Música para sordos : una experiencia musical sin precedentes.

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La sociedad de la información y el conocimiento, transformaciones tecnológicas y sus repercusiones en la educación.

Una de las características del momento histórico que vivimos es la implantación progresiva de las tecnologías de la información en todos los sectores, culturales, económicos, formativos, políticos, etc. Esta implantación también se está produciendo en el campo de la educación. El trabajo analiza las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías en la escuela, los problemas que supone su implantación y las transformaciones que son necesarias en el terreno educativo para su incorporación y uso.

La música, el oído y el cerebro.

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Internet y editores de partituras en la didáctica de la Música en la ESO.

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Recursos pedagógicos para la formación continua del profesorado de música en la ESO.

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La banda de música de Tenerife : centros de formación musical.

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La orquesta de la escuela de música.

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José María Gabriel y Galán : la música de la naturaleza.

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Análisis de la reforma educativa : su repercusión en el área de música.

Se describen brevemente los principios de la Ley Orgánica de Calidad de la Educación (L.O.C.E.) y los primeros Reales Decretos que desarrollan dicha Ley, haciendo especial hincapié en las referencias sobre la enseñanza de la música. Para analizar la L.O.C.E. se estudian sus antecedentes: 'La reforma de las humanidades' y los Reales Decretos 3473/2000 y 3474/2000.

El maestro de música en Primaria : enfoques y perspectiva.

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La educación intercultural en el área de Música : un proyecto de innovación e investigación educativa.

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Otras músicas, otros músicos y otros maestros : institucionalización de la enseñanza de la música en la Sevilla contemporánea.

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Los desafíos de un docente de Música Primaria.

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Los gustos musicales de nuestros alumnos : factores que determinan el gusto por la música clásica.

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Música africana. Otro concepto del arte.

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