Guía de organismos y entidades relacionados con la discapacidad.

Guía en la que se recoge una selección de organismos y entidades competentes o interesados en las personas con discapacidad. La primera parte está dedicada a los organismos centrales de la Administración del Estado, con especificación de los centros directivos de cada Ministerio. La segunda parte recoge las referencias correspondientes a las asociaciones y otras entidades de ámbito estatal de personas con discapacidad. En la tercera parte, se incluyen las asociaciones y otras entidades de ámbito estatal de profesionales que atienden específicamente a estas personas. En la cuarta parte se recogen los centros de documentación e información seleccionados por su ámbito nacional. Y en la última parte, estructurada por Comunidades Autónomas alfabéticamente, se recogen los centros de dicha administración relacionados con las diferentes materias que afectan a las personas con discapacidad.

Técnicas e xogos cooperativos para tódalas idades. 'Técnicas y juegos cooperativos para todas las edades'.

Ofrece juegos cooperativos clasificados en : juegos de presentación, conocimiento, afirmación, confianza, comunicación, cooperación, distensión y juegos cooperativos con paracaídas. Cada juego se presenta con la misma estructura : definición, objetivos, desenvolvimiento, variantes, características, materiales, evaluación, comentario y fuente. Material muy válido para educación infantil, primaria, secundaria y universidad, de interés también para monitores de tiempo libre y animadores socioculturales. De gran ayuda para trabajar los valores de cooperación a través del juego.

Ni resignadas ni sumisas : técnicas de grupo para la socialización asertiva de niñas y chicas.

Fecha de edición aproximada, 1996. Ejemplar fotocopiado

Test de imitación de gestos : técnicas de exploración del esquema corporal y de las praxias en el niño de 3 a 6 años.

En la port. además: Estudios neuropsicológicos del niño

Modificación de la conducta problemática del alumno : técnicas y programas.

El trabajo pone de manifiesto las técnicas para la modificación de conductas problemáticas de los alumnos que inciden negativamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje; también presenta una serie de técnicas basadas en las leyes del aprendizaje para la instauración, incremento o consolidación de las conductas deseables tanto individuales como grupales. La obra consta de dos partes : la primera, introduce el marco teórico-justificativo en donde se explican las principales técnicas de modificación de conducta basadas en el paradigma del condicionamiento operante y en las nuevas tendencias de investigación en autocontrol y psicología cognitiva. La parte segunda, correspondiente a los programas, comprende la aplicación práctica de las técnicas a una multiplicidad de conductas problemáticas más frecuentes en el centro escolar.

Grafomotricidad : técnicas instrumentales para la maduración grafomotriz.

Incluye también un tercer volumen donde se instrumentaliza las actividades grafomotoras en función del desarrollo del niño de seis y siete años

Técnicas de evaluación informal de la lectura : un enfoque cualitativo de evaluación para utilizar en el aula.

Anexo con casos de estudio: Allison, Jeff y Carol p.113-187

Tècniques d'escriptura : domini pràctic de frases, puntuació, coherència i cohesió textuals. Vocabulari bàsic gramatical. 'Técnicas de escritura : dominio práctico de frases, puntuación, coherencia y cohesión textuales. Vocabulario básico gramatical'.

Contiene un vocabulario básico gramatical

Papers de comunicació : lectures i tècniques d'estudi. 'Papeles de comunicación : lecturas y técnicas de estudio'.

Contiene un resumen gramatical como anexo

Técnicas de expresión gráfico-plástica : bacharelato de artes. 'Técnicas de expresión gráfico-plástica : bachillerato de artes'.

Se presenta el diseño curricular base de la asignatura de técnicas de expresión gráfico-plástica del bachillerato de artes de Galicia de cara a garantizar una formación común en toda la comunidad. Se analizan los objetivos, los contenidos (conceptuales, procedimentales y actitudinales) y los criterios de evaluación correspondientes a esta asignatura.

Manual de técnicas gráficas para arquitectos, diseñadores y artistas 2.

Esta guía está dirigida a estudiantes de diseño, pequeños comerciantes, artistas y profesionales que expongan sus trabajos en exposiciones. Se dan las pautas para la creación de imágenes, sus componentes y las diferentes técnicas para su realización. Además se da la adecuación entre el mensaje que se pretende dar en la creación de la obra gráfica y el vehículo gráfico idóneo para conseguirlo. En cada parte se incluyen aspectos de creación de imágenes atendiendo a la perspectiva de las mismas, a la creación de puntos focales, técnicas de rayado a mano alzada, efectos de color con aerosol, construcción de alzados, de fotomontaje y de un panel, introduciendo fotos, dibujos y gráficos explicativos y revisando las diferentes técnicas de acabado. Esta guía está dirigida a estudiantes de diseño, pequeños comerciantes, artistas y profesionales que expongan sus trabajos en exposiciones.

Técnicas de laboratorio.

El presente texto ofrece a los alumnos de segundo y tercero de BUP un conocimiento de las normas de trabajo y seguridad en el laboratorio, así como el material de laboratorio de uso común. Al ser el primer contacto con el laboratorio de física y química deben conocer el material antes de hacer prácticas. El primer volumen está dividido en química de los alimentos y química de los fármacos con su parte teórica y práctica y se le añade además un glosario de términos más utilizados. El segundo volumen está dividido en tres partes: química de los alimentos, de los tintes y de la cosmética, también con su parte teórica y práctica.

Exploración inicial de las técnicas instrumentales y conceptos básicos.

Ejemplar fotocopiado, fecha aproximada, sin datos de publicación

Aprender a estudiar : técnicas de estudio : Educación Secundaria Obligatoria.

Contiene:Libro del tutor. Cuaderno de trabajo. Carpeta de trabajo del alumno. Ejemplares fotocopiados

Técnicas instrumentales en la didáctica de las ciencias sociales : un modelo interdisciplinar para el conocimiento del entorno.

Guía sobre técnicas didácticas utilizadas en la enseñanza de las ciencias sociales que motive al alumnado en su interés por conocer la realidad y el estudio de su entorno. Se recogen cinco técnicas de caracter interdisciplinar: interpretación del relieve, diagramas climáticos, la encuesta, el itinerario rural y dramatización; y en cada una de ellas se exponen los objetivos, los contenidos y los recursos utilizados, de manera que sirvan para orientar al profesorado en la preparación y desarrollo de sus clases. .