Evaluación del curriculum de Maestro Especialista en Educación Musical.

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Música y libro de texto.

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Música para sordos : una experiencia musical sin precedentes.

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Educación musical y diversidad.

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La política educativo-musical en España durante la Segunda República.

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El pensamiento pedagógico musical de Mariano Carderera y Potó.

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Creatividad musical infantil.

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Estrategias educativas de la expresión musical y movimiento en la formación del profesorado.

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La banda de música de Tenerife : centros de formación musical.

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La atención a la diversidad en el marco de la enseñanza musical.

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Evaluar el desarrollo musical en secundaria.

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La trompeta que hace así : una experiencia musical en Ciencias de la Información.

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Criterios hermenéuticos y tipos de interpretación musical : una propuesta de definición.

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La crítica de la economía de mercado en Karl Polanyi: el análisis institucional como pensamiento para la acción.

En este artículo se analiza la obra de Karl Polanyi, la cual supone, una de las perspectivas más apasionantes para abordar los fenómenos económicos. Polanyi realizará una crítica epistemológica y ontológica a los fundamentos del pensamiento económico clásico y neoclásico a partir de la alternativa de su análisis institucional, que pretende incrustar los actos económicos en la matriz cultural, política y social en que se inscribe. A partir de todo esto, rastreará la construcción histórica de la economía de mercado como un inmenso y violento proceso social artificial, que no obedeció a supuestas características de la naturaleza humana, sino a una apuesta ideológica, axiológica y política radicalmente diferente a las formas anteriores en que los grupos humanos habrán organizado e integrado los recursos materiales y su sustento. Su crítica teórica a la economía de mercado como desintegradora de la esencia humana de la sociedad implica necesariamente una acción política transformadora y reguladora del mercado, articulando sus reflexiones como un pensamiento para la acción.

El oyente musical.

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