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Este documento consiste en un juego colectivo elaborado por un grupo de profesores de educación física pensado para desarrollar los conocimientos de los alumnos sobre la materia. Esta pensado para clases de interior y para realizarlo en varias sesiones. Se intenta formar y divertir, al mismo tiempo que desarrollar el espíritu colectivo y la conciencia de grupo..

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Incluye índices, en el primero se citan los temas de cada una de las ciencias sobre los que se incluyen experiencias, indicando la página inicial del tema. El segundo índice hace referencia a todas las experiencias en el mismo orden en el que aparecen en el libro. El último es un índice general de búsqueda alfabética

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Se trata de un diccionario básico de español para personas extranjeras que presenta en imágenes los significados de las palabras que contiene. Este diccionario básico se ha elaborado como un recurso pensado para los grupos de estudio de español para extranjeros que asisten a las aulas de nuestras escuelas de adultos y a partir de las necesidades detectadas en nuestra propia práctica con dichos grupos.

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Resumen basado en el de la publicación

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Pandas explica el medio ambiente, las características y los hábitos de los pandas gigantes y comunes incluyendo la manera en que se salvaron de la amenaza de extinción.Inclute un mapa con su hábitat natural y bibliografía.

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Un autobús amarillo lleva a los niños a la escuela, le sigue un brillante camión rojo. También circula un largo tren azul, y un barco verde. En este viaje escolar, los niños aprenden los colores, los distintos medios de transporte y, por supuesto, música.

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Se trata de una guía que contiene algunas respuestas a las demandas educativas familiares y se ofrece como recurso para ser utilizado por los profesionales que trabajan en la intervención y orientación familiar, cuyo objetivo es facilitar que los padres y madres adquieran estrategias personales, emocionales y educativas para la construcción de una dinámica de convivencia familiar positiva.

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Resumen basado en el de la publicación. En la port: UAM, Universidad Autónoma de Madrid; UNED

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Forma parte de un trabajo más amplio sobre el cambio social en Andalucía, subvencionado por el Centro de Estudios Andaluces (proyecto SOCH1.07-023). Resumen basado en el de la publicación