104 resultados para Neoliberalism autonomy
em Université de Montréal, Canada
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Rapport de recherche
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Dans le but dexaminer les mcanismes qui sous-tendent le dveloppement de la scurit dattachement chez lenfant, Grossmann et al. (1999; 2008) proposent une perspective plus vaste de ltude de lattachement chez lenfant, examinant les comportements parentaux pertinents aux deux cts de lquilibre entre le systme dattachement et le systme dexploration. La thse se base sur cette approche pour explorer la relation entre la scurit dattachement chez lenfant et deux comportements maternels, soit la sensibilit maternelle et le soutien lautonomie maternel, de mme que la relation entre ces deux comportements et ltat desprit maternel face lattachement. Le premier article propose que la thorie de lautodtermination, avec ses tudes empiriques portant sur les comportements parentaux lis lexploration, offre une perspective utile pour ltude des comportements dexploration dans le cadre de lquilibre attachement/exploration. Larticle prsente une revue thorique et empirique des domaines de lattachement et de la thorie de lautodtermination et souligne des analogies conceptuelles et empiriques entre les deux domaines, en plus de dcrire la faon dont ils se compltent et se complmentent. Le deuxime article tudie les liens entre la sensibilit maternelle, le soutien lautonomie maternel et la scurit dattachement chez lenfant. Soixante et onze dyades ont particip deux visites domicile. La sensibilit maternelle a t value lorsque les enfants taient gs de 12 mois, alors que le soutien lautonomie maternel et la scurit dattachement chez lenfant lont t lorsque les enfants avaient atteint lge de 15 mois. Les rsultats indiquent que le soutien lautonomie maternel explique une portion significative de la variance de la scurit dattachement, et ce, aprs avoir contrl pour la sensibilit maternelle et le statut socio-conomique. Le troisime article examine les relations entre deux dimensions de ltat desprit maternel face lattachement (esquivant et proccup/non-rsolu), la sensibilit maternelle et le soutien lautonomie maternel. Soixante et onze dyades ont particip trois visites domicile. LEntrevue dAttachement Adulte (EAA) a t administre lorsque les enfants taient gs de 8 mois, la sensibilit maternelle a t value alors quils avaient atteint lge de 12 mois et le soutien lautonomie maternel, lorsquils avaient 15 mois. Les rsultats rvlent quaprs avoir contrl pour le statut socio-conomique, la sensibilit maternelle est lie de faon ngative la dimension esquivant de lEAA, alors que le soutien lautonomie maternel est li de faon ngative la dimension proccup/non-rsolu . Les rsultats prsents dans le deuxime et le troisime article sont discuts, de mme que de leurs rpercussions thoriques et cliniques. Des questions susceptibles de guider des recherches futures sont proposes.
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La conception de la promotion de la sant consacre dans la Charte d'Ottawa accorde l'autonomie une place centrale. Or, il n'est pas clair que la sant dfinie au sens large et l'autonomie soient lies au sens o semblent l'entendre les auteurs de la Charte. De plus, la promotion de l'autonomie auprs de groupes qui ne la considrent pas comme une valeur centrale reste justifier. Le prsent texte prsente une conception de l'autonomie et de sa promotion qui permet de rpondre ce dernier problme. Des exemples de politiques publiques en contexte pluriethnique sont donns afin d'illustrer comment la conception de la promotion de l'autonomie propose se dmarque de politiques plus coercitives.
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Les tudes antrieures ont dmontr les bnfices de la satisfaction des besoins intrinsques et du soutien lautonomie dans le domaine de lducation. Or, lapplicabilit des tenants principaux de la Thorie de lAuto-Dtermination (TAD; Deci & Ryan, 2000) na pas t investigue auprs dune population clinique dadolescents. Lobjectif de cette thse doctorale est de faire la lumire sur la faon dont l'adaptation scolaire et sociale peut tre favorise par les agents de socialisation dans le contexte de la radaptation sociale. Cette thse est compose de deux tudes sintressant lapplication des tenants cls de la TAD auprs de deux chantillons dadolescents vivant des problmes dadaptation et recevant des services dducation spcialise et de radaptation sociale. Les relations entre les concepts motivationnels de base sont tudis afin de dterminer si, comme la TAD le propose, la satisfaction des besoins intrinsques des jeunes peut tre soutenue par le style interpersonnel des agents de socialisation (c.--d., le soutien lautonomie, limplication et la structure). Il est aussi vrifi si ces concepts motivationnels amliorent la motivation ainsi que dautres consquences qui rsultent de leur exprience, proposes par la TAD. La premire tude a valu si le style interpersonnel des enseignants peut favoriser la satisfaction des besoins des lves, leur style de motivationl, tout comme leur ajustement scolaire. Les lves en difficult dadaptation (N = 115) inscrits aux coles internes des Centres de Radaptation en raison de leurs problmatiques motionnelles et comportementales ont rempli les questionnaires deux reprises, au dbut et la fin de lanne scolaire. Les analyses de modles dquations structurelles rvlent que laugmentation du soutien lautonomie et de limplication (mais pas de la structure) des enseignants pendant lanne est associe une augmentation de la satisfaction des besoins des lves qui, consquemment, conduit une motivation scolaire plus auto-dtermine et une diminution dintentions de dcrochage la fin de lanne scolaire. De plus, lamlioration de la satisfaction des besoins mne directement une meilleure exprience affective lcole. La deuxime tude consiste en une recherche exprimentale conduite auprs dadolescentes en difficult dadaptation (N = 29). Le devis exprimental a permis de comparer limpact de la prsence (c. absence) du soutien lautonomie sur linternalisation dune tche et sur les consquences motivationnelles et exprientielles des jeunes. La tche, fastidieuse mais importante, consistait de la rsolution de problmes interpersonnels (activit clinique). Les rsultats suggrent quun style interpersonnel soutenant lautonomie a augment la motivation auto-dtermine, la perception de la valeur de la tche et son apprciation, ainsi que diminu les affects ngatifs comparativement la condition sans soutien lautonomie. Les rsultats sont discuts en lien avec les implications thoriques et pratiques dtendre la porte de la TAD une population clinique dadolescents aux prises avec des difficults dadaptation.
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Ralis l'aide de donnes harmonises par le Integrated Public Use Microdata Series (IPUMS).
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Symbole de modernit pendant la majeure partie du XXe sicle, la cigarette est depuis une trentaine dannes la cible dinterventions croissantes visant rduire sa consommation. La lutte contre le tabac bnficie dun dispositif sans prcdent qui fait office de cas dcole en sant publique, par son ampleur et par ladhsion quil suscite. Lintrt dtudier cet objet rside ainsi dans la proprit essentielle de la lutte anti-tabac de relier un dispositif institutionnel et des motivations subjectives. Le dispositif anti-tabac (DAT) a en effet vocation faire converger les prescriptions normatives dun ensemble dinstitutions et les dsirs individuels, et y parvient manifestement dans une certaine mesure. Il permet ds lors daborder la fois un travail sur les socits et un travail sur soi. Cette thse entreprend une analyse sociologique du dispositif anti-tabac au Qubec et vise interroger les modalits et les fins de ce contrle public de la consommation de tabac, en mettant au jour ses dimensions culturelles, symboliques et politiques. La sant publique apparaissant de nos jours comme lieu central de lespace politique et social dans les socits contemporaines (Fassin et Dozon, 2001 :7), lutopie dun monde sans fume se rvle selon nous tout fait typique des enjeux qui caractrisent la modernit avance ou socit du risque (Beck, 2001, [1986]). Aprs avoir prsent le rapport historiquement ambivalent des pays occidentaux au tabac et ses enjeux, puis problmatis la question de la consommation de substances psychotropes dans le cadre dune production et dune construction sociale et culturelle (Fassin, 2005a), nous inscrivons le DAT dans le cadre dune biopolitique de la population (Foucault, 1976; 1997; 2004b). laune des enseignements de Michel Foucault, cette thse consiste ainsi en lanalyse de discours croise du dispositif institutionnel anti-tabac et de tmoignages dindividus dsirant arrter de fumer, au regard du contexte social et politique de la socit moderne avance. Le DAT illustre les transformations luvre dans le champ de la sant publique, elles-mmes caractristiques dune reconfiguration des modes de gouvernement des socits modernes avances. La nouvelle biopolitique sadresse en effet des sujets libres et entreprend de produire des citoyens responsables de leur devenir biologique, des sujets de loptimisation de leurs conditions biologiques. Elle sappuie sur une culpabilit de type no-chrtien (Quval, 2008) qui caractrise notamment un des leviers fondamentaux du DAT. Ce dernier se caractrise par une lutte contre les fumeurs plus que contre le tabac. Il construit la figure du non-fumeur comme celle dun individu autonome, proactif et performant et fait simultanment de larrt du tabac une obligation morale. Par ce biais, il engage son public se subjectiver comme citoyen biologique, entrepreneur de sa sant. Lanalyse du DAT au Qubec rvle ainsi une (re)moralisation intensive des questions de sant, par le biais dune biomdicalisation des risques (Clarke et al., 2003; 2010), particulirement reprsentative dun nouveau mode dexercice de lautorit et de rgulation des conduites dans les socits contemporaines, assimile une gouvernementalit nolibrale. Enfin, lanalyse de tmoignages dindividus engags dans une dmarche darrt du tabac rvle la centralit de la sant dans le processus contemporain dindividuation. La sant publique apparait alors comme une institution socialisatrice produisant un certain type dhomme centr sur sa sant et adapt aux exigences de performance et dautonomie prvalant, ces lments constituant dsormais de manire croissante des cls dintgration et de reconnaissance sociale.
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Essai doctoral dintgration prsent la Facult des tudes suprieures et postdoctorales en vue de lobtention du grade Psychologiae Doctor (D.Psy) en psychologie clinique, option clinique.
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Selon la thorie de lauto-dtermination, lautonomie est un besoin universel de base qui, lorsque soutenu, permet aux individus de mieux fonctionner et de vivre plus de bien-tre psychologique (p. ex., Deci & Ryan, 2008). Le style parental des parents qui soutiennent lautonomie de leur enfant est caractris par le soutien du fonctionnement autodtermin de ce dernier. Sa dfinition traditionnelle inclut des pratiques telles quoffrir des explications et des choix lors des requtes, communiquer de lempathie, et encourager les prises dinitiatives tout en minimisant lutilisation dun langage contrlant (p. ex., Soenens et al., 2007). Les bnfices dun style parental qui soutient lautonomie dun enfant ont t bien documents (p. ex., Grolnick, Deci, & Ryan, 1997), toutefois, peu dtudes ont t effectues auprs des bambins. Or, cette thse visait enrichir la littrature sur le parentage en explorant les pratiques soutenantes qui sont utilises par des parents de bambins dans un contexte de socialisation (tude 1), ainsi quen examinant les facteurs qui peuvent brimer leur mise en pratique (tude 2). La premire tude a examin un grand nombre de pratiques de socialisation que les parents qui favorisent davantage le soutien lautonomie (SA) pourraient utiliser plus frquemment lorsquils font des demandes leurs bambins. Cette tude nous a permis dexplorer comment les parents manifestent leur SA et si le SA dans ce type de contexte est associ un plus grand niveau dinternalisation des rgles. Des parents (N = 182) de bambins (M ge = 27.08 mois) ont donc t invits rapporter la frquence avec laquelle ils utilisent 26 pratiques potentiellement soutenantes lorsquils demandent leurs bambins de complter des tches importantes mais non intressantes et de rapporter quel point ils valorisent le SA. Huit pratiques ont t identifies comme tant soutenantes: quatre faons de communiquer de lempathie, donner des explications courtes, expliquer pourquoi la tche est importante, dcrire le problme de faon informative et neutre, et mettre en pratique le comportement dsir soi-mme. De plus, lensemble des huit pratiques corrlait positivement avec le niveau dinternalisation des bambins, suggrant aussi que celles-ci reprsentent bien le concept du SA. Des tudes futures pourraient tenter de rpliquer ces rsultats dans des contextes potentiellement plus chargs ou branlants (p. ex., ragir face des mfaits, avec des enfants souffrant de retard de dveloppement). La deuxime tude a poursuivi lexploration du concept du SA parental en examinant les facteurs qui influencent la frquence dutilisation des stratgies soutenantes dans des contextes de socialisation. Puisque la littrature suggre que le stress parental et le temprament difficile des bambins (c.--d., plus haut niveau daffectivit ngative, plus faible niveau de contrle volontaire/autorgulation, plus faible niveau de surgency) comme tant des facteurs de risque potentiels, nous avons explor de quelle faon ces variables taient associes la frquence dutilisation des stratgies soutenantes. Les buts de ltude taient: (1) dexaminer comment le temprament des bambins et le stress parental influenaient le SA parental, et (2) de vrifier si le stress parental mdiait la relation possible entre le temprament des bambins et le SA parental. Le mme chantillon de parents a t utilis. Les parents ont t invits rpondre des questions portant sur le temprament de leur enfant ainsi que sur leur niveau de stress. Les rsultats ont dmontr quun plus grand niveau daffectivit ngative tait associ un plus grand niveau de stress parental, qui son tour prdisait moins de SA parental. De plus, le stress parental mdiait la relation positive entre lautorgulation du bambin et le SA parental. Des recherches futures pourraient valuer des interventions ayant pour but daider les parents prserver leur attitude soutenante durant des contextes de socialisation plus difficiles malgr certaines caractristiques tempramentales exigeantes des bambins, en plus du stress quils pourraient vivre au quotidien.
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Canadian Judicial Council
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The BRAD group is composed of/ Le groupe BRAD est compos de : Sylvie Belleville, Gina Bravo, Louise Demers, Philippe Landreville, Louisette Mercier, Nicole Paquet, Hlne Payette, Constant Rainville, Bernadette Ska and Ren Verreault.
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Ce mmoire porte sur la constitution du tiers secteur franais en tant quacteur social et politique. Dans de nombreux pays, les relations entre ltat et les organismes mutualistes, coopratifs et associatifs de la socit civile (un ensemble htrogne quon appelle ici le tiers secteur ) ont t rcemment formalises par des partenariats. En France, cette institutionnalisation sest concrtise en 2001 par la signature dune Charte (CPCA). Nous explorons lhypothse qu travers linstitutionnalisation, le tiers secteur franais se construit en tant quacteur ayant une (ou des) identits propres de mme quun projet de socit relativement bien dfini. La perspective dominante prsente dans la littrature internationale traitant de linstitutionnalisation des rapports entre ltat et le tiers secteur est celle dune instrumentalisation des organisations du tiers secteur au dtriment de leurs spcificits et de leur autonomie. Cette perspective nous semble limitative, car elle semble tre aveugle la capacit daction des organisations. Par consquent, dans ce mmoire, nous cherchons comprendre si une transformation identitaire a eu lieu ou est en cours, au sein du tiers secteur franais, et donc sil se transforme en acteur collectif. Pour apporter certains lments de rponse nos hypothses et questions de recherche, nous avons effectu une analyse des discours via deux sources de donnes; des textes de rflexion rdigs par des acteurs cls du tiers secteur franais et des entretiens effectus avec certains dentre eux au printemps 2003 et lautomne 2005. Sur la base de deux inspirations thoriques (Hobson et Lindholm, 1997 et Melucci, 1991), notre analyse a t effectue en deux tapes. Une premire phase nous a permis didentifier deux cadres cognitifs partir desquels se dfinissent les acteurs du tiers secteur franais, les cadres association et conomie solidaire . Une deuxime phase danalyse consistait dterminer si les deux cadres cognitifs pouvaient tre considrs comme tant des tensions existant au sein dun seul et mme acteur collectif. Nos rsultats nous permettent de conclure que les organisations du tiers secteur franais ne se peroivent pas globalement comme un ensemble unifi. Nanmoins, nous avons pu dgager certains lments qui dmontrent que les cadres sont partiellement conciliables. Cette conciliation est grandement subordonne aux contextes sociopolitiques et conomiques franais, europen et international et est galement conditionnelle la dcouverte dun mode de fonctionnement convenant tous les acteurs.
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The author outlines a new legal approach, which he labels federal constitutionalism, to the question of aboriginal difference in Canada. This approach has the potential to open up more fruitful avenues for the resolution of aboriginal law issues than either the frozen rights approach currently adopted by the Supreme Court of Canada or the treaty federalism approach, which posits that treaties should be used to resolve all differences between aboriginals and non-aboriginals. The author outlines the difficulties inherent in both the frozen rights and treaty federalism approaches. Federal constitutionalism, in contrast, draws its vitality from an organic understanding of Canadas constitutional experience. It would allow aboriginal peoples to be seen as federal actors who have historically shaped the Canadian federation. Federal constitutionalism is a multi-faceted approach that would permit aboriginal questions to be addressed using the federal principle, thereby allowing the legal focus to move away from section 35 of the Constitution Act, 1982. Aboriginal peoples would be able to exercise the rights of sovereignty over their own internal affairs, while individual aboriginals could participate directly in federal and provincial governments without having to proceed through the intermediary of aboriginal representatives. Federal constitutionalism would allow aboriginal peoples a guaranteed sphere of autonomy, while permitting recognition of their historical interdependence with non-aboriginal peoples.
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Le but de cette thse est de dcouvrir l'idologie de l'Union des producteurs agricoles et l'utopie de l'Union paysanne et de les interprter la lumire de "significations imaginaires sociales" dterminantes de notre priode historique. Dans la premire partie de notre thse, nous prsentons l'volution de l'imaginaire social du syndicalisme agricole qubcois de 1924 2005. Nous distinguons quatre priodes et notre tude s'attarde la dernire, c'est--dire celle qui dbute en 2001 avec la naissance de l'Union paysanne. Afin d'tudier cette priode nous prsentons d'abord l'imaginaire social de la socit, c'est--dire une configuration de significations imaginaires sociales (SIS) - des "ides-valeurs" gnrales et "englobantes" - qui fait qu'une socit est ce qu'elle est et qu'elle ne pourrait tre autrement compte tenu de son noyau de SIS. Ensuite, nous constatons que les travaux d'auteurs importants nous permettent de parler de niveaux et types d'imaginaires sociaux et d'tablir des relations entre ces niveaux et formes d'imaginaires sociaux. C'est par l'entremise de la problmatique gnrale agriculture-ruralit que nous dmontrons, dans la deuxime partie de cette thse, que des imaginaires sociaux "intermdiaires" - l'idologie de l'UPA et l'utopie de la "minorit active", l'UP - permettent, en les ancrant dans quelqu'un et dans quelque chose, d'une part de dcouvrir les SIS de l'imaginaire social de la socit et, d'autre part, de comprendre et d'interprter ces deux imaginaires sociaux la lumire des SIS. La problmatique agriculture-ruralit est "oprationnalise" l'aide des trois dimensions suivantes: rapport soi, rapport l'autre et rapport la nature. Le rapport soi dvoile que la sphre du travail de l'agriculteur-leveur dans l'idologie de l'UPA correspond la "sphre de la ncessit" qui implique notamment l'htronomie des agriculteurs, alors que l'utopie de l'UP la souhaite la fois comme "sphre de la ncessit" et comme sphre de l'autonomie. Le rapport l'autre permet de dcouvrir une utopie prconisant l'galit des chances entre diffrents types d'agriculteurs et d'agricultures et entre la relve et les agriculteurs tablis ainsi que l'galit politique en territoire rural agricole. Dans l'idologie de l'UPA, l'ingalit des chances et l'ingalit politique sont discutables mais inluctables. Enfin, abstraction faite des nuances, la relation agriculture et nature est l'utopie de l'UP ce que la relation agriculture ou nature est l'idologie de l'UPA. La construction partielle de l'idologie et de l'utopie, nous permet, dans la troisime et dernire partie de cette thse, d'y dcouvrir les SIS et de dmontrer que l'utopie trouve son sens et sa cohrence en l'interprtant par l'entremise du naturalisme-cologie, de l'"autonomie" et de l'"autolimitation" comme SIS dominantes et de l'"expansion illimite de la matrise rationnelle" (technique) et du capitalisme (conomique) comme SIS "secondaires". Nous dcouvrons l'inverse dans l'idologie de l'UPA. Les SIS dominantes et les SIS "secondaires" de l'utopie de l'UP sont respectivement les SIS secondaires et les SIS dominantes sous-jacentes l'idologie de l'UPA, ce qui correspond la configuration des SIS dominantes de l'imaginaire social des socits constitutives de l'Occident contemporain.
