Volem una discriminació positiva. 'Queremos una discriminación positiva'.

Documento electrónico de 4 páginas en formato PDF. Los autores trabajan respectivamente en el IES Ses Estacions y el IES S'Arxiduc Lluís Salvador de Palma de Mallorca

La discriminación positiva hacia las chicas en las aulas de matemáticas ¿debe conducir a su segregación?

Resumen del autor

Estratificación étnica y acción positiva : el caso de California.

Resumen tomado del autor

Les persones amb discapacitat, membres actius de la comunitat. 'Las personas con discapacidad, miembros activos de la comunidad'.

En primer lugar se presentan los principios y áreas de trabajo. En segundo lugar se abordan las cuestiones metodológicas. El tercer apartado hace referencia a la realidad social, e incluye aspectos relativos a la población estimada, el nivel de competencias y el análisis de la realidad actual. El cuarto punto se centra en la determinación de necesidades y prioridades de este colectivo, en referencia a estudios y proyectos sociales, recursos y servicios, y finalmente instalaciones. Se concluye con algunas referencias bibliográficas.

Polítiques educatives, educació especial i universitats : algunes reflexions i iniciatives. 'Políticas educativas, educación especial y universidades : algunas reflexiones e iniciativas'.

Resumen de una de las mesas redondas sobre Políticas educativas de atención a la diversidad de las XIX Jornadas de Universidades y Educación Especial: Educación, diversidad y calidad de vida

Facilitating the access of minorities to post-secundari education in the United States. 'Facilitar el acceso a la educación post-secundaria de las minorías'.

No publicada

Educación, desigualdad y opciones de política en América Latina en el siglo XXI.

Resumen tomado de la publicación

Políticas sociales en América latina : mitos y realidades.

Resumen tomado de la publicación

Reforma y desigualdad educativa en América Latina.

Resumen tomado de la publicación

Los servicios de apoyo a estudiantes universitarios en España : situación actual y líneas de futuro : 'servicio de apoyo a las personas con discapacidad en la Universidad de Valencia'.

Resumen basado en el de la publicación

Los servicios de apoyo a estudiantes universitarios en España : situación actual y líneas de futuro : 'la discapacidad en la Universidad de Salamanca : la experiencia en el Instituto Universitario de integración en la comunidad'.

Resumen basado en el de la publicación

Los servicios de apoyo a estudiantes universitarios en España : situación actual y líneas de futuro : 'atención a los estudiantes con discapacidad en la UNED'.

Resumen basado en el de la publicación

Variables que definen el perfil del inmigrante universitario.

Resumen tomado de la publicación

Ética : libro del alumno y del profesor.

Este libro recoge una antología de textos, ejercicios y otros recursos, que tienen como finalidad introducir al alumno en la problemática del racismo y la xenofobia (situaciones de marginalidad, discriminación e intolerancia). El trabajo se centra en la búsqueda y análisis de información sobre tales problemas, que permita a los alumnos identificar y valorar las acciones y medidas que adoptan tanto las instituciones como los grupos o individuos en torno a los problemas reseñados. Tres núcleos organizan los contenidos seleccionados: 1.Desarrollo de las ideas racistas y-o xenófobas. 2.Problemas actuales relacionados con el racismo y-o xenofobia. 3.Proyectos éticos relacionados con el principio de la tolerancia. Todo ello se concreta en 6 unidades didácticas.

Propuesta de coordinación didáctica aula y taller : área de matemáticas.

'La escuela de todos' es un programa integrado en el 'Plan Integral de Desarrollo Social' de la Comunidad de Madrid, dirigido a los distritos del Sur y Este del municipio de Madrid