La articulación de los recursos en el funcionamiento de la biblioteca escolar.


Autoria(s): Castán Lanaspa, Guillermo; Durban Roca, Glòria; García Guerrero, José; Luque Jaime, José Manuel; Merchán Arjona, Antonio; Moreno Rodríguez, Elías Enrique; Pomet Correa, Alfonso; Piquín Cancio, Rosa
Contribuinte(s)

García Guerrero, José

Pomet Correa, Alfonso

Ministerio de Educación y Ciencia. Instituto Superior de Formación del Profesorado; Paseo del Prado, 28, 6ª planta; 28014 Madrid; +34915065600; Fax: +34915065703; secretaria.forprof@mec.es

Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2007

29/01/2008

Resumo

Resumen basado en el de la publicación. Este documento tiene su origen el curso de formación del profesorado: La articulación de los recursos en el funcionamiento de la biblioteca escolar. Ávila, 2007

Se abordan las posibilidades de uso pedagógico de las bibliotecas de los centros educativos, ya que asumen un papel relevante en la provisión de recuros para la enseñanza y el aprendizaje y tienen capacidad de articulación de acciones globales para el desarrollo de las competencias básicas y el apoyo a la mejora de la labor docente.

Identificador

Bibliografía al final de los capítulos

978-84-369-4533-1

http://hdl.handle.net/11162/61656

M-54868-2007

NIPO 651-07-213-2

371.6 ART

Idioma(s)

spa

Publicador

Madrid : MEC, Subdirección General de Información y Publicaciones, 2007

Relação

Aulas de verano. Humanidades ;

Direitos

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Palavras-Chave #biblioteca escolar #medios de enseñanza #trabajo en biblioteca #centro de recursos #habilidades de información
Tipo

Varios