La articulación de los recursos en el funcionamiento de la biblioteca escolar.

Resumen basado en el de la publicación. Este documento tiene su origen el curso de formación del profesorado: La articulación de los recursos en el funcionamiento de la biblioteca escolar. Ávila, 2007

Fichas de animación a la lectura.

Se presentan un conjunto de fichas elaboradas para facilitar al profesorado la tarea de animación a la lectura. Las fichas son de tres tipos diferentes: 1. Fichas de comentario de libro, estructuradas en cuatro apartados: argumento, características del libro, actividades sugeridas y ficha bibliográfica. 2. Fichas de técnicas de animación, estructuradas en siete apartados: título, en que consiste, objetivos, material necesario, desarrollo, aplicación y valoración. 3. Fichas de material complementario para su aplicación en clase..

Diseño de medios y recursos didácticos.

Incluye un apéndice con preguntas tipo test y supuestos teórico-prácticos

Sounds like a good idea : using audio technology in the classroom.

La generación actual de estudiantes está familiarizada con medios tecnológicos del tipo: MP3, podcasts, descargas, redes sociales, teléfonos móviles, etc, por ello, el autor del texto considera que el profesorado debe conocer la tecnología audio y su uso para la enseñanza en clase. Así, a los docentes se les proporcionan consejos prácticos para la grabación, edición y mezcla de audio, sobre la elección de equipos, y se les muestra, también, que es un medio para involucrar a los alumnos, de primaria y de secundaria, en el aprendizaje y, también, para el desarrollo de otras habilidades necesarias para su vida fuera de la escuela.

What's next? : instructions and directions.

Para que los niños entre cinco y siete años lleguen a conocer las diferentes situaciones en que las instrucciones y las direcciones son unas importantes fuentes de información. Esta publicación ayuda a entender por qué son necesarias las normas, como los mapas y horarios de trabajo, las leyes y los diferentes modos en que pueden notificarse. Tiene actividades, glosario y bibliografía.

What's it about? : information around us.

Para que los niños entre cinco y siete años aprendan sobre los modos en que se presenta la información en el mundo que les rodea. Este título ayuda a comprender por qué una información diferente se presenta de diferentes maneras, lo que los anuncios tratan de comunicar y por qué diferentes colores y símbolos pueden ser importantes fuentes de información. Tiene actividades, glosario y bibliografía.

Sort it out : choosing information.

Esta publicación se centra en cómo los niños entre cinco y siete años pueden utilizar las fuentes de información. En hacer la elección de la información para aprender sobre cómo pueden seleccionar el material válido a partir de la información que les rodea. Ayuda a elegir la mejor información para realizar sus tareas. Tiene actividades, glosario y bibliografía .

Look it up : finding information.

Para que los niños entre cinco y siete años aprendan acerca de cómo pueden encontrar la información que necesitan para realizar una tarea: como encontrar información en una biblioteca, qué tipo de información electrónica hay allí, buscar en el diccionario, etc. Este libro les ayuda a comparar las diferentes fuentes de información disponibles, mirar las diversas maneras en que se presenta la información, y pensar en por qué la necesitan. Tiene actividades, glosario y bibliografía.

Materiales y recursos didácticos en contextos comunitarios.

Resumen basado en el de la publicación

Pictures for language learning.

Recurso que reúne más de doscientas ideas sobre cómo utilizar las imágenes para trabajar el lenguaje en distintas situaciones de aprendizaje. Las actividades pueden integrarse en todas las etapas del proceso de enseñanza de la lengua. El libro termina con consejos sobre cómo configurar una biblioteca de imágenes, cómo encontrar imágenes, cómo categorizar las imágenes y métodos de almacenamiento de la información.

Educación física y nuevas tecnologías en el ámbito educativo.

Resumen basado en el de la publicación

Materiales educativos e innovaciones.

Recopilación de ocho trabajos sobre el desarrollo de innovaciones asociadas a materiales educativos, tema prioritario del programa 'Materiales educativos y calidad de la educación básica' de la SECAB (Secretaría Ejecutiva del Convenio Andrés Bello). La obra muestra de manera global las acciones realizadas en dicho campo por esta organización; destaca el papel que cumplen los materiales educativos en los procesos de las innovaciones educativas; presenta una relación de las innovaciones educativas a partir de algunas experiencias desarrolladas en Chile; esboza una visión crítica sobre el concepto de innovaciones y muestra varias alternativas relacionadas con la sistematización y desarrollo de las mismas; hace una relación de los procesos realizados para legitimar y estructurar innovaciones sintonizadas con los recientes enfoques psicológicos; presenta los resultados de las acciones en dicho campo de un equipo de docentes; presenta la relación conceptual que existe entre calidad de la educación, innovaciones y materiales educativos; y, finalmente, propone una estrategia de desarrollo de innovaciones que se encuentran en proceso de gestación.

El Euro (que viene) : propuesta didáctica y actividades.

Este trabajo ha obtenido un Primer Premio en el VII Certamen de Materiales Curriculares adaptados a la Comunidad de Madrid. - Material publicado. - Material inédito en el MC-7.1.1 y R. 5528-5529

Nada que hacer.

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Todos nacemos en una trinchera.

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