Construcció de coneixements matemàtics en l'escolarització en francès com a llengua segona. 'Construcción de conocimientos matemáticos en la escolarización en francés como segunda lengua'.

Resumen basado en el de las autoras en catalán

Com creuen uns alumnes àrabs nouvinguts que han après llengua?' ¿Cómo creen unos alumnos árabes recién llegados que han aprendido lengua?'.

Resmen basado en el de la autora en catalán

Notes per a una història recent : l'ensenyament de la llengua escrita. 'Notas para una historia reciente : la enseñanza de la lengua escrita'.

Resumen basado en el de las autoras

Llengua i escola als Països Catalans. 'Lengua y escuela en los Países Catalanes'.

Resumen del autor en catalán

Avaluació de la lectura en el context de l'àrea de llengua : reflexió conceptual amb implicacions pràctiques.'Evaluación de la lectura en el contexto del área de lengua : reflexión conceptual con implicaciones prácticas'.

Análisis sobre la forma de evaluar la lectura, la cual se centra en la lectura expresiva o la comprensión de la lectura, en lugar de centrarse en un proceso de comprensión con un carácter más formativo. Partiendo de esta idea de la autora, se incluyen en el artículo reflexiones e ideas de tipo práctico con la idea de poder atender a la formación de lectores autónomos y competentes.

Sobre ensenyar i aprendre llengua a l'era digital.'Sobre enseñar y aprender lengua en la era digital'.

Resumen del autor en catalán

El nostre nom de domini : un CATalitzador de la llengua i la cultura catalanes a Internet. 'Nuestro nombre de dominio : un CATalizador de la lengua y la cultura catalanas en Internet'.

Descripción sobre la creación del dominio para la comunidad lingüística y cultural catalana en Internet. Se expone el proceso llevado a cabo con tal objetivo y las consecuencias derivadas.

Vivint i compartint la llengua i la cultura en un context multicultural. 'Viviendo y compartiendo la lengua y la cultura en un contexto multicultural'.

El IES Miquel Guàrdia d'Alaior (Menorca), lleva a cabo la Llei de Normalització Lingüística (Ley de Normalización Lingüística) con exigencia, ya que el catalán es la lengua vehicular de la escuela. Además el centro educativo propone diferentes intercambios de estudiantes y profesores para que exista un aprendizaje significativo a nivel cultural y lingüístico.

Escampar la por a la llengua. 'Alejar el miedo a la lengua'.

Se parte de la idea de la impostura en el ámbito de las ideologías sociolingüísticas que puede dar lugar a sentimientos de rechazo entre las personas, creadas en parte por discursos que se crean en nombre de la modernidad. Se analiza el tipo de discurso que se crea al hablar de la planificación lingüística normalizadora del catalán en el ámbito de la enseñanza.

Els models educatius i la llengua pròpia : el cas valencià. 'Los modelos educativos y la lengua propia : el caso valenciano'.

Explicación del trabajo realizado por la escuela, la Administración y los medios de comunicación de forma conjunta con el objetivo de revisar las políticas lingüísticas. De esta manera se pretende poder promover la lengua valenciana.

La llengua a l'ensenyament : realitats i futur. 'La lengua en la enseñanza : realidades y futuro'.

Análisis de la situación de la lengua catalana en cada uno de los distintos territorios en los que se habla. Se aportan conclusiones sobre cómo mejorar la situación del catalán en líneas generales.

La llengua oral en la infància. 'La lengua oral en la infancia'.

Resumen basado en el del autor

El Pla per a la Llengua i la Cohesió Social (Pla LIC) i la seva concreció als centres educatius. 'El Plan para la Lengua y la Cohesión Social (LIC) y su concreción en los centros educativos'.

A partir del análisis del Plan LIC, se pretende facilitar una reflexión para que cada centro educativo que lo lleve a cabo pueda diseñar sus propias estrategias organizativas y metodológicas con el fin de atender las necesidades del alumnado.

Tallers de llengua. 'Talleres de lengua'.

Se muestra la experiencia llevada a cabo en una escuela de Barcelona, sobre los talleres de lengua catalana creados con la finalidad de promover el catalán como lengua de comunicación en la escuela.

La legislació escolar en la Segona República Espanyola (1931-1939). 'La legislación escolar en la Segunda República Española (1931-1939)'.

Se repasan las medidas más significativas de la legislación durante la República que afectaban a la política escolar del momento, como la Constitución, la lengua escolar, la enseñanza secundaria y la universidad, también las diferentes etapas de la política educativa de la República marcadas por los cambios políticos producidos.