Los trabajos de fin de grado en las facultades de Derecho de la UCLM.

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Un modelo de enseñanza participativa del Derecho Constitucional.

Se expone un modelo de enseñanza de una disciplina jurídica como es el Derecho Constitucional, desde fórmulas interactivas y participación del alumno, que pretenden desarrollar varias de las competencias señaladas en el Libro Blanco del Grado de Derecho como imprescindibles para los futuros graduados en Derecho .

La planificación de la acción tutorial en el campo de las ciencias jurídicas.

Se basa en una planificación o programación de la atención tutorial fundamentada en las distintas necesidades que presentan los alumnos de la enseñanza superior y en el específico campo de la ciencia jurídica. Bajo esta premisa, se propone un modelo de integración de la tutoría en la formación teórica y práctica del alumno para hacer de ella un instrumento más operativo a la vez que permita identificarla con un sistema de ampliación formativa del estudiante y con un mayor aprovechamiento académico que facilite la transición al mercado laboral. Situados en ese contexto, la acción tutorial se orienta al seguimiento de la formación y del aprendizaje a lo largo de las distintas etapas por las que trascurre la trayectoria universitaria del estudiante de Derecho. Asimismo, se efectúa una revisión de los papeles atribuidos a las dos partes implicadas, el tutor-profesor y el tutorado-alumno, a la vez que se repasan los caracteres más significativos del sistema tutorial que están siendo en la actualidad objeto de una profunda actualización, sin olvidar la utilización de las nuevas tecnologías como apoyo a la tutoría. Con este planteamiento se pretende dar a conocer los recursos que la intervención tutorial puede aportar para mejorar las condiciones del alumno y alcanzar una educación de mayor calidad el ámbito de la Universidad española.

Pensamiento crítico en los estudios de Derecho : definición, gradación y evaluación de una competencia transversal en ciencias sociales y jurídicas.

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Glosario e-derecho : nuevo modelo de construcción y gestión del conocimiento jurídico mediante la Red.

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El empleo de espacios virtuales para el debate en la docencia de derecho-foros y blogs.

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Hábitos de actividad física de las personas mayores en España y condición social.

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Perfil cineantropométrico, composición corporal y condición física en jugadoras de balonmano de nivel nacional.

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Influencia de los valores de eficacia sobre la condición de ganador o perdedor en waterpolo femenino.

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Evolución de la condición física en jugadoras de balonmano en las categorías infantil, cadete y juvenil.

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Aplicación de un programa de aquaeróbic de muy corta duración (4 semanas) para la mejora de la condición física saludable en mujeres jóvenes sanas.

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La condición física como indicador de salud en el tratamiento de drogodependientes.

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Valoración de la condición física en jugadores de hockey hierba de alto nivel.

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Valoración de la condición física saludable en adultos (y II) : fiabilidad, aplicabilidad y valores normativos de la batería AFISAL-INEFC.

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Relación entre hábitos de práctica deportiva y condición física en adolescentes de Galicia.

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