Formación pedagógica y práctica del profesorado.
| Contribuinte(s) |
Medina Rivilla, Antonio Herrán Gascón, Agustín de la Sánchez Romero, Cristina |
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| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2011
02/07/2012
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación. En la port: UAM, Universidad Autónoma de Madrid; UNED Se presentan un conjunto de opciones formativas para que los futuros profesionales aprendan a interpretar la práctica docente, enriquezcan su saber pedagógico, avancen en equipo y representen un auténtico escenario de indagación y transformación. Se desarrollan cinco grandes cuestiones propias de la formación pedagógica y práctica del profesorado: el análisis del centro docente de Secundaria, el conocimiento pedagógico y práctico del profesor, la innovación educativa basada en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), el seguimiento docente y la memoria de prácticas y finalmente, la formación práctica del pedagogo musical y el papel del orientador del centro de prácticas. |
| Identificador |
p. 363-380 978-84-9961-023-8 http://hdl.handle.net/11162/66661 M-12424-2011 EC 371.13 FOR |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Madrid : Editorial Universitaria Ramón Areces, 2011 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formación de profesores #profesor en prácticas #enseñanza secundaria #educación musical #nuevas tecnologías #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación #orientador |
| Tipo |
Guía o manual |
