La reflexión como enunciación y pragmática de un estilo de vida : partir de sí y las relaciones dialógicas en la intervención social.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2005
13/01/2009
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: La intervención en ámbitos socioeducativos Expone las posibles lecturas, connotativas, denotativas y estructurales a las que puede someterse simultáneamente la reflexión y que las personas adultas realizan sobre la realidad, así como definir estos modos de reflexión como asociados, o en relación, a un interés determinado que pudiera ser de carácter técnico o práctico. |
| Identificador |
p. 50-51 1575-0345 http://hdl.handle.net/11162/23254 H-98-1999 CL DEP 46 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
XXI : revista de educación. Huelva, 2005, v. 7 ; p. 53-60 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #relaciones culturales #intervención #pragmatismo #pensamiento |
| Tipo |
Artículo de revista |
