Comentario histórico de una obra musical : 'La patética' de Beethoven.

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La música de Rodrigo en el Poema del Mío Cid.

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Mitología clásica en la música escénica.

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La idea de mecanismo y estilo en la pedagogía de Granados.

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Tecnología y lectura musical : un análisis de diez trabajos científicos.

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Yehudi Menuhin : maestro y creador de escuela.

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La citarodia y la autlética en la antigua Grecia.

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Juegos femeninos tradicionales, ejercicio y personas mayores.

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Creación musical y audiovisual en la educación secundaria.

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La música de las Reales Sociedades Económicas.

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Johann Sebastian Bach y el gusto francés.

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La música dibujada por niños durante la guerra civil española.

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Salas de concierto : morfología y acústica.

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La responsabilidad del docente de música ante la danza.

Se resalta la importancia que tiene la danza en la educación integral del individuo y se insiste en su utilidad en el aula como vehículo para facilitar el aprendizaje musical y un campo autónomo con beneficios evidentes para los alumnos. En primer lugar, se analiza el momento en el que se produjo la incorporación de la danza al currículo oficial de la enseñanza obligatoria ocurrido con la promulgación de la LOGSE y posteriormente, se realiza una comparación entre el concepto que se tenía de este arte tanto dentro de dicho marco legal como en las diversas teorías desarrolladas por el pedagogo Howard Gardner, al vincularlo a un determinado tipo de inteligencia, la cinestésico-corporal, para constatar de esta forma la necesidad de que esta materia forme parte esencial en el desarrollo del individuo.

La musicología feminista ante Plan de Educación para Todos.

Tras presenta el Plan de Educación para Todos 2000-2015 de la UNESCO y sus objetivos, se aboga por transferir esos fines a la educación musical y artística. Así mismo, se describe el Plan de Acción por la Igualdad de Género 2008-2013, plan creado de modo complementario al anterior, que pretendía motivar y promover programas e iniciativas que contribuyan activamente a la igualdad y paridad. En este contexto se analizan los estudios sobre las mujeres y el género en música, y dentro de estos la publicación 'Música y músicas' de Gemma Salas Villar.