Resúmenes para aprender en Educación Secundaria Obligatoria y en Bachillerato.

Resumen basado en el de la publicación

Signos de identidad del asesoramiento interno.

Monográfico con el título: 'Apoyo y asesoramiento'. Resumen basado en el de la publicación

Las prácticas docentes del alumno de Magisterio : diseño y desarrollo de un sistema tutorial a través de Internet.

Monográfico con el título: 'Prácticas docentes'. Resumen basado en el de la publicación

Los videojuegos y su capacidad didáctico-formativa.

Resumen basado en el de la publicación

La enseñanza en el ambiente clínico : principios y métodos.

Monográfico con el título: 'La Docencia en Ciencias de la Salud'. Resumen basado en el de la publicación

La distribución del tiempo de los directores de escuelas de Educación Primaria en América Latina y su incidencia en el desempeño de los estudiantes

Resumen basado en el de la publicación.

Evaluación de los procesos metacognitivos en estudiantes de Grado en Maestro de Educación Infantil y Primaria en tareas de lectura

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Desenvolupament de les competències familiars: la família com a context d’aprenentatge pares fills.

El artículo habla de la familia como uno de los principales contextos de aprendizaje tanto de los padres como de los hijos, de hecho, la calidad de la vida familiar es fundamental para los dos. De acuerdo con esto, los estudios etiológicos señalan algunos factores de interés, tanto de los modelos educativos utilizados en la crianza, como de contexto y la dinámica familiar en la que se produce el desarrollo evolutivo de los hijos. Se refiere tanto a las hablidades concretas de los padres en relación con la crianza de los hijos a lo largo del ciclo evolutivo, como el contexto de relaciones sociales que se producen dentro del contexto de la familia. Así, un problema o un déficit en una habilidad concreta se puede magnificar o no dependiendo del modelo evolutivo de la familia y de sus miembros. La falta de una relación cálida o positiva entre padres e hijos, la carencia de vínculos seguros, la rigidez, las prácticas de disciplina inconsistentes y la supervisión inadecuada aumentan el riesgo de que los hijos puedan desarrollar problemas serios en su ámbito de comportamiento y de sus emociones, llegando a desarrollar conductas antisociales, de acuerdo con eso, es primordial la familia como base educativa.

Factor structure and psychometric properties of the Spanish version of the Alabama Parenting Questionnaire (APQ) for children

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