Guía didáctica del Parque Regional del Sureste de Madrid.

Facilita una serie de herramientas al profesorado para realizar una visita a algunos parajes del Parque Regional del Sureste de Madrid. Se han seleccionado la laguna del Campillo, en Rivas Vaciamadrid y las lagunas del Raso, en Velilla de San Antonio, dos lugares de fácil acceso y de ninguna molestia para los seres vivos que los habitan. El objetivo es fomentar en el alumno el interés por el conocimiento, el respeto y la conservación de la naturaleza. La guía ofrece información geológica, biológica e histórica de la zona. Recopila poesía dedicada a la zona, diferentes artículos aparecidos en prensa y bibliografía. Incluye diferentes actividades para realizar en el campo o en el laboratorio.

Guía de estudios y profesiones.

Esta guía recoge información sobre los recursos educativos de la Comunidad de Madrid, tanto en el ámbito de la educación reglada como la educación no formal. Contiene las enseñanzas de régimen general y de régimen especial, el catálogo de los títulos de Formación Profesional y los estudios vinculados a las distintas modalidades del COU y las del Bachillerato LOGSE. Se divide en 25 áreas temáticas y la información se divide por ramas de profesiones o estudios y se presenta en forma de ficha con información sobre la materia, centros docentes, requisitos de acceso, duración de los estudios y direcciones de interés de centros públicos y privados.

Aprovechamiento de recursos didácticos cercanos al IES : Quinta de la Fuente del Berro.

Material no publicado

Guía para Padres 2009.

La guía busca facilitar la toma de decisiones de los padres, y también a los alumnos, a la hora de elegir estudios u orientar su futuro profesional. También recoge información sobre las posibilidades que actualmente se ofrecen al acabar la enseñanza obligatoria y el bachillerato, así como los recorridos formativos que conducen a la obtención de diferentes titulaciones. En cada opción se indican condiciones de acceso, descripción de estudios, duración y salidas académicas y laborales. También se incluyen otras informaciones sobre becas, posibilidades de formación para la incorporación al mundo laboral, recursos específicos para diversos colectivos, etc..

Guía para Padres 2010.

La guía pretende facilitar la toma de decisiones de los padres, y también a los alumnos, a la hora de elegir estudios u orientar su futuro profesional. También recoge información sobre las posibilidades que actualmente s ofrecen al acabar la enseñanza obligatoria y el bachillerato, así como los recorridos formativos que conducen a la obtención de diferentes titulaciones. En cada opción se indican condiciones de acceso, descripción de estudios, duración y salidas académicas y laborales. También se incluyen otras informaciones sobre becas, posibilidades de formación para la incorporación al mundo laboral, recursos específicos para diversos colectivos, etc..

El planeta, las personas y el futuro : guía de consumo responsable y medio ambiente.

Guía elaborada por la Fundación IPADE y la Confederación de Consumidores y Usuarios (CECU), para educar en un consumo más responsable, ajustándolo a necesidades reales y buscar en el mercado las opciones que más favorezcan a la conservación del medio ambiente y a la igualdad social. Se pretende favorecer que la sociedad tome una postura activa frente al consumo de los recursos naturales. La guía propone nuevas rutinas de consumo solidarias, éticas y ecológicas ya que los hábitos de consumo en el Norte tienen consecuencias sobre las poblaciones del Sur. Esta guía aporta datos científicos y muestra algunas evidencias de lo que está sucediendo. Incluye medidas que se pueden aplicar en la vida diaria.

El nuevo acuerdo climático : una guía de bolsillo.

Se analiza la situación actual del planeta y las consecuencias del calentamiento global, causante del cambio climático. En esta guía se propone que los países desarrollados asuman nuevos acuerdos para la reducir la emisión de los gases causantes del calentamiento global. Se propone pasar de un modelo energético fósil a otro en el que sea prioritario la eficiencia, la equidad y las energías renovables. En los países en vías de desarrollo y las economías emergentes también se propone que deben apostar por un modelo sostenible, para no incurrir en los mismos fallos que los países más desarrollados. Desde WWF también se demanda una reducción drástica de emisiones provenientes de la deforestación y degradación de los bosques, respetando los derechos de los pueblos.

Adopción internacional en la Comunidad de Madrid : una guía para orientar y ayudar a las personas que estén pensando adoptar a un niño en el extranjero.

Se trata de una guía para orientar y ayudar a las personas que estén pensando en adoptar un niño en el extranjero. Se explica el fenómeno de la adopción internacional, el procedimiento a seguir y los retos y dificultades que plantea la paternidad adoptiva de un niño extranjero sin referirse a ningún país concreto. Se pretende complementar los recursos ya existentes, dirigidos a los posibles padres adoptantes. Se explican todas las situaciones posibles, así como conocer qué hacer para adoptar en cada uno de los países en los que es posible la adopción internacional.

Construyendo la igualdad, prevenimos la violencia de género : guía didáctica : actividad dirigida a alumnado de Educación Secundaria.

Contiene: Materiales Didácticos. Recursos en Internet

Guía para padres 2012.

Esta guía busca facilitar la toma de decisiones de los padres y también a los alumnos a la hora de elegir estudios y orientar el futuro profesional. Se recoge información sobre las posibilidades que se ofrecen al acabar la enseñanza obligatoria y el bachillerato, así como los recorridos formativos que conducen a la obtención de diferentes titulaciones. En cada opción se indican las condiciones de acceso, la descripción de estudios, la duración, las salidas académicas y laborales. También se incluyen otras informaciones sobre becas, posibilidades de formación para la incorporación al mundo laboral, recursos específicos para diversos colectivos.

Después de la escolaridad : recursos para personas con necesidades en el municipio de Madrid.

Esta guía, dirigida a los profesionales de la educación que trabajan en la integración de jóvenes con necesidades educativas especiales y en centros de Educación Especial, ofrece una amplia información de los centros (públicos y privados), instituciones, servicios, requisitos... que dentro y fuera del ámbito escolar existen en el municipio de Madrid. Se trata de un material de apoyo útil para mejorar la calidad de vida de las personas con algún tipo de necesidad especial una vez terminada su escolaridad obligatoria y que abarca tres ámbitos concretos: formación (formación ocupacional y especial), empleo (trabajos adaptados, centros especiales de empleo...) y asistencia (ayuda a domicilio, centros residenciales, etc.). Junto a este material se incluye un directorio de centros, asociaciones, organizaciones, etc. ordenado por distritos..

Recursos para el aula : alfabetización.

Material realizado por profesores del Programa de Educación de Adultos de la Comunidad de Madrid con el objeto de elaborar un método de alfabetización útil a otros educadores de personas adultas..

Recursos para el aula : E. infantil y primaria.

El presente trabajo se estructura en 2 partes, por un lado una recopilación de experiencias docentes de varios profesores de educación infantil, desde la organización del aula, las canciones, poesías, trabalenguas, teatros, hasta fiestas, etc. Por otro lado, y en la segunda parte, cuyo autor es Carlos Gargantilla, se hace una relación de materiales didácticos destinados a niños de educación especial (concretamente a los del Centro Rosalía de Castro), de educación infantil y primer y segundo ciclo de primaria. El objetivo principal consiste en que mediante este conjunto de materiales didácticos, el niño intente acercarse de forma segura y agradable al entorno escolar..

Centro de Recursos de Matemáticas II.

El grupo de trabajo de matemáticas del C.P. Victoria Kent ha realizado este libro dentro del curso destinado al estudio 'manipulativo' de las matemáticas. El objetivo es adecuar materiales y recursos al Proyecto Curricular de Centro, y ponerlos en común con los distintos profesores del grupo. Parte de una serie de estrategias pedagógicas tratadas en otro curso anterior y desarrolla en grupos pequeños el conocimiento de útiles y herramientas básicas en matemáticas (compás, regla, cartabón, etc) y su aplicación en experiencias creativas que inviten al alumno a la exploración y la investigación dentro del área estudiada. El material didáctico en el que se apoya la obra se refleja en los capítulos dedicados a los policubos, ábaco, multiplicación y la calculadora donde se incluyen ejercicios prácticos..

Guía para estudiar mejor : nociones básicas para programar el estudio.

Se pretende dar una serie de consejos prácticos, a los estudiantes, sobre técnicas y recursos para facilitarles el estudio y que lo puedan rentabilizar. Se comienza por la organización del espacio, el horario, la concentración y los descansos, para luego seguir con ejercicios de lectura, realización de esquemas y resúmenes. Termina con propuestas sobre memorización, actitud en clase y toma de apuntes..