La contaminación sonora : una nueva forma de violencia social.

Resumen tomado de la publicación

La reflexión como enunciación y pragmática de un estilo de vida : partir de sí y las relaciones dialógicas en la intervención social.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: La intervención en ámbitos socioeducativos

Inadaptación social y educación social especializada con jóvenes : nuevas perspectivas.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: La intervención en ámbitos socioeducativos

Las primeras experiencias de educación popular y regeneración social en jóvenes.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: La intervención en ámbitos socioeducativos

Ven de la calle : proyecto de integración social con jóvenes en centros de día.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: La intervención en ámbitos socioeducativos

El Grado en Educación Social en la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico titulado: las titulaciones en el Espacio Europeo de Educación Superior

El carácter social del lenguaje y su función vertebradora del pensamiento: la transposición didáctica traducida en el taller de Lengua y Literatura.

El lenguaje es algo tan familiar para las personas, que, tal vez por ello, no se detienen a reflexionar sobre la importancia del mismo. desde este artículo se trata de exponer su carácter social y su labor como elemento vertebrador del pensamiento humano, estos dos axiomas influyen de un modo notable en el modo de vida de las personas y, en consecuencia, en el tipo de sociedad que éstas conforman. Partiendo de la hipótesis de que a un mayor desarrollo de las destrezas lingüísticas de ls personas, se construirá una sociedad más avanzada, se busca un modelo de enseñanza acorde con tal premisa. ese modelo lo hallamos en la enseñanza crítica y, concretamente, en la transposición didáctica que suponen los Talleres de Lengua y Literatura. A través de su análisis, justificaremos nuestro posicionamiento.

Reyes, brujos y filósofos : la educación en el cambio y en la reproducción social.

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Maltrato entre iguales y exclusión social en la comunidad de Madrid : análisis y posibilidades de intervención.

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Maltrato entre iguales y exclusión social en la comunidad de Madrid : análisis y posibilidades de intervención.

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Cuidado de la pequeña infancia y cohesión social.

Se aclara la relación entre cohesión social y sistema de cuidado de la pequeña infancia. Se pretende ser el inicio de una reflexión más a fondo sobre cómo poder evaluar los efectos de un buen sistema de atención a la crianza de la pequeña infancia en la cohesión de nuestra sociedad. La cohesión social en las escuelas infantiles tanto públicas como privadas no asegura el acceso en igualdad de oportunidades. Los espacios de intercambio de experiencias y apoyo mutuo entre profesionales y familias son muy escasos. Las familias de altos ingresos pueden contar, si lo desean con servicios de cuidado privados, ya sea en el hogar o en servicios colectivos. Las percepciones de desigualad y dificultades para cuidar de los niños no sólo podemos las encontrar en las familias, sino también entre los profesionales implicados. Los desajustes psicosociales de los niños aumentan, por ello las parejas jóvenes continúan pensándolo mucho antes de tener una criatura.

El educador social en comunidad terapéutica : situación actual, reflexiones y propuestas.

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Creatividad social : un intento de no perder el hilo.

Se realiza una reflexión sobre la necesidad de plantearse en la contemporaneidad un uso social de la capacidad creativa. Se propone el aula como un microcosmos social en el cual se puede desarrollar la capacidad creativa tanto de los individuos como del colectivo. Se argumenta sobre la relación entre la creatividad social, la ciudadanía creativa y la construcción de una red de valores que funcione como red de protección.

Acercando el medio ambiente y la ciencia a las personas mayores : una labor tan educativa como social.

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El escenario histórico social y educativo de la Escuela Universitaria de Magisterio Sagrada Familia.

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