327 resultados para Nolla i Brufau, Josep M.
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Resumen en catalán del autor
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Se analizan los cambios que se han producido en la escuela y en la sociedad veinticinco años después del primer decreto de la enseñanza obligatoria del catalán. Ahora los programas de inmersión lingüÃstica deben replantearse: la composición del alumnado ya no es la misma (los alumnos que ahora no tienen el catalán como lengua familiar ya no son todos castellanohablantes, sino que hablan hasta trescientas lenguas) y la estructura, la organización y la programación de la escuela han cambiado.
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Se explica la experiencia interdisciplinaria que desde el 2000 se lleva a cabo en el IES Sant Josep de Calassanç (Barcelona), que consiste en preparar una representación de marionetas (es un crédito variable trimestral) con alumnos de primero (lectura del texto y construcción de marionetas) y de segundo (manipulación de marionetas e interpretación musical). Se realizan tres representaciones: una para todos los alumnos de primero y segundo del centro, y dos más para los alumnos de sexto de primaria de tres centros públicos del barrio.
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Resumen de la revista en catalán
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Resumen de la revista en catalán
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Resumen de la revista en catalán
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Resumen tomado de la publicación en catalán. Este artÃculo forma parte del monográfico 'Estudiar l'Univers'
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Resumen de la revista en catalán
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Resumen de la revista en catalán
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Resumen de la revista en catalán
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Resumen de la revista en catalán. Este artÃculo forma parte del monográfico 'Laboratori del moviment'
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Resumen en catal??n
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Resumen basado en el de los autores
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Resumen tomado de la publicación en catalán