65 resultados para Salud mental - Aspectos sociales
Resumo:
Aquest estudi analitza les prctiques diries, els valors socials i les actituds de la poblaci catalana en el procs de transici cap a la societat xarxa. Analitza el comportament de les persones a Internet i fora d'Internet, investigant el paper especfic dels usos d'Internet a l'hora d'influenciar prctiques i actituds. Es basa en les respostes a una enquesta de 3.005 individus, una mostra representativa de la poblaci catalana el 2002. L'enquesta es va fer entre el febrer i el maig del 2002, i es basava en entrevistes cara a cara a partir d'un qestionari de 179 preguntes. Es van utilitzar fonts secundries per a situar els resultats catalans, particularment sobre els usos d'Internet, en el context global. L'anlisi es va completar el 2007 incorporant-hi noves dades secundries. L'estudi va cobrir prctiques socials de treball, comunicaci, sociabilitat, usos d'espai i temps, usos d'Internet, identitat cultural, prctica poltica, associacionisme i formaci de projectes d'autonomia. Es van construir diversos models estadstics per a proporcionar una anlisi causal de cada una d'aquestes rees d'estudi. El descobriment ms significatiu fa referncia a la relaci entre els usos d'Internet i la construcci d'autonomia per part d'actors socials. Fent servir anlisis factorial, l'estudi va definir cinc ndexs d'autonomia que eren estadsticament independents: autonomia personal, autonomia professional, autonomia comunicativa, autonomia corporal i autonomia sociopoltica. Cada un d'aquests ndexs d'autonomia independents estan fortament associats amb la freqncia i la intensitat de l's d'Internet, i les relacions observades es mantenen quan es controlen per variables sociodemogrfiques. A partir d'aquest estudi es pot afirmar que Internet s una plataforma important per a la construcci d'autonomia en la societat xarxa. En general, la societat catalana sembla que canvi de manera similar a altres societats en transici, amb l'mfasi afegit del paper del territori i la famlia a l'hora d'enfortir les relacions socials, amb la contribuci positiva d'Internet a un dens patr d'interacci social.
Resumo:
Aquest estudi analitza les prctiques diries, els valors socials i les actituds de la poblaci catalana en el procs de transici cap a la societat xarxa. Analitza el comportament de les persones a Internet i fora d'Internet, investigant el paper especfic dels usos d'Internet a l'hora d'influenciar prctiques i actituds. Es basa en les respostes a una enquesta de 3.005 individus, una mostra representativa de la poblaci catalana el 2002. L'enquesta es va fer entre el febrer i el maig del 2002, i es basava en entrevistes cara a cara a partir d'un qestionari de 179 preguntes. Es van utilitzar fonts secundries per a situar els resultats catalans, particularment sobre els usos d'Internet, en el context global. L'anlisi es va completar el 2007 incorporant-hi noves dades secundries. L'estudi va cobrir prctiques socials de treball, comunicaci, sociabilitat, usos d'espai i temps, usos d'Internet, identitat cultural, prctica poltica, associacionisme i formaci de projectes d'autonomia. Es van construir diversos models estadstics per a proporcionar una anlisi causal de cada una d'aquestes rees d'estudi. El descobriment ms significatiu fa referncia a la relaci entre els usos d'Internet i la construcci d'autonomia per part d'actors socials. Fent servir anlisis factorial, l'estudi va definir cinc ndexs d'autonomia que eren estadsticament independents: autonomia personal, autonomia professional, autonomia comunicativa, autonomia corporal i autonomia sociopoltica. Cada un d'aquests ndexs d'autonomia independents estan fortament associats amb la freqncia i la intensitat de l's d'Internet, i les relacions observades es mantenen quan es controlen per variables sociodemogrfiques. A partir d'aquest estudi es pot afirmar que Internet s una plataforma important per a la construcci d'autonomia en la societat xarxa. En general, la societat catalana sembla que canvi de manera similar a altres societats en transici, amb l'mfasi afegit del paper del territori i la famlia a l'hora d'enfortir les relacions socials, amb la contribuci positiva d'Internet a un dens patr d'interacci social.
Resumo:
El estudio presenta datos sobre la incidencia de la victimizacin en jvenes catalanes usuarios de centros de salud mental a partir de sus propias respuestas, estableciendo las caractersticas principales relativas al victimario, las lesiones fsicas derivadas, el malestar psicolgico asociado y la presencia de psicopatologa.
Resumo:
L'autor exposa el treball de camp dut a terme durant ms de cent hores de prctiques en un centre de salut mental, CSAM de Manresa. S'inicia amb una visi general del centre, la seva histria i els seus rgans de funcionament. Es fa una petita exposici dels motius de l'elecci per part de l'alumne, l'orientaci terica del centre, aix com la metodologia utilitzada i la temporalitzaci amb la qual s'ha dut a terme la tasca i, finalment, un seguiment i alguns resultats obtinguts de les sessions que s'han dut a terme en les rees infanto-juvenil i d'addicci i control d'impulsos en adults. Acaba el treball amb una reflexi per als futurs estudiants de psicologia, en l'rea clnica: Lluiteu, lluitem tots junts "por un prcticum clnico que no convierta a los estudiantes de psicologa en pedigeos de las prcticas y los coloquen en la zozobra inquieta que les lleve a un peregrinaje absurdo por diversos centros pblicos o privados, a la bsqueda de algn paciente al que puedan simplemente observar" (De Josep M Farr, Psiquiatre de l'Institut Dexeus, en el llibre de Mara Dolores Avia (dir), "Cartas a un joven psiclogo", en la seva segonda edici).
Resumo:
Este trabajo de investigacin pretende realizar una mirada tica comprometida y crtica a la realidad psicosocial de las personas que presentan inteligencia lmite y trastorno de personalidad atendidas en la unidad de hospitalizacin especializada de salud mental para personas con discapacidad intelectual. La finalidad es ofrecer, a travs del anlisis de un caso clnico con problemtica social, la pluralidad de situaciones que se dan desde el mbito socio sanitario que comprometen su atencin integral e integradora y que exigen una pluralidad de respuestas no slo desde la prctica asistencial sino tambin desde la tica. Se realiza una descripcin exhaustiva de su historia patobiogrfica y se detiene en el anlisis de aquellos problemas ticos ms relevantes y significativos aparecidos durante estos dos aos. Finaliza con una serie de conclusiones extrapolables a este perfil poblacional que deben realizar una estancia psiquitrica de media estancia en la red especializada enumerando algunas consideraciones o recomendaciones a tener en cuenta para una atencin tica
Resumo:
El fenmeno y/o la cuestin del conflicto en el escenario educativo es un temacomplejo pero a la vez muy relevante, para las diferentes problemticas sociales,que afectan a los sistemas educativos actualmente. Este puede ser abordado desdediversas perspectivas y se le aade la dificultad para su identificacin, anlisis yvaloracin para su adecuada resolucin y/o gestin a travs de las buenas praxis, yasea a travs de la mediacin o de otras intervenciones de naturaleza similar. Elconflicto en la Institucin Educativa (IE) es inherente a las relaciones sociales,mantiene una estrecha relacin con la convivencia entre todos los agentes socialesde la comunidad educativa (docentes, alumnos, familias, etc.). Y, en funcin de lagestin del conflicto, se podrn observar consecuencias en la salud, concretamenteen el bienestar o malestar de los implicados. Galtung (2003), entre otros autores,apuesta por una perspectiva positiva del conflicto, donde ste se convierte en lafuerza y el motivo por el cambio personal y social. Lederach (2000) asume que elconflicto supone una interaccin entre dos adversarios que compiten por susintereses pero que necesitan de la cooperacin para alcanzar acuerdos, y sirve parael crecimiento personal. Vinyamata (2005) nos dice que el conflicto es el motor y laexpresin de las relaciones humanas. Por tanto, podemos decir que se trata de una"vivencia subjetiva o una experiencia de los implicados en las relaciones humanasen un entorno determinado". Desde una perspectiva positiva el conflicto, puedeconvertirse en un motivo o un estmulo para el bienestar y la promocin de la salud,generando cambios sociales y personales que se correspondan con las aspiracioneslegtimas, pero tambin puede ser una fuente de malestar y de obstculos para eldesarrollo de la labor educadora y de las relaciones humanas y profesionalessaludables...
Resumo:
En aquest article es presenten breument els diferents captols dun treball interdisciplinari per tal dentendre el context de prohibici de la mineria de ferro a Goa a finals del 2012 i proporcionar la informaci necessria per tal dorientar i gestionar la presa de decisions sobre lactivitat minera en un futur. Els sis primers captols consisteixen en lestudi del medi abitic, medi bitic, fluxos de materials, aspectes socials, aspectes econmics i finalment aspectes poltics. En canvi, en els dos ltims captols s'avaluen i es gestionen els impactes ambientals de la mineria mitjanant, per una banda, una anlisi DPSIR i, d'altra banda, es proposen tres escenaris per integrar les diferents variables i fomentar la participaci en la presa de decisions. Sha dut a terme una extensa recerca mitjanant la recopilaci de dades, entrevistes i visites a les zones destudi dinters per tal dentendre el conflicte de la mineria a Goa.
Resumo:
La alta prevalencia de los trastornos mentales se relaciona con las transformaciones de nuestra sociedad, la falta de apoyo familiar y social, la soledad, el aumento de las patologas orgnicas crnicas relacionadas con el aumento de la esperanza de vida y el envejecimiento de la poblacin. La revista cientfica Lancet, en septiembre de 2007, public un informe donde alerta sobre el aumento progresivo de los trastornos mentales, convirtindose en la enfermedad no contagiosa ms extendida en el mundo, adems aaden que estos problemas de salud mental incrementan el riesgo de desarrollar enfermedades fsicas, como problemas del corazn, cncer, infecciones, etc. Segn la OMS, los trastornos mentales de ansiedad y depresin se encuentran entre los trastornos psiquitricos de mayor prevalencia, aunque hay variaciones culturales en su incidencia. En numerosas ocasiones, provocan una discapacidad importante, sufrimiento y limitaciones en las actividades de la vida diaria a las personas que las padecen.
Resumo:
Este trabajo recopila y discute informacin publicada sobre el estado actual de la prevalencia, impacto y abordaje grupal de los trastornos de ansiedad. El objetivo es estar actualizado sobre los ltimos conocimientos y tendencias en la materia y promover la investigacin de un modelo integrado de atencin entre los profesionales de la Atencin Primaria y los servicios especializados. Se ha realizado una bsqueda bibliogrfica en las bases de datos PSYCHOINFO y MEDLINE, dnde se encuentran las revistas que normalmente publican artculos sobre dicha especialidad y se ha realizado una discusin sobre los mismos con especialistas que trabajan en los servicios de la Salud Pblica. Los datos que conocemos referentes al elevado impacto social y econmico revelan la necesidad de un abordaje integral de los trastornos de ansiedad desde el punto de vista mdico y psicolgico como una de las principales prioridades para la Salud Mental. Se considera el formato de intervencin grupal como una alternativa teraputica eficaz y eficiente para la mayora de diagnsticos, incluidos los trastornos de ansiedad. La valoracin integrada de los sntomas y su deteccin precoz son fundamentales como herramienta de prevencin de la Salud y de futuras demandas por trastornos ms graves a los servicios especializados.
Resumo:
La forma en que adolescentes y jvenes utilizan las tecnologas de la informacin y la comunicacin es diferente a la de la poblacin adulta. Las prcticas son ms intensivas y extensivas entre l@s ms jvenes, tal y como muestran las estadsticas disponibles. Este resultado, ampliamente conocido, nos lleva a preguntarnos qu implicaciones tienen estas prcticas comunicativas de las generaciones ms jvenes?Tomando como punto de partida algunos estudios que analizan la situacin, tanto en Espaa como en otros pases, revisaremos los cambios que ya se estn produciendo en mbitos que van desde el aprendizaje a la socializacin. Revisaremos, asimismo, algunas propuestas que intentan dar una explicacin terica global de las prcticas y las actitudes comunicativas de jvenes y adolescentes. En el anlisis tendremos en cuenta el creciente proceso de individualizacin de nuestras sociedades y la presencia habitual de comunidades de prctica permanentemente conectadas que caracterizan a estas generaciones.
Resumo:
La participacin activa de menores en situaciones de conflicto armado se da en diversos pases del mundo, considerndose un problema global que afecta a cientos de miles de nios y nias. Sin embargo, los estudios realizados en cuanto a los efectos que pueden tener los conflictos blicos sobre la salud mental de los nios y nias soldado son todava escasos. El objetivo de este trabajo es ofrecer una revisin actualizada de las publicaciones sobre las principales consecuencias psicolgicas halladas y los programas de intervencin propuestos en relacin con el tema de los menores soldado. Los resultados muestran que la realidad de los nios y nias soldado sigue siendo dramtica a nivel internacional. Una de las principales conclusiones a resaltar es la necesidad de contextualizacin,tanto como sea posible, de los programas de intervencin en la cultura de los nios con los que se va a trabajar.
Resumo:
L'objectiu d'aquest treball de recerca s veure com afecten les noves tecnologies (TIC) al collectiu de persones dependents.
Resumo:
El present treball de recerca posa de relleu que la msica s un element fonamental de la configuraci de les societats humanes actuals i analitza un cas concret, el de l'artista britnic David Bowie, per illustrar els mecanismes pels quals un artista pot convertir-se en una icona i, d'aquesta manera, influir decissivament en la configuraci d'elements de l'imaginari social compartit.
Resumo:
Peer-reviewed
Resumo:
Discussions about the culture-economy articulation have occurred largely within theconfines of economic geography. In addition, much attention has been diverted intocaricaturized discussions over the demise of political economy or the invalidity ofculturalist arguments. Moving the argument from the inquiry on the nature of theeconomy itself to the transformation of the role of culture and economy inunderstanding the production of the urban form from an urban political economy (UPE)this paper focuses on how the challenges posed by the cultural turn have enabled urbanpolitical economy to participate constructively in interdisciplinary efforts to reorientpolitical economy in the direction of a critical cultural political economy.
