278 resultados para Tipologías arquitectónicas hospitalarias
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Monográfico con el título: 'Portafolios electrónicos y educación superior en España'.Resumen basado en el de la publicación
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Resumen tomado de la publicación
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Resumen basado en el de la publicación
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Resumen basado en el de la publicación
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Este trabajo analiza la historia de la Arquitectura Barroca de la Comunidad de Madrid entre 1600-1760, a través de una introducción teórica sobre la arquitectura de la época y de una descripción de los edificios más destacados de la arquitectura civil y religiosa. De cada edifico, se aportan datos sobre sus características arquitectónicas, su situación presente, autor y fecha. Además se hace alusión a las correlacione existentes entre las obras y los acontecimientos históricos de la época. Por último, se acompaña cada construcción, de fotografías y planos del momento presente o de épocas pasadas.
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Se trata de un conjunto de materiales didácticos de Educación Plástica dirigidos a docentes que trabajan en aulas hospitalarias o en el servicio de apoyo educativo domiciliario. Contiene recursos y actividades cuyo objetivo es convertir la estancia en los hospitales en un instrumento de experiencia y de aprendizaje para aprovechar los recursos que ofrece el medio como los espacios, las personas y los materiales. Se divide en cinco volúmenes que recogen diversos aspectos relacionados con esta realidad. El primero analiza las unidades escolares de apoyo en instituciones sanitarias de la Comunidad de Madrid; el segundo está dedicado a la plástica en el aula hospitalaria; el tercero recoge una unidad didáctica para estudiar el entorno del hospital; el cuarto son recursos didácticos; y el quinto presenta una propuesta de actividades a través de una serie de fichas.
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Los editores de la revista presentan la elaboración del texto del Acuerdo Regional sobre la Mejora de la Convivencia Escolar, cuyo objetivo es buscar la colaboración del conjunto de la sociedad para educar en la solución pacífica de los conflictos y fomentar las buenas relaciones de convivencia. Desean suerte al profesorado que van a conseguir un puesto estable gracias a las nuevas oposiciones convocadas, se despiden de los alumnos que finalizan, hacen un balance positivo del Plan de Lectura, presentan las aulas hospitalarias como ejemplo de educación justa y solidaria, se despiden de los profesores y profesoras que se jubilan y felicitan al conjunto de la comunidad educativa por su trabajo.
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Comentario sobre las características arquitectónicas del CP 'Agustín Muñoz de Grandes' de Mandayona (Guadalajara). Este centro posee un premio de la UNESCO por buen edificio pedagógico, al no contar con pasillos ni puertas que aíslen las aulas del conjunto del centro. Se pretende que los alumnos se habitúen a concentrarse en su trabajo y a no distraerse con las actividades de sus compañeros.
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Análisis de las IX Jornadas de Pedagogía Hospitalaria y Domiciliaria, celebradas en Guadalajara en 2003. Se pretende posibilitar el intercambio de información entre los profesionales dedicados a la atención del alumnado hospitalizado o convaleciente, utilizar diversos recursos educativos, ayudar a las familias, facilitar la atención educativa y terapéutica, potenciar las aulas hospitalarias e incorporar la Educación Permanente de Adultos.
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Relación de premiados en el Día de la Enseñanza de Castilla-La Mancha en 2002. Se detallan los motivos que justifican los reconocimientos haciendo una referencia a la labor realizada por los premiados. Entre los galardonados se encuentran colegios, institutos, asociaciones, centros de educación de personas adultas, escuelas de arte, aulas hospitalarias y gabinetes didácticos.
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La publicación recoge resumen en Inglés
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Resumen basado en el de la autora
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Escuchar es la primera modalidad de aprendizaje y si el canal de transmisión del lenguaje (el aula) es deficiente, no se puede enseñar, ni aprender. Tras estudiar los indicadores acústico-arquitectónicos tradicionales en 150 aulas de establecimientos escolares se exponen los criterios de calidad acústica de las edificaciones escolares españolas, las características arquitectónicas que deben cumplir y se definen parámetros que se deben controlar y vertebrar en el diseño de espacios educativos.
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Memoria de máster (Universidad de Jaén, 2012). Resumen basado en el de la publicación
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Resumen basado en el de la publicación