El acceso a la dirección escolar : de la LODE a la LOE.

Monográfico con el título: 'La participación y la dirección de los centros escolares'. Resumen basado en el de la publicación

Participación e inmigración en los centros escolares : los equipos directivos ante el reto de la inclusión social y educativa del alumnado de familia inmigrada.

Monográfico con el título: 'La participación y la dirección de los centros escolares'. Resumen basado en el de la publicación

La dirección del centro educativo y los objetivos 2010.

Monográfico con el título: 'La participación y la dirección de los centros escolares'. Resumen basado en el de la publicación

La dirección escolar, ¿una cuestión sin resolver?

Monográfico con el título: 'La participación y la dirección de los centros escolares'. Resumen basado en el de la publicación

La dirección educativa y su problemática.

Monográfico con el título: 'La participación y la dirección de los centros escolares'. Resumen tomado de la publicación

La dirección de los grupos en los procesos socioeducativos.

Material no publicado. Incluye un anexo con el módulo resumido para un trabajo de formación del profesorado. Fecha tomada del código del documento

La participación de los profesores en los centros escolares : plan de formación para la comunidad educativa.

Expone, en la primera parte, datos y análisis sobre las actuaciones del profesorado respecto a la participación, resultado de un estudio realizado para evaluar el Plan de Participación en la Comunidad Educativa llevado a cabo por la Consejería de Educación y Cultura de la Comunidad de Madrid. En la segunda parte se describe el modelo de formación dirigido a padres, profesorado y alumnado: objetivos, contenidos, metodología y actividades. También incluye criterios y resultados de evaluación del plan de formación y dos anexos con los descriptores de las pautas de acción participativa en el aula y el Seminario de Representantes Municipales.

La dirección de los centros docentes públicos : historia y perspectiva.

Se comenta la Orden de 06-04-2004 del DOCM por la que se convoca el concurso de méritos para la selección y nombramiento de directores de los centros docentes públicos de Castilla-La Mancha. Se reivindica la falta de Leyes educativas que traten el carácter docente, funcionarial y temporal del director. Se habla de las Leyes Orgánicas en España desde 1970 hasta 2002.

El programa de dirección como modelo de acción planificada : una exigencia de la convocatoria.

Análisis del programa de dirección que forma parte de los méritos profesionales exigidos por la LOCE para ser director de centros docentes públicos. Con dicho programa se pretende responder a las intenciones del Proyecto Educativo y planificar toda acción educativa. Se explica la justificación del programa, sus principios pedagógicos y organizativos, la propuesta de actuación y los criterios de evaluación.

Mujeres y dirección : otro reto para la igualdad.

Contiene gráficos explicativos

Una dirección para el aprendizaje de la organización.

Se comenta el papel del director en el desarrollo profesional de los docentes y en el mantenimiento de los niveles del centro. Se da importancia a la necesidad de que las escuelas apliquen el aprendizaje permanente de los profesionales y del centro educativo como organización. Se promueve la realización de proyectos de trabajo conjuntos como base para el aprendizaje organizativo.

Anticipación visual : fundamentos de la técnica de dirección.

Se analizan los movimientos gestuales implicados en la técnica de dirección musical, despejando sus claves esenciales para facilitar su aprendizaje a través de un conocimiento racional de los mismos. Se discuten anteriores aproximaciones sobre la dirección musical y se encuentra una nueva explicación. Se aportan diversas sugerencias para el aprendizaje de esta técnica y observaciones sobre su interés educativo en general.

C.P. Zalfonada : la voluntad participativa

Monogr??fico con el t??tulo: 'La participaci??n en los Consejos Escolares de Centro'

La influencia del género en la dirección de los centros docentes.

Resumen basado en el de la publicación

Innovando la docencia superior en economía : trabajo cooperativo y elaboración participativa de contenidos.

Monográfico con el título: 'Competencias docentes en la Educación Superior'. Resumen basado en el de la publicación