La autoevaluaci??n en el proceso de calidad educativa para un centro de secundaria (II) : plan de trabajo del proyecto de formaci??n

Se da cuenta de los indicadores en los que se sustenta la evaluaci??n interna, que investiga la regulaci??n del proceso educativo sin que intervengan agentes externos. Es un compromiso de colaboraci??n mutua que se orienta hacia un diagn??stico del funcionamiento de la misma y el conjunto de propuestas razonadas para su correspondiente mejora. Mediante las reflexiones que se desprenden de la autoformaci??n, se facilita el alcance de los tres ejes en los que se pretende fundamentar el sistema educativo: evoluci??n, calidad y mejora, condiciones indispensables que har??n posible la certificaci??n de calidad de un centro educativo.

La paraula viva a l'escola : Joan Maragall : projecte interdisciplinari de l'alumnat de cicle superior

Resumen basado en el de la publicaci??n

Otra geometr??a espacial

Se propone trabajar la geometr??a mediante las nuevas tecnolog??as para afrontarla de manera pr??ctica y entretenida para el alumnado y el profesorado, y sobre todo, productiva desde el punto de vista de la asimilaci??n de determinados contenidos muy importantes. Se hace especialmente ??til para la visualizaci??n de im??genes, figuras y la relaci??n entre las mismas, trat??ndola con otro enfoque, con el objetivo de que el alumnado pueda conocer y describir lo que le rodea haci??ndolo part??cipe de esa realidad.

El proyecto educativo de un CRAE : una experiencia de construcci??n participativa

Resumen basado en el de la publicaci??n

Marc normatiu per a l'escolaritzaci?? de l'alumnat estranger

Resumen basado en el de la publicaci??n

La q??esti?? migrat??ria : ??un debat mediterrani o transoce??nic?

Resumen basado en el de la publicaci??n

Inter-Accions : una experiencia transdisciplinaria en un contexto pedag??gico colectivo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Coping, rumination and posttraumatic growth in people affected by an earthquake

Resumen tomado de la publicaci??n