899 resultados para Stoalaisuus. Tiedon, tunteiden ja hyvän elämän filosofia
Resumo:
Diplomityss tarkasteltiin sahalaitokselle investoidun tuotannon ohjausjrjestelmn toimivuutta ja kytettvyytt. Tutkimuksessa vertailtiin aikaisemmin suunnittelun apuna toimineita jrjestelmi uuteen ohjausjrjestelmn. Tavoitteena oli selvitt onko uuden jrjestelmn sisnajo onnistunut niin, ett se tuottaisi oikeaa tietoa sahausprosessista. Tutkimuksessa tarkasteltiin mys kuinka sahan uutta ohjausjrjestelm voitaisiin hydynt yrityksen myynti- ja toimitusketjun kannalta parhaiten ja huomioiden erityisesti kannattavuuslaskennallinen nkkulma. Lisksi pohdittiin integraatiomahdollisuuksia yrityksess kytss oleviin muihin suunnittelujrjestelmiin. Tutkimuksen taustalla on sahateollisuuden entisestnkin kiristynyt tilanne ja toisaalta tarve tulevaisuuden suunnitelmallisuuden parantamiseen. Kilpailussa mukana pysyminen edellytt sahausprosessista saatavan tietomrn kermist, tallentamista ja ennen kaikkea tiedon parempaa hyvksikytt. Tutkimuksen kohteena ollut sahalaitos vastasi tulevaisuuden tiukentuneisiin olosuhteisiin investoimalla uuteen ohjausjrjestelmn ja uskoi siit saatavan hydyn auttavan heit parantamaan sek yksittisten tuotteiden ett koko tuotevalikoiman kannattavuutta. Ohjausjrjestelmn toivottiin tuovan todenmukaisempaa ja monipuolisempaa tietoa yrityksen suunnittelutylle. Sahalaitoksen kannattavuuden parempi seuraaminen ja tuotevalikoiman sek suunnittelun parempi kohdentaminen helpottuu shkisen ohjausjrjestelmn avulla huomattavasti. Ohjausjrjestelmn kautta kannattavuuden tunnusluvut saadaan nopeammin myynti- ja toimitusketjun tietoon, poikkeamiin pystytn puuttumaan ajoissa ja yleinen tietoisuus sahausprosessista paranee. Ohjausjrjestelmn avulla mahdollistetaan entist joustavampi koesahaus ja reklamaatioeriin porautuminen onnistuu niin ikn vaivattomammin. Yksi hydyllinen integraatiomahdollisuus olisi SAP:n ja uuden ohjausjrjestelmn yhdistminen, jossa hinta- ja reklamaatiotieto saataisiin yhtenevksi. Kun ohjausjrjestelm saadaan varmuudella tuottamaan oikeaa tietoa sahausprosessista, on siit saatava hyty myynti- ja toimitusketjulle todellinen. Kalliin raaka-aineen entist tehokkaampi hydyntminen, tuotepaletin suunnittelu ja myynnin kohdentaminen kannattavimpiin tuotteisiin, ovat trke osa niit asioita joihin jrjestelm tuo helpotusta. Tulevaisuudessa ohjausjrjestelmn jatkokehitykseen tulisi kiinnitt erityist huomiota, jotta voitaisiin taata asiakaslhtisyys ja kannattava tuoterakenne osana menestyksekst liiketoimintaa.
Resumo:
Tutkielmassani tarkastelen suomalaisten suhtautumista susiin 1990-luvun lopulla vallan nkkulman kautta. Ihmisen ja suden suhdetta on tutkittu monilla tieteenaloilla, mutta suomalaisessa tutkimuksessa sit ei ole aiemmin tarkasteltu kulttuurihistoriallisesti eik tst nkkulmasta. Valitsemani ajankohta on kiinnostava, sill Suomi liittyi silloin Euroopan unioniin, jonka jsenyys vaikutti susien kohtelemiseen maassa. Vallan ksitteen mrittelyss tukeudun tiedonhistorioitsija ja filosofi Michel Foucaultn nkemyksiin vallasta. Vallankytll tarkoitan erilaisia konkreettisia tekoja, kuten suden metsstmist tai suojelua, mutta mys ajatusten tasolla tapahtuvaa toimintaa,suden mrittmist ja asenteita susia kohtaan. Tulkitsen ihmisten lisksi mys sudetvallankyttjiksi, ja tulkintaani tukee se, ett ihmiset kokivat tutkimusajankohtananijoissakin tilanteissa susien kyttvn valtaa. Tutkimuksessani tarkastelen sek susien hallitsemista ett hallitsemattomuuttaporonhoitoalueen ulkopuolisessa Suomessa. 1990-luvun lopulla susia pyrittiin hallitsemaan monin tavoin. Suojelun avulla pidettiin huolta uhanalaiseksi mielletyst lajista ja pyrittiin takaamaan, ett se silyi osana Suomen luontoa. Susikannan hoitamista ksittelen susiyksilit ja laumoja suuremman kokonaisuuden hallitsemisena. Susiyksilihin kohdistuvana vallankyttn tarkastelen susien oikeuksien ja arvojen sek suden paikan mrittmist. Oikeudet ja arvot velvoittivat ihmisi suojelemaan susia, mutta ihminen pystyy pttmn, millaisia arvoja ja oikeuksia elimille mynnetn. Suden paikka kertoo siit, miss susilla oli 1990-luvun lopulla oikeus olla Suomen valtion rajojen sisll. Vallankytksi tulkitsen mys suden mrittmisen ja kokemisen toiseuden edustajaksi, jollaisina elimet yleens esitetn, sek tiedon kermisen susista. Yrityksist huolimatta suden hallinta ei aina onnistunut ja sudet pystyivt olemaan hallitsemattomia niin yksilin kuin susikantanakin. Yksilt kyttytyivt vrin esimerkiksi tulemalla vriin paikkoihin ja tappamalla susilta kiellettyj elimi. Susikanta oli monien suomalaisten mielest vrin sijoittunut ja susien mr liian vhinen. Sudet mys herttivt monissa ihmisiss pelkoa. Niiden hallitsemattomuutta lissivt 1990-luvulla ihmisten vliset ristiriidat. Susien hallitsemattomuuteen tuli suomalaisten mielest reagoida ja hallitsemattomat, hirikksusiksi kutsutut susiyksilt saattaa uudelleen kontrollin alaisiksi. Nin tehtiin esimerkiksi tappamalla tllainen yksil. Hirikksuden poistamisella sudesta saatiin jlleen hallittu. Vaikka sudet olivat tulkintani mukaan vallankyttji, oli ihmisen ja suden valtasuhde eptasa-arvoinen. Ihmisen ja suden suhteessa on paljon tutkittavaa ja sen muita vaiheita olisi kiinnostavaa tarkastella valitsemastani nkkulmasta. Sen kautta voisi tarkastella suhtautumista mys muihin luonnonvaraisiin elimiin.
Resumo:
Maahanmuuttajien mr on Suomessa merkittvmmin lisntynyt vasta 1990- ja 2000-luvuilla. Vuonna 2010 Suomessa asui lhes 170 000 ulkomaan kansalaista. Tavallisimmin Suomeen muutetaan avioliiton, paluumuuton tai pakolaisuuden vuoksi. Pieni, joskin kasvava joukko muuttaa tyn tai opiskelun vuoksi. Mys kansalaisuuksien, koulutustaustojen, ammattien jne. kirjo muuttajien joukossa on suuri. Ulkomaan kansalaisten lisntyess Suomessa on jouduttu kohtaamaan monenlaisia maahanmuuttoon liittyvi haasteita, joista tyllistymiseen liittyvt kysymykset eivt ole vhisimpi. Tutkimuksessa tarkastellaan lhtmaassaan korkeakoulututkinnon suorittaneiden maahanmuuttajien tyllistymist ja tyuran alkua Suomessa. Tutkimuksen tarkoituksena on selvitt, miten korkeakoulutetut maahanmuuttajat ovat Suomessa tyllistyneet, minklaisia heidn tyuriensa alut ovat Suomessa olleet ja miten he ovat onnistuneet uudessa maassa hydyntmn lhtmaassa hankkimaansa koulutusta. Lisksi tutkimuksessa tarkastellaan, miten maahanmuuttajien lhtmaan erilaiset elämäntilanteet, olosuhteet ja valinnat ovat vaikuttaneet tyuran muotoutumiseen Suomessa. Tutkimuksen aineisto muodostuu kysely- sek haastatteluaineistosta. Kyselyaineiston (n=99) tarkoituksena on luoda mrllist kuvaa korkeakoulutettujen maahanmuuttajien tyllistymisest Suomessa. Numerotietojen taakse j kuitenkin nkymttmiin tieto maahanmuuttajien yksilllisist kokemuksista liittyen tyllistymiseen ja tyuran muotoutumiseen uudessa maassa. Toisena aineistona hydynnettvn elmkerrallisen haastatteluaineiston (n=20) kautta on mahdollista tehd nkyvksi ne tutkittavien yksillliset ty- ja koulutusuraan liittyvt valinnat, joita maahanmuuttajat ovat tehneet niin lhtmaassa kuin Suomessa sek ne tilanteet ja olosuhteet, joissa tutkittavat ovat lhtmaassa elneet ja joiden pohjalta he ovat tulleet Suomeen ja Suomen tymarkkinoille. Aineistoissa mukana olevat maahanmuuttajat olivat posin avioliiton, paluumuuton sek pakolaisuuden vuoksi Suomeen tulleita. Vain muutama oli tullut tyn vuoksi. Maahanmuuttajien tymarkkina-asemaa selitetn usein maahanmuuttajien resursseilla, kuten kielitaidolla, koulutuksella, tykokemuksella, sosiaalisten suhteiden ja verkostojen laadulla ja mrll jne. Mys maahanmuuttajiin kohdistuvilla syrjivill ja ennakkoluuloisilla asenteilla on keskeinen merkitys tyllistymisess. Koulutuksen ollessa yksi keskeisimmist tymarkkina-asemaa mrvist tekijist, tulisi koulutettujen maahanmuuttajien sijoittua hankitun tutkinnon oikeuttamiin tehtviin. Tutkimuksessa kuitenkin havaittiin, ett tyllistyminen oli maahanmuuttajilla vaikeaa hyvst koulutuksesta huolimatta. Kyselyaineistoon vastanneista vain muutama (6 %) oli tyss heti Suomeen muuttovuoden lopussa, kolme vuotta Suomessa asuttuaan tyss oli runsas kolmannes (35 %) ja aineistonkeruuhetkell eli vuonna 2004 tyss oli 38 % vastaajista. Tysuhteet olivat tutkittavilla useimmiten mraikaisia ja kestoltaan lyhyit. Lisksi tyurat koostuivat runsaasta tyttmyydest sek koulutukseen osallistumisesta. Mynteist kuitenkin oli, ett mikli korkeakoulutetut maahanmuuttajat onnistuivat Suomessa tyllistymn, vastasi ty usein joko kokonaan tai ainakin osittain hankittua korkeakoulututkintoa. Korkeakoulutettujen maahanmuuttajien tyuran alut Suomessa voidaan tyypitell kolmeen ryhmn, joista kukin jakaantui viel kahteen alaryhmn siten, ett kaiken kaikkiaan saatiin kuusi erilaista tyuran alun tyyppi: koulutusta vastaava vakaa ja vakiintuva ura, koulutusta osittain vastaava <i>sekaura</i> ja <i>laskeva ura</i> sek koulutusta vastaamaton <i>sisntuloura</i> ja <i>tyttmn ura</i> . Haastatteluaineiston kautta tarkastellaan korkeakoulutettujen maahanmuuttajien yksilllisi elämänuria lhtien liikkeelle korkeakoulutettujen maahanmuuttajien lhtmaassa tekemist ura- ja ammatinvalinnoista jatkuen Suomeen muuton kautta aina tyuran muotoutumiseen Suomessa. Haastatteluja toisistaan erottelevina keskeisin teemoina olivat toisaalta prjminen Suomessa ja suomalaisilla tymarkkinoilla toisaalta elämän muotoutuminen lhtmaassa ja nimenomaan siell tehdyt ura- ja ammatinvalinnat ja niihin liittyvt kokemukset ja elämäntilanteet. Niden kriteerien pohjalta aineisto jakaantui kolmeen ryhmn, jotka nimettiin prjjiksi, harhailijoiksi ja sinnittelijiksi. <i>Prjjien</i> kertomukset muotoutuivat tietyll tavalla mynteisen kehn kautta: niin lhtmaassa tehdyt ammatinvalinnat kuin tyuran muotoutuminen Suomessa tapahtuivat suhteellisen vaivattomasti. Useimmiten tyt Suomessa vastasivat lhtmaassa hankittua koulutusta. Omiin uravalintoihin oltiin myhemmin mys tyytyvisi. <i>Harhailijoille</i> oman paikan lytyminen oli puolestaan hankalampaa. Leimallista tlle ryhmlle oli tietynlainen valintojen vaikeus sek tyytymttmyys omiin aikaisemmin tehtyihin ratkaisuihin. Jotkut harmittelivat nuorena tekemin uravalintoja niin, ett pttivt Suomessa hankkia kokonaan uuden ammatin. Muutto Suomeen merkitsi useimmille ammatillisen aseman laskua.<i> Sinnittelijt</i> kertoivat jo lhtkohdiltaan kahteen muuhun ryhmn nhden hyvin erilaista tarinaa. Tmn ryhmn lhes koko elm lhtmaassa oli sodan ja levottomuuksien svyttm. Tm nkyi mys ammatinvalinnassa: opiskelupaikka oli saatettu valita esimerkiksi sen perusteella, miss oli milloinkin turvallista opiskella. Mys Suomeen muutto erosi kahdesta aikaisemmasta ryhmst, sill lht entisest kotimaasta oli tapahtunut usein hyvinkin ylltten vailla etukteissuunnittelua tilanteiden krjistytty nopeasti. Suomessa tyelmn pseminen oli kaikille sinnittelijille vaikeaa ja haastatteluhetkell useilla viel hyvin alkutekijiss. Hyvkn koulutus ei aina takaa maahanmuuttajille tyt uudessa maassa, sill hankittua tutkintoa ja osaamista ei ole helppo siirt maasta toiseen. Pahimmassa tapauksessa vieraassa maassa suoritettu korkeakoulututkinto voi kokonaan mittity uudessa maassa ja korkeakoulututkinnon myt hankittu osaaminen menett tysin arvonsa. Kyse on niin yksiln kuin yhteiskunnankin resurssien tuhlaamisesta tilanteessa, jossa maassa pysyvsti asuvat koulutetut maahanmuuttajat tyskentelevt tavalla tai toisella koulutustaan vastaamattomissa epvakaissa tiss, tymarkkinoiden laitamilla tai ovat kokonaan tymarkkinoiden ulkopuolella.
Resumo:
Tutkielman aiheena on myhiskeskiaikaisen inkvisiittorin harhaoppeja koskeva tieto: miten inkvisiittori mritti kerettilisi ja kerettilisyytt, miten hn inkvisitio-oikeudenkynniss tuotti tunnustuksia kerettilisyydest ja miten nit tunnustuksia hallittiin, selitettiin ja tulkittiin aikalaistekstiss. Aineistona on ollut inkvisiittori Petrus Zwickerin keskiaikaisessa Pommerissa, Stettinin kaupungissa vuosina 13921394 johtaman valdesilaisia harhaoppisia tutkineen inkvisition protokollat ja Zwickerin vuonna 1395 kirjoittama teologinen traktaatti <i>Cum dormirent homines,</i> jossa hn selitti valdesilaista oppia katolisen inkvisiittorin nkkulmasta. Tutkimuksen metodologiaan ovat vaikuttaneet ennen kaikkea Michel FOUCAULTN teoretisoinnit tiedosta, tiedon alasta, diskursseista ja subjektivoinnista. Nit on tulkittu tukeutuen brittilisen historioitsijan John ARNOLDIN foucaultlaisella lhestymistavalla esiin tuomiin havaintoihin Languedocin inkvisition toiminnasta 12001300-luvuilla. Tutkielman sijoittuu ennen kaikkea englantilaiseen ja saksalaiseen harhaoppisuuden ja inkvisition tutkimuksen traditioon. Ensimminen ksittelyluku keskittyy Zwickerin inkvisitioon tietoa ja tunnustuksia tuottavana mekanismina. Protokollien kirjaamisessa kerettilisen puhetta selitettiin, hallittiin ja asetettiin sille kuuluvaan paikkaan. Samalla tunnustusten hallinta oli tunnustajien hallintaa: painostus, taivuttelu ja johdattelu kuuluivat Zwickerin tykaluihin. Luvussa kyseenalaistetaan tutkimukseen vakiintunut kuva Petrus Zwickerist verrattain avomielisen ja valistuneena inkvisiittorina ja korostetaan hnen tehneen valintoja ja arvioita kerettilisist ennen kaikkea oman aikansa tiedon kontekstissa. Tt seuraa toisessa ksittelyluvussa tarkastelu inkvisiittorin tekemist ja hnelle aikalaisajattelun puitteissa mahdollisista harhaoppisten luokitteluista. Zwickerin kuulusteluja ja kirjoittamista ohjasi kerettilistopokseen eli aikalaiskirjallisuudessa vlittyneeseen kerettilisen streotypiaan kuulunut jako viekkaiden ja syntiin viettelevien harhaopin johtajien, heresiarkkien, ja heit seuraavan ja uskovan lammasmaisen maallikojen lauman vlill. Inkvisiittorin kysymykset thtsivt selvittmn, mik oli maallikoiden suhte heresiarkkeihin. Uskovaisten massan kohdalla kyse ei lopultakaan ollut uskomisesta, vaan suhteesta heresian johtajiin. Tutkielmassa esitetn tulkinta siit, miten inkvisitioiden ja inkvisiittorin tuottamia tekstej pitisi lukea suhteessa toisiinsa, saman tietoa tuottavan ja tulkitsevan mekanismin osina. Koko inkvisiittorin kysymyksenasettelu, mys sen oikeuden-kytllinen puoli, oli kauttaaltaan teologinen. Yksi tutkielman keskeisi havaintoja on, ett mys keskiaikaisten inkvisitioiden juridisia asiakirjoja tulee tulkita aiempaa enemmn niit ymprivn teologisen kirjallisuuden kontekstissa.
Resumo:
Yhteiskunnan mynteinen kehitys on riippuvainen talouskasvusta. Talouskasvun moottoreina toimivat yritykset ja niiden vlinen kilpailu. Kilpailuetua yritykset luovat parantamalla tuottavuuttaan. Tuottavuuden paraneminen tarkoittaa sit, ett yh pienemmill resursseilla saadaan aikaiseksi suurempi tuotos. Talouskasvu ja tuottavuuden kasvu liittyvt siis kiintesti toisiinsa. Yritys parantaa tuottavuuttaan toimintansa jatkuvalla kehittmisell. Se innovoi, eli etsii, lyt ja tuo markkinoille uusia tai parempia tapoja kilpailla toimialalla. Tietopoma, tiedon strateginen johtaminen, tiedon kodifiointi, -jakaminen ja lisminen toimivat kaikki tekijin yrityksen kyvykkyydess jatkuvaan innovointiin. Tietojohtaminen tarjoaa metodit ja vlineet yrityksen tietopoman hallintaan, sen lismiseen ja hydyntmiseen.
Resumo:
Kytntuki- ja kytnvalvontajrjestelmt, eli kytnhallintajrjestelmt ovat osana shkverkkoyhtiiden arkea ja ilman niiden tuomaa apua shkn jakelun valvonta ja hallinta olisi hyvin haastava tehtv. Lisksi kytnhallintajrjestelmt moitteeton toi-miminen tarjoaa hyvän alustan kehitt tulevaisuuden trkeit hankkeita kuten Smart Grid konseptia. Tss tyss tarkastellaan kytnhallintajrjestelmien kyttnottoa, kuinka se voidaan toteuttaa ja mit asioita pit ottaa huomioon kyttnoton eri vaiheissa. Kytnhallintajrjestelmien kyttnotto suoritettiin Lappeenrannan teknillisen yliopiston shkmarkkinalaboratoriossa sijaitsevalla verkkosimulaattorille, johon asennettiin MicroSCADA SYS 600 9.1 kytnvalvontajrjestelm sek DMS 600 4.2 kytntukijrjestelm.
Resumo:
Tyss toteutettiin C-kielell luistonestojrjestelm ja elektroninen tasauspyrst Simulinkmallien pohjalta hybriditykoneeseen. Hybriditykoneen shkkytt mahdollistavat tarkan vntmomentin sdn, joka mahdollistaa tyss kuvatun kaltaisen jrjestelmn toteuttamisen. Toteutettua jrjestelm simuloitiin MeVEA Oy:n ajoneuvomallinnukseen kehitetyss simulaattorissa. Lisksi jrjestelmst kehitettiin Visedo Oy:n shkkyttsimulaattoriin sopiva versio, jota testattiin Visedon shkkyttj simuloivan ohjelman kanssa. Simulointituloksien mukaan luistonesto est vetvi pyri luistamasta liukkaalla alustalla eik toisaalta vhenn aiheetta kuljettajan asettamaa vntmomenttia. Mys shkinen tasauspyrst toimi kuten oli suunniteltu. Tyss kehitetty luistonesto tarvitsee toimiakseen tiedon ajoneuvon kokonaismassasta, joten tyss kehitettiin mys tapa ajoneuvon massan estimoimiseksi ajoneuvon kiihdyttess. Massan estimointia testattiin pitvll ja liukkaalla alustalla. Massan estimointi toimi simulaattoriympristss hyvll tarkkuudella.
Resumo:
Sosiaalinen media on uusi ilmi, jonka kytt on erittin yleist. Trke osa ilmit on vuorovaikutteisuus. Mys useat eri maiden sotilasorganisaatiot kyttvt sosiaalista mediaa. Tutkimuksessa tutkittiin sosiaalista mediaa sotilaallisesta nkkulmasta painopisteen maineenhallinta. Tutkimuksen tarkoituksena oli lyt sosiaalisen mediaan liittyvi riskej ja mahdollisuuksia. Tutkimus on kvalitatiivinen tutkimus, jossa menetelmn kytettiin teoriaohjaavaa sisllnanalyysi. Tutkimuksessa tutkittiin seuraavia sosiaalisia medioita: Facebook, Twitter, YouTube ja blogit. Johtoptksen voidaan todeta, ett puolustusvoimille sosiaalisen median kytt tarjoaa hyvän vlineen tiedonhankintaan. Se mahdollistaa mys kansalaisten keskuudessa kytvien, puolustusvoimiin liittyvien keskustelujen seuraamisen siell miss niit kydn. Sosiaalisen median sisltn vaikuttaminen ei ole puolustusvoimien hallinnassa tai ptettviss, mutta osallistumalla siihen haluttua sanomaa voidaan vied oikeaan suuntaan ja ohjata kvijit puolustusvoimat.fi sivustolle. Editoimattoman ja muun kuin ammattilaisen kuvaaman materiaalin kyttnottoa tulee harkita. Sosiaalisen media kyttn liittyy eritasoisia riskej, mutta osa niist on hyvksyttviss. Sosiaalisen median mahdollisuuksia ei voi ymmrt, jollei sit kyt. Jos sit kytt, tytyy ymmrt siihen liittyvt riskit. Puolustusvoimista tehtyj televisiosarjoja ei hydynnet johdonmukaisesti. Sarjoista kytv keskustelu tapahtuu puolustusvoimien ulkopuolella. Sosiaalista mediaa tultaneen kyttmn tulevaisuudessa yh enemmn mit erilaisimmissa kytttarkoituksissa. Puolustusvoimat ei voi olla ulkona tst kehityksest. Kaikki suomalaiset eivt kyt sosiaalista mediaa. Yhdenvertaisuuden nimiss tulee heille tuottaa informaatiota perinteisin keinoin.
Resumo:
Perusyksikiss kytnnn tyyhteisjen sisltmn kokemukseen perustuvan tiedon hydyntminen ei ole jsentynytt; kaikkia voimavaroja ei osata hydynt. Tietoa ja kokemuksia ksitelln vapaassa ilmapiiriss, usein osana kahvipytkeskusteluja. Perusyksikn kouluttajahenkilkunnan sislt lytyy asiantuntijoita, jotka ovat muita tyntekijit kokeneempia ja joiden tyskentely ja haasteiden ratkaiseminen nytt sujuvan kuin itsestn. Niden asiantuntijoiden kokemukseen perustuvan tiedon siirtminen muun tyyhteisn kyttn on yksi keskeisimmist osaamisen kehittmisen alueista. Tutkimus pyrkii paikantamaan ja havainnollistamaan ne tilanteet, joissa hiljaisen tiedon virta on suurimmillaan. Tutkimuksen aineisto on kertty haastattelemalla Kainuun Prikaatin pllikit (n=12) ja varapllikit (n=13). Tutkimuksen luvussa 3 tarkastellaan tutkimuksen keskeisimpien ksitteiden lisksi perusyksikk oppimisympristn. Luvussa 4 esitetn varusmieskoulutuksen jrjestelyt Kainuun Prikaatissa tutkimuksen rajausten mukaisesti. Luvussa 5 arvioidaan tutkimuksen luotettavuutta ja esitetn empiirisen aineiston analyysi. Luvussa 6 esitetn keskeiset johtoptkset, kehitysehdotukset ja jatkotutkimuksen tarve. Avaintuloksena tutkimuksen ongelmanasettelun kannalta esitelln pienennettyjen itsearviointitilaisuuksien ja kokemuspankin kyttmahdollisuudet osaamisen yllpitmiseksi ja kehittmiseksi. Jatkotutkimuksessa tulee paneutua tutkimusproblematiikkaan joukkoyksikn nkkulmasta.
Resumo:
Suomessa on kyty usealla taholla osin vilkastakin keskustelua yleisen asevelvollisuuden tarpeellisuudesta ja soveltuvuudesta puolustusjrjestelmn perustaksi tulevaisuudessa. On esitetty vaihtoehtoisia ratkaisuja ammattiarmeijan ja valikoivan asevelvollisuuden suuntaan. Aihe on ajankohtainen, sill Puolustusvoimissa toimeenpantava suuri rakennemuutos vuonna 2016 vaikuttaa mys yleisen asevelvollisuuden jrjestelyihin. Puolustusvoimain ylimmn johdon mukaan yleisen asevelvollisuuden toimivuus varmistetaan tulevaisuudessa liittyen rakenneuudistukseen. Puolustusministeri Jyri Hkmies asetti tyryhmn elokuussa 2009 selvittmn yleisen asevelvollisuuden yhteiskunnallisia vaikutuksia. Tyryhmn raportissa pdyttiin siihen, ett asevelvollisuus on Suomelle ainoa oikea ratkaisu. Tutkimustyss pyritn tarkastelemaan yleisen asevelvollisuuden, erityisesti sen keskeisimmn osan varusmiespalveluksen, mynteisi vaikutuksia sen suorittajalle ja yhteiskunnalle. Tutkimustyn ptutkimusmenetelmn on diskurssianalyysi, jonka katsotaan soveltuvan kriittiseen analyysiin puhuttaessa rationalismiin ja realismiin perustuvasta virallisesta totuudesta nykyaikaisessa yhteiskunnassa. Diskurssianalyysin avulla soveltuvia tarkastelun kohteita ovat esimerkiksi erilaisten valtarakenteiden analysoiminen ja organisaation laadullinen uudistaminen. Edell mainituista syist johtuen diskurssianalyysi on erittin soveltuva tutkimusmenetelm yleisen asevelvollisuuden ja sen yhteiskunnallisen merkityksen analysointiin. Tutkimustyss kytetn diskurssianalyysin lisksi kvalitatiivisia tutkimusmenetelmi. Teoreettinen lhestymistapa on diskurssianalyysin tavoin hermeneutiikassa. Sotilaan toimintakyky liittyy kiintesti yleiseen asevelvollisuuteen. Kyetkseen suoriutumaan hyvin varusmiespalveluksesta sotilas tarvitsee kaikkia toimintakyvyn osatekijit, joita ovat fyysinen, psyykkinen, sosiaalinen ja eettis moraalinen toimintakyky. Sotilaan toimintakyky rakentuu mit suuressa mrin ennen varusmiespalvelusta. Toimintakykyisen sotilaan ominaisuuksiin kyetn vaikuttamaan vanhempien, harrastusten ja aktiivisen koulunkynnin yhteisvaikutuksella. Varusmiespalveluksen aikana kyetn useimmiten vain vahvistamaan nit toimintakyvyn osatekijit jatkoa ajatellen. Varusmiespalveluksesta on monenlaista hyty sen suorittajalle. Varusmiesten itsenisen tyskentelyn taidot ja ryhmtytaidot lisntyvt monissa eri tilanteissa. Palveluksen aikana opitaan useita sellaisia kansalaistaitoja, joita kyetn hydyntmn jatkossa elämän aikana. Varusmiespalvelus vahvistaa nuoren liikunta-, ravinto- ja terveystottumuksia kohtuullisella kansalaiskasvatuksen koulutuksella. Koulutus tuottaa mys osaamista, joista merkittvimpi ovat johtajakoulutus, kuljettajakoulutus ja ensiapukoulutus. Koulutuksesta on hyty monelle suoraan opiskelualaan liittyvien taitojen kehittymisen osalta ja erilaisia ptevyyksi on mahdollista hankkia suoraan tyelämän tarpeita varten. Puolustusbudjettiin kohdistuvat taloushaasteet aiheuttavat 2010-luvun puolivliss tarpeen vhent puolustusvoimien normaaliolojen vahvuutta sek muuttaa samalla toimintatapoja. Asevelvollisuutta on mys kehitettv talouden muutospaineissa, mutta turvattava sen toimivuus edelleen kaikkia nuoria miehi koskevana velvollisuutena ja mahdollisuutena suorittaa naisten vapaaehtoinen asepalvelus. Varusmiespalveluksen yhteiskunnallisia vaikutuksia ovat sen kautta syntyvt valmiudet erilaisiin ammatteihin, yksiln ptksentekokyvyn kehittyminen, ammattitaidon ja johtamistaidon kehittyminen sek ryhmtyskentelytaitojen lisntyminen. Yleisell asevelvollisuudella on merkittv institutionaalinen asema suomalaisessa yhteiskunnassa. Suoritettuaan varusmies- tai siviilipalveluksen asevelvolliset ovat yhteiskunnan kannalta erilaisessa asemassa kuin palveluksen k
Resumo:
Tutkimuksessa selvitettiin Jyvskyln asukkaiden, pttjien ja suun terveydenhuollon tyntekijiden palveluodotuksia sek niiden toteutumista Jyvskyln julkisessa suun terveydenhuollossa sek verrattuna ympristkuntiin. Toiseksi tutkittiin pttjien ja suun terveydenhuollon tyntekijiden ksityksi alan tymotivaatioon vaikuttavista tekijist Jyvskylss ja ympristkunnissa. Kolmas tutkimuskohde oli tyhyvinvointi, jota selvitettiin Jyvskylss ja seitsemss muussa julkisessa suun terveydenhuollossa sek Jyvskyln yksityishammaslkreiden vastaanotoilla. Tutkimuksen tiedot kerttiin postikyselyn, johon vastasi 1 151 asukasta, 125 pttj ja 388 suun terveydenhuollon tyntekij. Tulokset osoittivat, ett Jyvskyln julkisen suun terveydenhuollon palvelujen jrjestmisess ei kuultu tarpeeksi kuntalaisia eik alan ammattilaisia. Palvelut toteutuivat useammin pttjien kuin asukkaiden ja tyntekijiden odotusten mukaisesti. Asukkaiden odotukset olivat lhempn tyntekijiden kuin pttjien odotuksia. Suurimmat erot olivat pttjien ja alan ammattilaisten vlill. Jyvskyln pttjt eivt tunteneet tarpeeksi julkisessa suun terveydenhuollossa tehtvn tyn vaatimuksia eivtk sen erityispiirteit. Jyvskyln ja ympristkuntien vlill asukkaiden, pttjien ja alan ammattilaisten odotukset suun terveydenhuollon palveluista erosivat vain vhn. Sen sijaan palveluiden toteutumisessa erot olivat suuremmat. Palvelut toimivat monilta osin paremmin ympristkunnissa kuin Jyvskylss. Jyvskyln suun terveydenhuollon tyelämän laadussa oli ongelmia ja ne olivat suuremmat kuin verrokkiterveyskeskuksissa ja Jyvskyln yksityishammaslkreiden vastaanotoilla. Hyv fyysinen tyymprist sek hyv tyajan hallinta olivat voimavaratekijit, jotka Jyvskyln suun terveydenhuollossa suojasivat tyntekijit tyn kuormittavuuden haitallisilta vaikutuksilta. Tyelämän laadun parantaminen vaatisi erityisesti niden voimavarojen vahvistamista. Pttjien tulisi tiedostaa niiden vaikutus tyntekijiden tymotivaatioon ja resursoida julkista suun terveydenhuoltoa riittvsti siell tehtvn tyn vaatimuksiin nhden. Kaiken kaikkiaan suun terveydenhuollon merkitys kuntalaisten hyvinvoinnille ja elämänlaadulle pitisi paremmin ottaa huomioon Jyvskyln julkisessa terveydenhuollossa resursseja jaettaessa sek toimintatapoja ja palvelurakenteita uudistettaessa. Tuloksellisuus suun terveydenhuollossa edellyttisi, ett palveluja kehitettisiin vastaamaan mahdollisimman hyvin sek kuntalaisten ett tyelämän tarpeita resurssien antamissa rajoissa. Jyvskylss tarvittaisiin asukkaiden, pttjien ja suun terveydenhuollon tyntekijiden vlill jatkuvaa vuoropuhelua ja parempaa tiedon vlittymist. Monipuolisen tiedon perusteella pttjt pystyisivt palveluja jrjestessn sovittamaan paremmin yhteen eri osapuolten tarpeet ja tavoitteet sek ratkaisemaan intressiristiriitoja.
Resumo:
Tutkimuksessa tarkastellaan puolustusvoimien perusyksikktason kouluttajia alaisten tekemien kirjoitelmien pohjalta. Ptutkimuskysymyksell selvitetn miten reservilisten kokemukset omasta kouluttajastaan eroavat hyvän kouluttajan virallisesta kuvasta. Sivututkimuskysymyksell pyritn lisksi selvittmn, onko kouluttaja aikakautensa tuotos. Tutkimus perustuu laadulliseen tutkimustraditioon ja se toteutettiin tapaustutkimuksena. Tapaustutkimuksen alalajeista on kytetty narratiivisuutta niin aineiston kermiseen kuin aineiston analysointiinkin narratiivien tutkimisella. Tutkimusaineisto analysoitiin fenomenografisen analyysimenetelmn avulla. Tutkimuksen mukaan kouluttaja on usein vlinpitmtn ja alaisestaan kiinnostumaton suorittaja, joka kuitenkin vlill ilahduttaa ja saa aikaan hyvi tuloksia. Kouluttajan innostus tai innostumattomuus vaikuttaa merkittvsti alaisten toimintaan. Yksittinen pirtell tavalla esiintyv, innovatiivinen ja alaisistaan kiinnostunut kouluttaja saa alaisessa aikaan positiivisen reaktion, joka vaikuttaa niin koko palvelusaikaan kuin maanpuolustushenkeen yleenskin. Vastaavasti yksittisen kouluttajan pense ja vlinpitmtn toiminta voi tappaa kiinnostuksen niin yksil-, ryhm- kuin joukkuetasollakin. Kouluttajan halutaan omaavan hyvt vuorovaikutustaidot sek kohtelevan alaisiaan asiallisella sek ihmisarvoisella tavalla. Lisksi hnen tulee osata sek antaa ett ottaa palautetta ja antaa alaiselle tilaa ajatella ja kehitty. Ulkoiselta olemukselta alaisten mukaan kouluttajan tulee olla esimerkillinen ja jmkk sek osata pit yll kuria ja seisoa sanojensa takana.
Resumo:
Tutkimus ksittelee suomalaisten ja itkarjalaisten suhdetta It-Karjalan miehityksen aikana 1941 1944. Lhestyn aihetta It-Karjalan sotilashallintoesikunnan opettajaleirin kautta. Leirill opiskeli joulukuun 1941 ja elokuun 1944 vlisen aikana yli sata itkarjalaista opettajaa Paltamossa, Jmsss ja Raumalla. Koulutuksen tavoitteena oli antaa opiskelijoille suomalaisen kansakoulunopettajan ptevyys ja kasvattaa heist suursuomalaisen aatemaailman omaksuneita opettajia Suomeen liitettvn It-Karjalan tarpeisiin. Tutkimuksen lhdeaineistona on opettajaleirin arkistoksi kutsuttu aineistokokonaisuus. Tarkastelen tutkimuksessa suomalaisten ja itkarjalaisten suhteita sotilashallinnon kontekstissa. Tutkimuksessa ksitellyt suomalaiset olivat miehityshallinnon edustajia, itkarjalaiset taas miehitetyn alueen asukkaita ja vihollismaan kansalaisia. Tm valtasuhde mritteli pitklti sen, miten he toisensa nkivt. Perinteisen sotahistorian sijaan tutkimukseni sijoittuu pikemminkin uuden sotahistorian kenttn. Varsinaisten sotatapahtumien sijaan tutkimus keskittyy siihen, millaiselle ajatusmaailmalle It-Karjalan sotilashallinto rakentui. Tutkimus rakentuu kolmen tapahtumasarjan ymprille. Helmikuussa 1942 leirin opiskelijat jrjestivt Leninin kuolinpivn mielenilmauksen, jonka seurauksena useita leirin opiskelijoita lhetettiin keskitysleireille. Ksittelen tapahtuman yhteydess opettajaleiri miehitysvallan vlineen ja opiskelijoiden mahdollisuuksia vastarintaan. Kesll 1942 Mikko Karvosen itkarjalaisesta opettajasta kertovan romaanin Hervn elämän maa julkaisu hertti opettajaleirill suuttumusta. Kyn leirilisten reaktion kautta lpi kansallisuuden ja rodun merkityst suomalaisten ja itkarjalaisten suhteen pohjana. Viimeisess ksittelyluvussa tutkin sit, mit sodan pttyminen ja opettajaleirin lakkauttaminen merkitsivt sen opettajille ja opiskelijoille. Sotilashallinnon ja opettajaleirin ty perustui siihen ajatukseen, ett It-Karjala liitettisiin sodan jlkeen Suomeen. Tmn takia itkarjalaisia kohdeltiin ennen kaikkea tulevina suomalaisina. Opettajaleirin opiskelijat tuottivat pettymyksi, koska heidn taivuttamisensa Suur-Suomi -ajatuksen puolelle oli ennakkoon ajateltua vaikeampaa. Heiss nhtiin mys kielteisi piirteit, jotka tulkittiin venlisen kulttuurin vaikutuksiksi. Leirill ajateltiin, ett syntyperns takia opiskelijoista voisi tulla hyvi suomalaisia, mutta heidn piti oppia vihaamaan ryss ja psemn irti venlisyyden vaikutuksista. Suomen vetytyminen It-Karjalasta teki tyhjksi haaveet Suur-Suomen luomisesta. Osa leirin entisist opettajista ja Suomeen jneist opiskelijoista jatkoi yhteydenpitoa sodan jlkeenkin. Leirilisi yhdistivt yhteiset kokemukset, mutta etenkin leirin johtajan Matti Koskenniemen toiminnassa nkyi mys tavoite pit kiinni ajatuksesta, ett opettajaleirin ty ei ollut mennyt hukkaan. Sodan jlkeisess Suomessa It-Karjalan miehitys haluttiin yleisesti unohtaa, mutta silyttmll ja kartuttamalla opettajaleirin arkistoa Koskenniemi piti kiinni oikeudesta omaan tulkintaansa siit, mist opettajaleiriss oli ollut kyse.
Resumo:
Suomalainen yhteiskunta muuttui nopeasti 1960- ja 1970-luvuilla kansainvlist esimerkki seuraten. Koulutustason kehittyminen, kaupungistuminen ja yhteiskunnan laaja organisoituminen lissivt tyytymttmyytt vallitsevaa yhteiskuntarakennetta ja sen valtasuhteita yllpitvi eliittej kohtaan. Teknologian kehittyminen mahdollisti mys radikaalien nkkulmien esittmisen joukkotiedotuksessa aiheuttaen laajaa ja mielipiteit jakaneita keskusteluja. Tmn tutkimuksen tavoitteena oli tydent sotilaallista maanpuolustusta ja puolustusvoimia koskevaa tutkimusta erityisesti vuosilta 19651975. Tutkimustehtvn oli selvitt miten tuon ajanjakson yhteiskunnallista muutosta ja sen merkityst tulkittiin julkisissa keskusteluissa sotilaallisen maanpuolustuksen ja puolustusvoimien kehittmisest. Tutkimustehtvn kannalta keskeiseksi kohteeksi jsentyivt julkisesta keskustelusta muodostetut diskurssijrjestykset. Ptutkimusaineiston muodostivat noin 35 000 joukkotiedotuksessa julkaistua uutista, pkirjoitusta, artikkelia ja mielipidekirjoitusta, joita tydensin aikalaiskirjallisuudella, komiteamietinnill ja muilla arkistolhteill. Tutkimuksen menetelmllinen viitekehys perustui relativistiseen maailmankatsomukseen, jonka mukaisesti sosiaalinen todellisuus on suhteellista, eik yksiselitteist totuutta ole olemassa. Tiedon ja totuuden muodostumiseen vaikuttaa merkittvsti ymprist, jossa sit tuotetaan. Aineiston analysoinnin menetelm perustui kriittiseen diskurssianalyysiin, jonka keskeisen tavoitteena oli selvitt mittavien yhteiskunnallisten muutosten vaikutuksia tiedotusvlineiden muuttuvien diskursiivisten kytntjen avulla. Keskeisen tavoitteena oli diskurssijrjestyksien muodostaminen tekstien lingvistisen analysoinnin tuella ja niiden yhdistminen laajempaan sosiokulttuuriseen kytntn. Tutkimuksessa pdyin siihen, ett tarkasteltavalla ajanjaksolla oli viisi merkittv diskurssikokonaisuutta. Muodostin ne useisiin eri teemoihin keskittyneist keskusteluista. Virallisen turvallisuuspolitiikan diskurssissa pyrittiin mrtietoisesti mrittmn sotilaallisen maanpuolustuksen ja puolustusvoimien asema turvallisuuspolitiikan keskeisimmn osan, ulkopolitiikan, tukevana osana. Tss diskurssissa ilmenivt historiallisen muistin ja maantieteellisen aseman lisksi sotilaspolitiikkaa mrittvt valtiosopimukset, sodankuvan muutos, puolustusvoimien tehtvt sek voimistuva maanpuolustuskritiikki ja sukupolvien vlinen ajatteluero. Asevelvollisuuden diskurssissa oli kysymys yksiln velvollisuudesta valtiota ja maanpuolustusta kohtaan. Diskurssin teemoina olivat omantunnonarat, aseistakieltytyjt ja aseettoman puolustuksen vaatimukset kansainvlisten esimerkkien rohkaisemina. Diskurssi osoitti joukkotiedotuksen avulla saavutettavat vaikutusmahdollisuudet ja pakotti puolustusvoimat kehittmn tiedottamiskulttuuriaan. Demokraattisuuden ja poliittisuuden diskursseissa siirryttiin lhemms puolustusvoimien sisist kehittmist yhteiskuntaan paremmin sopivaksi osaksi. Demokraattisuuden diskurssissa pyrittiin muuttamaan puolustusvoimien autoritrisiksi koettuja valtasuhteita. Varusmiesten ja henkilkunnan ammattiyhdistystoiminnan kaltaisilla toimintatavoilla oli paljon yhtlisyyksi vastaavaan yhteiskuntakehitykseen. Poliittisuusdiskurssin myt sotilaallista maanpuolustusta ja puolustusvoimia pyrittiin samaan enemmn parlamentaarisen ptksenteon alaisuuteen ja puolustusvoimien henkilstlle samat oikeudet muiden kansalaisten tapaan. Puolustustahdon kasvattamiseen liittyvn diskurssin teemoja olivat henkisen maanpuolustuksen kehittminen, maanpuolustusopetuksen lisminen ja avoimemman tiedottamisen kulttuurin luominen. Edell esitettyjen diskurssien perusteella voin todeta, ett puolustusvoimien asema yhteiskunnassa muuttui vuosina 19651975. Tt muutosta edesauttoi puolustuslaitoksen suhtautuminen joukkotiedotukseen ja viestintn yleenskin. Asioihin ei en pelkstn vastattu, vaan nhtiin omaehtoisen tiedottamisen olevan vhintn yht trke. Tmn positiivisen kehityksen myt kansalaisten oli merkittvsti helpompaa muodostaa ksityksens koko kansan puolustuslaitoksesta. Tst syyst voin kuvailla maanpuolustuksen kannattajien ja puolustuslaitoksen olleen vahvasti rakentamissaan juoksuhaudoissa, kunnes diskursseina ja teemoina esiintyneiden keskustelujen jlkeen puolustusvoimat kehittyi paremmin yhteiskuntaan niveltyvksi osaksi.
Resumo:
Tutkimuksessa analysoidaan yhden aikakauslehden aineettoman poman keskeisi tekijit ja niiden dynamiikkaa laadullisilla menetelmill. Aineisto perustuu haastattelumateriaaliin. Taustan muodostaa tietojohtamisen teoriakirjallisuus, jossa eri tietopomatekijt jaotellaan suhde-, rakenne ja inhimillisiin tekijihin. Aikakauslehdet, kuten koko mediatoimiala, ovat vahvassa muutostilanteessa ja aineettoman poman tekijiden kautta ne voivat jatkossakin yllpit markkina-asemaansa. Tutkimuksen kohteena on hyvän markkina-aseman omaava aikakauslehti, jonka arvonmuodostusta ja aineettomia tekijit ja niiden vlist dynamiikkaa tutkimuksessa analysoidaan. Tutkimustulokset osoittavat, ett tarkasteltavan aikakauslehden arvonmuodostus perustuu vahvaan aineettomien tekijiden kombinaatioon, vahvaan organisaatiokulttuuriin ja aineettomien tekijiden vliseen dynamiikkaan, mik saadaan ulosmitattua printtituotteen muodossa kuluttajamarkkinoilla. Haasteena on niden pomatekijiden hydyntminen yht tehokkaalla tavalla muuttuvan markkinatilanteen myt.
