20 resultados para Alcoholismo Casos, informes clínicos, estadística.
em Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya (CSUC), Spain
Resumo:
Pese a ser un gnero discursivo importante en el mbito acadmico y en el profesionalbiomdico, el caso clnico ha sido muy poco estudiado en espaol. En Medicina, resaltanlos estudios sobre atenuacin y crtica retrica de Salager-Meyer y su equipo. EnOdontologa, en cambio, no encontramos investigaciones sobre este gnero, pese a serpublicado, presentado en congresos y utilizado en las facultades de Odontologa para la enseanza de las distintas especialidades. En vista de esto, realizamos el presente trabajo, de carcter descriptivo y exploratorio, empleando un enfoque metodolgico cualitativocuantitativo.Tiene un doble propsito: por un lado, identificar y analizar algunos rasgosretricos y discursivos del caso clnico y las secciones retricas que lo constituyen; por el otro, describir y analizar las estrategias de atenuacin utilizadas.Seleccionamos al azar un corpus de 40 casos clnicos publicados entre 1999 y 2005 de entre las publicaciones odontolgicas hispanoamericanas disponibles en las bases de datos ms consultadas y de mayor aceptacin en el mbito odontolgico. Empleamos el anlisis de gnero para el estudio de las secciones y movimientos retricos. Asimismo, identificamoslas estrategias de atenuacin empleadas en las secciones retricas por medio de un anlisis textual. En ambos casos, consideramos el contexto y el testimonio de informantes especialistas. Para el anlisis de los atenuantes, en cambio, utilizamos cinco categoras, adaptadas de estudios previos: construcciones impersonales, aproximadores, escudos, decticos temporales y atenuantes compuestos.Los resultados muestran que predomina la siguiente estructura: introduccin, presentacin del caso, discusin/conclusin, siendo la segunda la seccin distintiva. Identificamos 20 movimientos: 5 en la introduccin, 8 en la presentacin del caso y 7 en la discusin/conclusin. Prevalecen las secuencias de tipo narrativo y descriptivo en todas las secciones. Adems, hay muy pocas citas, aparecen esencialmente en la introduccin y en la discusin. En relacin con el segundo objetivo, encontramos abundantes y variadasestrategias de atenuacin, usadas con frecuencias muy similares en las tres secciones retricas. Predominaron las construcciones impersonales, los aproximadores y los escudos entre stos ltimos resalta el modal epistmico poder-, usados para expresar honestidad, variabilidad, imposibilidad de precisin y varios niveles de certidumbre de lasproposiciones. Los decticos y los atenuantes compuestos se emplean principalmente en la introduccin y la discusin, para enfatizar la provisionalidad del saber cientfico odontolgico y para proyectar falta de compromiso con la verdad de la proposicin expresada.Se concluye que, pese a la variabilidad retrica discursiva, el caso clnico constituye un gnero discursivo particular, de tipo descriptivo, narrativo y atenuado. La alta frecuencia de atenuacin puede estar relacionada con la posicin de los autores en la comunidad cientfica, con las caractersticas del gnero y su funcin comunicativa.El caso clnico es un gnero importante para las distintas sub-especialidades ontolgicas;por lo tanto, los resultados tienen aplicaciones didcticas para la educacin de odontlogos.Incorporar el estudio de este gnero al currculum de Odontologa permitira al estudiantado desarrollar las competencias para producir, comprender y publicar este gnero, lo cual puede favorecer su incorporacin a la comunidad cientfica.
Resumo:
En este artculo abordamos el uso y la importancia de las herramientas estadísticas que se utilizan principalmente en los estudios mdicos del mbito de la oncologa y la hematologa, pero aplicables a muchos otros campos tanto mdicos como experimentales o industriales. El objetivo del presente trabajo es presentar de una manera clara y precisa la metodologa estadística necesaria para analizar los datos obtenidos en los estudios rigurosa y concisamente en cuanto a las hiptesis de trabajo planteadas por los investigadores. La medida de la respuesta al tratamiento elegidas en al tipo de estudio elegido determinarn los mtodos estadsticos que se utilizarn durante el anlisis de los datos del estudio y tambin el tamao de muestra. Mediante la correcta aplicacin del anlisis estadstico y de una adecuada planificacin se puede determinar si la relacin encontrada entre la exposicin a un tratamiento y un resultado es casual o por el contrario, est sujeto a una relacin no aleatoria que podra establecer una relacin de causalidad. Hemos estudiado los principales tipos de diseo de los estudios mdicos ms utilizados, tales como ensayos clnicos y estudios observacionales (cohortes, casos y controles, estudios de prevalencia y estudios ecolgicos). Tambin se presenta una seccin sobre el clculo del tamao muestral de los estudios y cmo calcularlo, Qu prueba estadística debe utilizarse?, los aspectos sobre fuerza del efecto odds ratio (OR) y riesgo relativo (RR), el anlisis de supervivencia. Se presentan ejemplos en la mayora de secciones del artculo y bibliografa ms relevante.
Resumo:
Los autores presentan diferentes alternativas de tratamientos ortopodolgicos aplicados mediante la tcnica de termomoldeado directamente sobre el pie, TAD. En cada caso se exponen las caractersticas del diseo y los materiales utilizados, as como las posibles aplicaciones que podran tener los mismos.
Resumo:
Los autores presentan una clasificacin ms actual de las patologas del pie, basndose en tres aspectos: morfolgico, funcional y degenerativo. Esta nueva clasificacin entendemos que reemplazara a las que se han venido utilizando hasta el momento las cuales a menudo no son tiles para los podlogos. Asimismo en este artculo se describe el proceso de aplicacin del soporte funcional del primer radio, las caractersticas de los materiales utilizados en su confeccin y varios casos clínicos, de diferente etiologa a los cuales se le ha aplicado este tipo de soporte.
Resumo:
Introduccin: La E.U.Enfermera Gimbernat participa en el Plan Piloto del Departamento de Universidades de la Generalitat de Catalunya para la adaptacin de la titulacin de Enfermera a los criterios de la Convergencia Europea. En el actual curso 2006-2007, la adaptacin incluye todas las asignaturas de 1er y 2 curso, y es en este ltimo donde se ubica...
Resumo:
El propsito de este estudio fue identificar y analizar algunos rasgos retricos discursivos de casos clnicos (CC) odontolgicos. Se seleccion, al azar, un corpus de 40 CC de cuatro revistas odontolgicas hispanas (1999-2005). Se encontr que predomina el formato 'introduccin, descripcin del caso , discusin', siendo la 'descripcin del caso' la seccin distintiva. Prevalecen las secuencias narrativas y descriptivas en todas las secciones retricas. Adems,hay muy pocas citas, aparecen esencialmente en la 'introcuccin' y en la 'discusin' . Se registr el uso de atenuantes en las distintas secciones retricas del CC: predomin el uso de impersonales, empleados para ocultar el agente de la accin, y aproximadores, para expresar impresin, variabilidad y honestidad. En cuanto al posicionamiento, predominaron el impersonal y plural mayesttico. Se concluye que pese a la variabilidad retrica discursiva, el corpus analizado podra definirse como un gnero discursivo, descriptivo, narrativo e impersonal. El CC es un gnero importante para las distintas sub-especialidades odontolgicas; por lo tanto, los resultados tienen aplicaciones didcticas para la enseanza del discurso odontolgico. Incorporar el CC al currculum de odontologa permitira al estudiante desarrollar las competencias para producir, comprender y publicar este gnero
Resumo:
En el lupus eritematoso diseminado no son infrecuentes los trastornos de la coagulacin, con hemorragias, que incluso en ocasiones pueden ser la primera manifestacin; si adems se aade fiebre puede malinterpretarse como un cuadro infeccioso, sabre todo si se acompaa de la presencia de anticoagulante lpico (inmunoglobulina presente en el l0-25% de los casos, con afinidad por los fosfolpidos cargados negativamente, que impide que el proceso de coagulacin in vitro se desarrolle normalmente), ya que se asemejar a una sepsis con coagulopata. Los cuatro casas reseados son ejemplos de esta situacin. Una minuciosa anamnesis y examen clnico, la correcta interpretacin de los exmenes complementarios junto con la sospecha diagnstica son bsicos en la orientacin de estos pacientes.
Resumo:
RESUM Les exigncies actuals de la professi de dinfermeria requereixen que la docncia vagi orientada a interrelacionar els diferents rols a desenvolupar enla prctica diria, per adquirir experincia en laprenentatge i aix augmentar la qualitat de les cures dinfermeria. Per assolir aquest objectiu s important laprenentatge basat enproblemes. Aquest pretn en primer lloc que els estudiants aprenguin all que permet desenvolupar-se enla vida professional de la manera ms natural possible a partir duna idea clara i profunda de levidncia sobre la que sha dactuar. Amb aquesta finalitat es vandissenyar casos clnics amb uns objectius que requerien la integraci de coneixements, actituds i valors, en diferents fases a desenvolupar en un perode de temps predeterminat. Tamb ens vam proposar una estratgia docent que permets a lestudiant incorporar el coneixement cientfic que dna suport a la prctica assistencial per aproximar teoria i prctica. Es pretn que els estudiants busquin una resposta basada en la millor evidncia cientfica disponible, per prendre una decisi respecte a les cures del pacient. Els objectius de lestudi sn: Avaluar globalment laprenentatge basat en la simulaci de casos Avaluar com els estudiants valoren la integraci del model dinfermeria i del procs datenci en laprenentatge basat en la simulaci de casos. Valorar les sensacions percebudes per lestudiant durant la simulaci del cas. Valorar lactitud d elestudiant en relaci a la incorporaci de levidncia cientfica per una millora en la prctica clnica. Avaluar el grau de dificultat manifestat per lestudiant en relaci al procs de documentaci. Avaluar la idonietat de largumentaci i la decisi de lestudiant a la pregunta formulada en el cas clnic. Metodologia: Lassignatura dInfermeria Medicoquirrgica. Adult I del Departament dInfermeria de la Universitat de Vic, va iniciar una experincia daprenentatge basat en la resoluci de problemes, amb estudiants de 2on curs. Les professores responsables dels seminaris van realitzar una avaluaci de lexperincia a travs duna enquesta. Aquesta es responia al cap dun mes de la simulaci al laboratori, quan es contrastaven els resultats obtinguts en aquesta entre professores i estudiants desprs de visualitzar la gravaci feta durant el mateix. En el context del seminari de simulaci de casos, es va introduir una pregunta/problema, a partir de la que els estudiants, en grup, havien de documentar-se amb el suport duna guia. Per valorar lactitud davant aquesta pregunta/problema es va dissenyar un qustionari tipus Likert. Lavaluaci del grau de dificultat sha registrat a travs dunes escales de puntuaci. Per a lavaluaci de la decisi presa, es van valorar les sntesis resum entregades en els treballs escrits pels diferents grups. Resultats: La realitzaci de la simulaci en el laboratori va ser avaluada per un alt percentatge destudiants (68,8%) amb puntuacions entre 6 i 8 mentre que un 26,6% la van situar en tre 9 i 10, noms un 4,7 % la van puntuar amb 5. La integraci del model dinfermeria va ser valorada pel 86% amb una puntuaci entre 7 i 10. La valoraci global de la simulaci va ser qualificada pels estudiants amb una puntuaci de 8 (34,4%) seguida dun 28,1% amb una consideraci de 7. Un 7,2% van puntuar entre 9 i 10. El 93,3% van assegurar que conixer les fonts documentals els serviria per millorar lassistncia, el 86,7% esperen obtenir arguments slids respecte les seves desicions si la documentaci consultada s de qualitat. Un 77,8% dels estudiants consideren estar ms satisfets al saber incorporar la presa de decisions basada en evidncies. Respecte el grau de dificultat en el procs de documentaci la dificultat ms gran la presenten en com buscar en les bases de dades de referncies bibliogrfiques. Conclusions: Laprenentatge dels estudiants a travs de la simulaci de casos s una estratgia vlida que lestudiant valora positivament al mateix temps que permet desenvolupar habilitats per a la prctica professional. Lestratgia docent dissenyada per integrar les evidncies en la presa de decisions es considera positiva, no obstant, desprs danalitzar els resultats, shan de modificar alguns aspectes per a la seva millora; tutoritzar per a millorar el procs de documentaci i incidir ms en la crtica i reflexi, de manera que les troballes de la investigaci siguin canalitzades cap a la prctica.
Resumo:
El projecte Statmedia 3 ha consolidat definitivament la proposta de les assignatures Bioestadística de Biologia, Anlisi de dades de Cincies Ambientals i dEstadística Matemtica de la Diplomatura renovant una part del material creat amb Statmedia 2. Shan incls a ms Matemtiques dAmbientals i Introducci a la Probabilitat del Grau dEstadística. Lanterior MQD abastava noms prctiques mentre que aquest projecte permet una oferta diversa dactivitats individualitzades. La individualitzaci consisteix en que cada estudiant rep una proposta de cas personalitzada amb dades diferents. Les activitats poden ser programades presencialment o no, per la clau de lxit de lactivitat s que lalumne obtingui reconeixement del seu treball en lavaluaci continuada. La valoraci que fan als alumnes de Statmedia s molt bo, i observem que es produeix una millora en els resultats acadmics. Statmedia 3 ha implicat un important esfor en la vessant informtica del projecte, la barreja de tecnologies que utilitzem son punteres: Ajax, servlets i applets Java... Hem posat a punt un assistent on-line per dissenyar documents i planificar activitats que facilita la tasca dels professors. La nostre participaci en primera lnea del procs de convergncia a lEEES ens ha perms anticipar alguns canvis, i sha tradut en que el claustre del Departament dEstadística assums que Statmedia s una metodologia essencial dels seus plans docents. El projecte continua en un quart projecte MQD consecutiu, on desplegarem la nova tecnologia implementada. Lobjectiu principal ser dotar a les assignatures dels 7 graus on participa el departament dactivitats individualitzades en forma de casos prctics, problemes i proves diverses. La collecci de material emmagatzemada en la nostra biblioteca, forjada desprs de quasi deu anys de treball continuat, juntament amb lexperincia acumulada de com utilitzar Statmedia de la forma ms eficient han comenat a ser explotades en els nous graus aquest mateix curs 2009-2010.
Resumo:
Lestudi de les fractures desplaades de lacetbul han evolucionat en els ltims 40 anys, degut sobretot als treballs inicials de Judet i Letournel. El tractament mitjan la reducci oberta i la fixaci interna s el ms acceptat actualment en els casos de lesions desplaades. Lobjectiu daquest estudi s presentar els resultats clnics i radiolgics obtinguts en el tractament quirrgic de 23 pacients amb fractura desplaada dacetbul, i discernir quines variables poden influir de forma directa en la qualitat de la reducci oberta i el resultat funcional final.
Resumo:
El present estudi revisa lexperincia clnica quirrgica en el servei de neurocirurgia de lhospital universitari de Bellvitge amb 272 pacients sotmesos a discectomia cervical anterior i artrodesi amb caixa intersomtica de titani per patologia degenerativa discal. Es revisen els resultats clnics, radiolgics i les complicacions presentades. Sobtenen a lany de la intervenci, resultats clnics excellents o bons en un 68.25 % dels pacients, una alta taxa de fusi cervical (97.34 %) i un baix ndex de complicacions operatries (4.41 %)
Resumo:
La cirurgia percutnia en el tractament del hallux valgus s cada vegada ms utilitzada, encara que compta amb limitacions en els casos severs. Es tracta d'un estudi retrospectiu en el qual s'analitzen estadísticament els resultats clnics, radiolgics i funcionals del tractament quirrgic del Hallux Valgus sever mitjanant cirurgia percutnia amb la collocaci d'un dispositiu intermetatarsiano. Hi ha una bona correcci de l'angle intermetatarsiano i de l'angle hallux valgus, aix com una millora clnica i funcional estadísticament significativa amb la utilitzaci d'aquesta tcnica, sent els seus resultats comparables a aquells obtinguts amb la cirurgia oberta.
Resumo:
Es cerca lefecte dels informes pels equips psicosocials de Catalunya en les mesures judicials adoptades. Els resultats obtinguts mostren un elevat impacte dels informes del SATAF en les decisions judicials. La intervenci dels prits esdev un recurs rellevant en lavaluaci dels actuals sistemes familiars.
Resumo:
L'objectiu d'aquest treball consisteix a realitzar el disseny, construcci i finalment l'explotaci d'un magatzem de dades (amb diversos informes) a partir de la informaci d'una base de dades disponible amb dades estadstiques sobre jugadors de la NBA. Contem amb les dades proporcionades en una base de dades Access.
Resumo:
Aquest projecte es centra a donar una caracteritzaci estadística del valor que tenen els pics de correlaci sota diferents escenaris dadquisici a un receptor GPS. En primer lloc, sha volgut donar una visi general de tots els fonaments del sistema GPS per tal de poder entendre el seu funcionament. A continuaci, sha passat a analitzar el bloc dadquisici dun receptor GPS. Primer, hem estudiat quines operacions es realitzen en aquest bloc i quines sn les diferents formes dimplementar-lo. Seguidament, sota un escenari dadquisici per cerca de fase de codi en parallel i utilitzant integracions coherents, shan estudiat les distribucions estadstiques de les pdfs obtingudes pels pics de correlaci de senyal+soroll i pels pics de correlaci de noms soroll, i sha vist com aquestes fan modificar la corba ROC del receptor . Les simulacions shan realitzat amb MATLAB i en diferents escenaris dadquisici per tal de poder comparar com varien les estadstiques obtingudes en casos diferents.
