de restauración que ha sufrido el retablo. Se incluye un vocabulario básico para una mejor comprensón de la guía didáctica.

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Ejemplar fotocopiado. Fecha aproximada.

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Trabajo realizado para que sirva como gu??a a los profesionales de la ense??anza que ejercen en la comarca de Aliste de Zamora. La obra se estructura en seis partes: geograf??a, aspectos socio-econ??micos, aspectos hist??rico-art??sticos, geolog??a, flora y fauna. Incluye una serie de ap??ndices que permiten una mayor profundizaci??n en algunos temas..

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Guía didáctica sobre la comarca de Gómara en Soria, con el objetivo de que los alumnos conozcan y respeten su entorno físico, histórico, cultural y humano en el que ha de integrarse de forma activa. La guía comienza con un estudio geográfico de la comarca, continua con el estudio histórico-artistico y termina con el estudio de las condiciones económicas y los medios de comunicación de la zona. En cada uno de estos tres bloques temáticos se analizan los objetivos, los contenidos y se exponen una serie de actividades a realizar tanto en el aula como fuera de ella, junto con la metodología y la evaluación..

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Contiene: V.I.: Guía didáctica. V.II.: Cuaderno de trabajo. Programa Provincial de Educación de Adultos

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Contiene: V.I.: Guía. V.II.: Material didáctico para el alumno. Ejemplar fotocopiado

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Ejemplar fotocopiado. Incompleto falta vídeo

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Estudio sobre las ruinas de la ciudad hispanomusulmana Ciudad de Vascos, del t??rmino municipal de Navalmoralejo (Toledo), dirigido al alumnado del ciclo superior de EGB. Tiene como objetivo descubrir al alumno su pasado hist??rico y el conocimiento de la civilizaci??n musulmana. El estudio se estructura en tres unidades: el estudio del entorno y lugar de asentamiento, su historia y las diferentes campa??as de excavaciones que se han realizado..

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Selección de cuarenta y nueve textos en lengua francesa para conocer a través del estudio de la lengua las características y realidad de la cultura francesa. Al final de cada texto se incluyen actividades sobre los textos para fomentar el desarrollo de la comunicación oral en francés entre el alumnado.

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Contiene: Guía. Material didáctico para el alumno. Ejemplares fotocopiados

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Ejemplar fotocopiado. Fecha de edición aproximada

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Contiene: Programa de Escuelas Viajeras y Cuaderno de Trabajo. Tít. tomado de la cub.

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Contiene además Cuadernillo de trabajo 1: arquitectura de la vivienda rural. Cuadernillo de trabajo 2: aspectos sanitarios de la vivienda rural. Cuadernillo de trabajo 3: uso del territorio por parte de los antiguos habitantes del pueblo. Documento para la incorporación de los grupos. Ejemplares fotocopiados.

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Ejemplar fotocopiado. En la cub.: Plan Experimental de Recuperación de Pueblos Abandonados