Propuesta didáctica diseño de estrategias didácticas que permitan relacionar las unidades de estructura atómica, periodicidad y enlace químico, para lograr un conocimiento integral en el curso de química I [por] Nora Alicia Barbosa Tijerina

Tesis (Maestría en la Enseñanza de las Ciencias con Especialidad en Química) U.A.N.L.

Propuesta didáctica unidad didáctica para la enseñanza del método científico en el nivel medio superior [por] María Amparo Soria Rodríguez

Tesis (Maestría en la Enseñanza de las Ciencias con Especialidad en Química) U.A.N.L.

Modelo de enseñanza para la resolución de problemas en el laboratorio de química II en el nivel medio superior de la U.A.N.L. [por] Ma. Luisa Zárate Hernández

Tesis (Maestría en la Enseñanza de la Ciencia con Especialidad en Química) U.A.N.L.

Propuesta didáctica métodos y técnicas participativas para el logro de un aprendizaje significativo en matemáticas [por] Félix Amador Barrera Canales

Tesis (Maestría en Enseñanza de las Ciencias con Especialidad en Matemáticas) U.A.N.L.

Reestructuración de las prácticas de laboratorio como un recurso didáctico para la comprensión y asimilación de conceptos en Biología II, para el nivel medio superior de la U.A.N.L. [por] Hervey del Bosque Villarreal

Tesis (Maestría en la Enseñanza de las Ciencias con Especialidad en Biología) U.A.N.L.

Métodos de enseñanza de contabilidad en forma simplificada para la licenciatura de ingeniería

Tesis (Maestría en Ciencias de la Administración con especialidad en Relaciones Industriales) U.A.N.L.Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, 1999

Propuesta de un modelo de instrucción que facilite el aprendizaje significativo de los contenidos de Cálculo I, Cálculo II y Cálculo III de la carrera de Ingeniero Industrial Administrador en la Facultad de Ciencias Químicas de la U.A.N.L.

Tesis (Maestría en Enseñanza Superior) -- U.A.N.L. ; Facultad de Filosofía y Letras, 1999

Uso de técnicas y habilidades de estudio y su relación con promedios en materias de preparatoria (evaluación curricular de orientación educativa)

Tesis (Maestría en Metodología de la Ciencia) -- U.A.N.L. ; Facultad de Filosofía y Letras, 1999

Propuesta didáctica aplicación de las dinámicas grupales en el proceso enseñanza aprendizaje de las matemáticas [por] Mario Antonio López Castruita

Tesis (Maestría en la Enseñanza de las Ciencias con Especialidad en Matemáticas) U.A.N.L.

Propuesta didáctica metodología para la integración de los medios de enseñanza en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas [en el nivel superior] [por] Salvador Mondragón Mata

Tesis (Maestría en la Enseñanza de las Ciencias con Especialidad en Matemáticas) U.A.N.L.

Propuesta didáctica desarrollo de habilidades para la identificación y graficación de funciones en la asignatura de Matemáticas IV en el nivel medio superior [por] Juan José Cantú Hernández

Tesis (Maestría en la Enseñanza de las Ciencias con Especialidad en Matemáticas) U.A.N.L.

Desarrollo de la habilidad de elaborar gráficas, esquemas y diagramas en el aprendizaje de las matemáticas [por] José Eleazar Luna Valdés.

Tesis (Maestría en la Enseñanza de las Ciencias con Especialidad en Matemáticas) U.A.N.L.

La incidencia de la actividad física en la matemática y la física en alumnos de la Preparatoria No.7 de la U.A.N.L. por Roberto García Ibarra.

Tesis (Maestría en Ciencias del Ejercicio con Especialidad en Educación Física y Deporte para la Infancia y la Adolescencia) U.A.N.L.

El concepto de idea fundamental y su aplicación en la propuesta curricular para el curso de Física para Ingenieros I, de la Facultad de Ingeniería Civil de la Universidad Autónoma de Nuevo León por Víctor Manuel Aguilera Reyes.

Tesis (Maestría en Enseñanza de las Ciencias con Especialidad en Física) U.A.N.L.

Génesis y desarrollo de la arquitectura profesionalizada en el noreste de México [por] Jesús Ramírez Rodríguez

Tesis (Maestría en Ciencias con Especialidad en Diseño Arquitectónico) U.A.N.L.