Juegos infantiles de Andorra.

Trabajo surgido de la colaboración de los alumnos de séptimo de EGB del Colegio Público Ibáñez Trujillo, durante el curso académico 1986-1987, con la finalidad de iniciar al alumnado en tareas de investigación, búsqueda y recopilación de temas de su interés que incluye trabajos dentro del área de lenguaje. Se exponen los distintos juegos, recopilados por los alumnos y distribuídos en: juegos de azar, de comba, de corros, chapas y canicas, goma, palabras, pelota, pillar, prendas, representaciones y varios. A la descripción de cada juego se le acompaña un dibujo explicativo.

Ajedrez.

Manual para aprender a jugar al ajedrez: explica reglas, tácticas y trucos. La presentación del libro permite usarlo desde la etapa de primaria, pero es apto para cualquier edad.

Fútbol.

Manual para aprender a jugar al fútbol: explica las técnicas con el balón, métodos de ataque, tácticas, etc. La presentación del libro permite usarlo desde la etapa de primaria, pero es apto para cualquier edad.

Baloncesto.

Manual para aprender a jugar al baloncesto: explica las técnicas con la pelota, métodos de ataque, tácticas, etc. La presentación del libro permite usarlo desde la etapa de primaria, pero es apto para cualquier edad.

Fichero de juegos dinámicos de interior.

Selección de juegos dinámicos de interior, es decir, aquellos para ser realizados en un espacio cerrado, dirigidos a profesores de educación física. Constituyen actividades que potencian los aspectos psicomotores, cognitivos, afectivos e imaginativos del niño, dentro de la clase de educación física. Todas las fichas presentan la información a través de pictogramas que informan sobre la edad y el material, un código de identificación y de ordenación de las fichas que consiste en una combinación de letras y cifras en la que las primera iniciales se refieren al contenido, los dos dígitos siguientes ordenan según la clasificación establecida en el fichero, los tres dígitoss finales indican el orden o número de la ficha y, una descripción e ilustración gráfica: nombre del juego, situación inicial, desarrollo, reglamento, material, variaciones y observaciones.

Teatro, sobremesas y juegos.

Selección variada de propuestas para animar fiestas en cualquier grupo, pero especialmente en colonias, campamentos y colegios. Se estructura en cuatro partes, la primera presenta obras de teatro pensadas para veladas, alternando con otros números de música o texto. La segunda parte explica qué es una sobremesa, los elementos de que consta y cómo organizarla. La tercera parte ofrece materiales para sobremesas: juegos, concursos y acertijos. La cuarta y última parte son sugerencias para animar y organizar fiestas, veladas y sobremesas.

Fichero de juegos ingeniosos de interior.

Conjunto de juegos y situaciones jugadas, destinados a acciones educativas en el aula de educación física para estimular las capacidades de niños y niñas relacionadas con las facultades mentales de expresión y comunicación, memoria y atención, psico-motrices, para desarrollar valores y hábitos de trabajo, mejorar la autoestima y la autovaloración. Todos los juegos propuestos se pueden realizar en espacios interiores mediante actividades recreativas y se clasifican en lo siguientes apartados: juegos de expresión y comunicación, de memoria-vocabulario, de conocimiento-razonamiento, de atención-observación, de reconocimiento y de relajación. Todas las fichas presentan la información a través de pictogramas que indican la edad y el material adecuados, un código de identificación y ordenación que consiste en una combinación de letras y cifras en la que las primeras iniciales se refieren al contenido, los dos dígitos siguientes ordenan según la clasificación establecida en el fichero, los tres dígitos finales indican el orden o número de la ficha y, una descripción e ilustración gráfica: nombre del juego, situación inicial, desarrollo, reglamento, material, variaciones y observaciones.

­Sentado me aburro! : cómo tratar la hiperactividad y la falta de atención.

Se ofrece a los adultos información clara sobre el síndrome de hiperactividad con déficit de atención, y se les enseñan estrategias para mantener ocupado al niño. Siempre centradas en la vida cotidiana, las sugerencias ayuda a que los niños de tres a siete años aprendan a reforzar la capacidad de concentración y a relajarse y permanecer quietos. Se trata también, en los dos primeros capítulos, de indagar el motivo por el cual los niños no paran de moverse y no ponen atención en nada.

Jugar : la forma más divertida de educar.

Dirigido a padres, tutores y educadores en general, se trata de una recopilación de sencillas ideas y trucos para conseguir que los niños a través de fáciles juegos se diviertan adquiriendo destrezas, ampliando conocimientos, tomando decisiones, inventando y diseñando estrategias para resolver problemas. Pretende fomentar la confianza y la comunicación con el educador. Contiene cien juegos estructurados indicando la edad, las habilidades, capacidades y valores que potencian, lugar de juego, edades, descripción del juego, material necesario y reglas del juego.

¿Jugamos? : el juego con niñas y niños de 0 a 6 años.

Muestra el juego como fuente de aprendizaje, objeto de placer y como un camino para interactuar con los otros. Considera el juego como una de las actividades más importantes de la infancia. Por ello explica qué es jugar y la influencia que tiene el juego en el desarrollo del niño. Muestra diferentes aspectos del juego: cómo jugar con los niños en función de su edad y con qué jugar: que criterios se pueden seguir para seleccionar y escoger un juguete, sugerencias, etc. Asimismo dedica un espacio a explicar la seguridad en el juego, y con quien deben jugar. Está destinado tanto a educadores como a padres para ayudarles a fomentar el juego entre los niños de 0 a 6 años.

Estrategias para la enseñanza de las matemáticas en secundaria : guía para organizar el día del número y disfrutar con las matemáticas.

Resumen tomado de la publicación. Incluye anexo con fichas de actividades

Método Armijo : juegos, cuentos y canciones para enseñar música.

Resumen basado en el de la publicación. Incluye anexos sobre el nacimiento del método, la construcción de materiales, y pentagramas

Piragüismo recreativo.

Resumen tomado de la publicación

La lección de Educación Física en el tratamiento pedagógico de lo corporal : materiales de investigación-acción en distintos contextos educativos.

Resumen tomado de la publicación

El placer de jugar juntos : técnicas y juegos cooperativos.

Resumen basado en el de la publicación