2 resultados para SOCIAL RELATIONSHIP
em School of Medicine, Washington University, United States
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This paper discusses the results of a study undertaken to determine if there is a relationship between psychological variables and cognitive or academic variables among hearing-impaired children.
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A sample of deaf/hard of hearing students and hearing students ages 11-14 were surveyed to examine social perceptions about intellect and popularity related to popular culture knowledge. Participants also provided descriptive responses to their popular culture favorites.
