La incorporación y acogida en la escuela infantil y primaria en Catalunya : percepciones de maestros, tutores y directores.

Monográfico con el título: 'Profesorado principiante e inserción profesional a la docencia'. Resumen basado en el de la publicación

Herramientas para el aprendizaje colaborativo en red : el caso de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).

Monográfico con el título: 'Convergencia tecnológica: la producción de pedagogías high tech'. Resumen basado en el de la publicación

Del 'Museo social de Barcelona' al 'Institut Psicotècnic de la Generalitat de Catalunya' : origen, evolución y desaparición de una institución pionera y modélica de orientación psicopedagógica (1909 1939). II parte.

Resumen basado en el de la publicación

Del 'Museo Social de Barcelona' al 'Institut Psicotècnic de la Generalitat de Catalunya' : origen, evolución y desaparición de una institución pionera y modélica de orientación psicopedagógica (1909-1939).

Resumen basado en el de la publicación

La Universitat Oberta de Catalunya (UOC) : innovación educativa y tecnológica en Educación Superior.

Monográfico con el título: 'Universidades iberoamericanas a distancia'. Resumen basado en el de la publicación

La propuesta educativa de la Escola del Consum de Catalunya

El art??culo forma parte de un monogr??fico de la revista dedicado a la educaci??n del consumidor

Proceso de integración y evaluación de competencias genéricas en La Universitat Politécnica de Catalunya.

Resumen basado en el de la publicación

El TFG como elemento de mejora de la calidad en la evaluación del módulo prácticum : propuesta de la Universitat Internacional de Catalunya (UIC).

Resumen basado en el de la publicación

Espais

DL : PM-182-1993

Els espais familiars

Se expone una actividad dirigida a la atenci??n de familias con hijos de entre 0 y 3 a??os que -por motivos econ??micos, laborales, familiares, etc.- no han sido escolarizados. Las actividades se desarrollan en el centro EEI Toninaina y tienen como objetivo primordial atender las dudas y demandas de estas familias, proporcionarles un espacio en el que sus hijos puedan jugar con otros ni??os y compartir experiencias. Seguidamente, se exponen los espacios familiares desarrollados por el centro as?? como tambi??n los contenidos abordados

Aprender la historia ajena : el aprendizaje y la comprensión histórica de alumnos inmigrantes en Catalunya

Resumen basado en el de la publicación

Podria ser que desapareguès la pesca com a ofici a Catalunya? : model didàctic crític a l’aula de laboratori de l’escola Can Parera

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Repensar l’escola : els seus temps i els seus espais

Resumen basado en el de la publicación

L'aprenentatge integrat de continguts i llengua estrangera (AICLE) a Catalunya : estudis i experi??ncies

Resumen basado en el de la publicaci??n

Les viv??ncies socioling????stiques i el multiling??isme dels joves d'origen xin??s a Catalunya

Resumen basado en el de la publicaci??n