Protocolos para el análisis fonético-fonológico en catalán y castellano : producción y discriminación perceptiva.

Resumen tomado del propio artículo. Este artículo ha sido posible gracias a una beca FI de la Generalitat de Catalunya y al proyecto financiado PB94-0886

Atenci?? a les necessitats educatives especials dels alumnes amb disminuci?? f??sica, en els instituts d'Ensenyament Secundari de la ciutat de Barcelona. 'Atenci??n a las necesidades educativas especiales de los alumnos con disminuci??n f??sica, en los institutos de Ense??anza Secundaria de la ciudad de Barcelona'

Resumen tomado de la revista

Viatge de paraules. 'Viaje de palabras'.

Resumen tomado de la publicación

Relleu. ' Relieve'.

Software sobre MS-DOS para las áreas Experimental y Ciencias Sociales. Ideal para Bachillerato, se puede usar en toda la Secundaria en temas de Ciencias Naturales, Geografía y Geología. Permite construir y representar perfiles de relieve en dos y tres dimensiones, cubriendo desde la entrada de datos hasta la modificación de las escalas horizontal y altimétrica, o cambios en la orientación del perfil, todo ello dividido en dos bloques, entrada de datos y representación. Intenta conseguir que el alumno entienda cómo se generan y qué significan las representaciones planas de espacios tridimensionales y, a un tiempo, familiarizarlo con conceptos como escala, perfil, etc. Incorpora un manual de uso del programa con orientaciones didácticas para el profesorado.

Antoni Gaudí a l'escola : possibilitats i recursos. 'Antoni Gaudí en la escuela : posibilidades y recursos'.

Resumen del autor en catalán

Normalització lingüística i globalització : l'escola catalana en el segle XXI. 'Normalización lingüística y globalización : la escuela catalana en el siglo XXI'.

El autor, refiriéndose a la política y situación lingüística de la Catalunya actual, fija dos hechos a tener en cuenta: las dificultades que hay para que el catalán sea la lengua de uso cotidiano (al menos en las relaciones intergrupales) y el deseo de que muchas familias sepan inglés (u otras lenguas extranjeras). Propone descubrir qué mecanismos provocan el primer hecho para hacer del catalán una lengua de interrelación y del segundo, entender el inglés no como una amenaza sino como una oportunidad para salir de la estricta dependencia del castellano.

Sistema informatiu i punt de vista nacional. 'Sistema informativo y punto de vista nacional'.

Resumen basado en el del autor en catalán

Harry Potter i la formació de lectors. 'Harry Potter y la formación de lectores'.

Resumen basado en el del autor en catalán

Esport, escola i diversitat : algunes reflexions. 'Deporte, escuela y diversidad : algunas reflexiones'.

Resumen de la revista en catalán

Mediació escolar : un desafiament a la violència. 'Mediación escolar : un desafío a la violencia'.

Resumen de la revista en catalán

Sacs de gemecs. 'Sacos de sonidos'.

Aplicación para tablilla sensible sobre Windows que requier también tarjeta de sonido. Dirigida al alumnado de Educación infantil y Especial trabaja sobre la discriminación auditiva, las onomatopeyas y la percepción a través de la ilustración auditiva de cuentos y narraciones. Todo mediante dos láminas, una de animales y la onomatopeya que los sustituye, otra genérica con diversidad de sonidos. Al pulsar la tablilla suena el 'ruido' en el ordenador.

Els fluxos d'alumnat a l'ensenyament secundari : in??rcies i canvis malgrat les reformes educatives.

Resumen del autor

Comunitats.info : coneixent la nova realitat. 'Comunitats.info : conociendo la nueva realidad'.

http://www.comunitats.info/

Lectures de literatura catalana (1997-2004) : l'experiència d'un seminari de literatura realitzada a Madrid. 'Lecturas de literatura catalana (1997-2004) : la experiencia de un seminario de literatura realizada en Madrid'.

Resumen en catalán de la autora. Este artículo forma parte de la monografía 'Noves necessitats de formació lingüística en els adults'

El Grup Interuniversitari d'Escola Rural : impulsar l'escola rural des de les universitats. 'El Grupo Interuniversitario de Escuela Rural : impulsar la escuela rural desde las universidades'.

En el año 1995 se crea el Grupo Interuniversitario de Escuela Rural (GIER), reconocido por el Instituto Joan Lluís Vives y formado por profesores de las Facultades de Educación/Ciencias de la Educación/Formación del Profesorado de Catalunya; profesores universitarios, de diferentes áreas de conocimiento, que desde su campo de trabajo e investigación consiguen implicar sus instituciones para potenciar, desde los planes de formación inicial, la escuela rural. En el artículo la autora expone los objetivos básicos del GIER y las actividades llevadas a cabo con tal de lograr los objetivos planteados.