La educaci??n en las revistas : 1970, enero-abril

Analiza una selecci??n de art??culos publicados los a??os 1969 y 1970 en las revistas 'Perspectivas Pedag??gicas', 'Revista Espa??ola de Pedagog??a', 'Revista Calasancia', ''Revista Espa??ola de Pedagog??a','Documentaci??n T??cnica' realizados por docentes e investigadores interesados por el hecho educativo. El trabajo est?? estructurado en ep??grafes: Cuestiones generales de educaci??n; Ense??anza Primaria; Investigaci??n did??ctica y transcribe a pie de p??gina el nombre del autor, el t??tulo y los datos para la localizaci??n del art??culo.

La educación en las revistas : 1970, mayo-junio.

Comienza comentando el cambio de nombre de la 'Revista Calasancia', que apareció con una periodicidad bimestral durante trece años, y que pasa a llamarse a partir de ahora 'Revista de Ciencias de la Educación'. Continúa con el análisis de una selección de artículos publicados en 1968, 1969 y 1970 en las revistas españolas 'Revista de Ciencias de la Educación', 'Revista Española de Pedagogía', que ofrecen estudios monográficos, datos y experiencias sobre temas orientados a la educación, para proporcionar una panorámica de la realidad pedagógica/educativa desde un punto de vista multidisciplinar. Clasifica el contenido por bloques temáticos: Cuestiones generales de educación; Enseñanza Primaria, Enseñanza Media, Enseñanza Universitaria, e incluye a pié de página el nombre del autor, el título y los datos para la localización del artículo .

La educación en las revistas : 1970, julio-octubre.

Comienza comentando la aparición de una nueva revista de orientación didáctica e investigación pedagógica: 'Didascalia'. Continúa con el análisis de una selección de artículos publicados en dicha revista y en, 'Revista de Ciencias de la Educación', 'Revista Española de Pedagogía', 'Perspectivas Pedagógicas', 'Educadores' en el año 1970 e incluye, a pié de página, el nombre del autor, el título y los datos para la localización del artículo .

La educación en las revistas : 1970-1971, noviembre-febrero.

Recoge por primera vez el contenido de la revista 'Estafeta de la Publicidad' y continúa con el análisis de 'Educadores', 'AFS'. Incluye a pié de página el nombre del autor, el título y los datos para la localización del artículo.

La educación en las revistas : 1971, marzo-abril.

Analiza y comenta una selección de artículos publicados en los años 1970 y 1971 en las revistas 'Atlántida', 'La escuela en acción', 'Vida escolar', 'Bordón', sobre temas orientados a la educación desde distintos campos. Transcribe, a pié de página, el nombre del autor, el título y los datos para la localización del artículo.

La educación en las revistas : 1975, septiembre-octubre.

Breve reseña de artículos publicados en las revistas, 'Didascalia', 'Profesiones y Empresas'; ''Comparative Education', 'International Review of Education', 'Facetas', 'Education et Culture', ' L'orientation scolaire et professionnelle', 'Perspectivas', 'Revue française de Science politique`, 'Textes et Documents pour la Classe' en el año 1975, que permite una primera aproximación al contenido del artículo. Con su publicación, se pretende proporcionar una panorámica de la realidad pedagógica/educativa actual desde un punto de vista multidisciplinar. El trabajo está estructurado en bloques temáticos: Educación secundaria; Formación profesional; Enseñanza universitaria; Educación permanente; Educación y empleo; Sociología.

La educación en las revistas : 1976, enero-febrero.

Breve reseña de artículos publicados en las revistas 'Perspectivas', 'Cuadernos de Pedagogía', ' Convergence', 'Bordón', 'Population', 'L'orientation scolaire et professionnelle', ' L'education', 'Educational Administration Quaterly', ' ' Administration', ' Canadian and International Education', en el año 1976, que permite una primera aproximación al contenido del artículo. Con su publicación, se pretende proporcionar una panorámica de la realidad pedagógica/educativa actual desde un punto de vista multidisciplinar. El trabajo está estructurado en bloques temáticos: Teoría educativa; Sistema educativo; Educación de adultos Evaluación; Educación y Empleo; Sociología de la educación, Administración educativa.

La educación en las revistas : 1980, mayo-agosto.

Breve reseña de artículos publicados en las revistas 'Aula Abierta', 'Cuadernos de Pedagogía', 'INEI', 'Revue Internationale de gestion des établissements d'enseignement supérieur', 'Orientamente pedagogici', 'Perspectiva escolar', 'Orientation Scolaire et professionnelle', 'Enfance' en el año 1980 que permite una primera aproximación al contenido del artículo. Pretende proporcionar una panorámica de la realidad pedagógica/educativa actual desde un punto de vista multidisciplinar. El trabajo está estructurado en bloques temáticos: Artes Visuales-Didáctica; Educación-País Vasco; Educación-Historia: URSS; Educación-Sistema: Italia; Enseñanza Superior-Gestión; Escuela de Base: Italia; Inmigración-Educación; Cataluña; Orientación Escolar y Profesional: Francia, Italia; Pedagogía; Medios de enseñanza.

La educación en las revistas : 1967, mayo.

Analiza diversos artículos publicados en el año 1967 en las revistas españolas 'El Magisterio Español', 'Revista Española de Pedagogía', 'Educadores, 'Cuadernos para el Diálogo' que ofrecen estudios monográficos, datos y experiencias sobre temas orientados a la educación desde distintos campos. Clasifica el contenido por epígrafes: Enseñanza Primaria; Enseñanza Media; Enseñanza Universitaria y transcribe, a pié de página, el nombre del autor, el título y los datos para facilitar la localización del artículo.

Ya tengo un blog : géneros discursivos digitales en E-LE : las entradas.

Título del congreso: 'La enseñanza del español en tiempos de crisis'. Incluye presentación en Power Point

Da fotocopia ao blog : o uso de materiais dixitais na aula. 'De la fotocopia al blog : el uso de materiales digitales en el aula'.

Se analiza la experiencia del IES de Teis (Vigo) en el uso de materiales y herramientas digitales en el aula. Las nuevas tecnologías se aplican a la enseñanza en dos modalidades: curricular (formando parte de aspectos concretos de los programas de cada asignatura) y extracurricular (los alumnos trabajan desde casa). Los inconvenientes de este proyecto son: la enseñanza con ordenadores complica la gestión del docente del aula, este tipo de formación exige una continua actualización del profesor, se tiene escaso apoyo institucional y existe cierta desorientación en cuanto al uso de las nuevas tecnologías. En cuanto a las ventajas: el aprendizaje se vuelve más eficaz y cómodo, el profesor pasa a ser un guía que dirige las actividades de los alumnos, las clases se vuelven más participativas y los alumnos están más motivados.

Videojuegos y competencias digitales (II).

Se apuesta por el uso de los videojuegos, utilizados como instrumento para la adquisición de competencias digitales de los siguientes tipos: competencias instrumentales (uso del ordenador, periféricos, sistema operativo y software), competencias para la gestión de recursos (uso de fuentes de información del propio juego y sobre el juego en otras fuentes), competencias en entornos multimedia (análisis y reflexión sobre la navegación, el feedback, la intencionalidad), competencias para la comunicación (mediante correos electrónicos, blogs o wikis), competencias para la crítica reflexiva (selección y evaluación de programas) y competencias para desarrollar buenas prácticas de habilidades sociales.

La educación en medios digitales de comunicación.

Resumen basado en el de la publicación

Identificación del dominio de competencias digitales en el alumnado del Grado de Magisterio.

Monográfico con el título: 'Perspectiva educativa y cultural de 'juego de rol'. Resumen basado en el de la publicación

La investigación y las revistas científicas de la actividad física y el deporte en España.

Monográfico con el título: 'La Educación Física y el Deporte en la universidad: docencia, investigación e innovación'. Resumen basado en el de la publicación