42 resultados para Mujeres - Vida social y costumbres - Bogotá (Colombia)
Resumo:
El objeto de esta comunicacin es presentar el resultado obtenido en la percepcin de competencias adquiridas en el Prcticum realizado por nuestros estudiantes de Grado de la Facultad de Educacin Social y Trabajo Social Pere Tarrs de la Universidad Ramn Llull (Barcelona), una vez desplegado el cuarto curso de las titulaciones de Grado. Nos centraremos en el Prcticum por ser uno de los ejes principales en el logro de las competencias profesionales de nuestros estudiantes ya que se convierte en el puente entre el mundo acadmico y el profesional y permite conectar los aprendizajes tericos con aquellos ms prcticos.
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Aquest s un dels treballs de Lpez Gmez que s'insereix en la lnia d'estudi de les topografies mdiques com a material molt til per alestudi de la histria de la medicina a nivell local. En aquest cas estudia les topografies mdiques de la provncia de Burgos a partir de documents conservats a lArxiu de la Reial Acadmia de Medicina de Barcelona. Tamb inclou un petit estudi sobre la biografia i obra del doctor Ildefonso Dez Santaolalla (1851-1929).
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Tradicionalmente, las ciencias sociales se han fundado en categoras de sentido comn para describir la realidad, de modo que aceptan tcitamente el principio de la folk psychology, segn el cual las personas actan para conseguir aquello que desean, dadas unas creencias. Sin embargo, aunque los deseos y las creencias puedan ser causas de la accin, no hay modo de definir de forma conceptualmente independiente cada uno de estos elementos con el fin de elaborar leyes de la accin que sean informativas y empricamente corregibles o ajustables. Se hace necesario substituir este sistema explicativo por otro que divida la naturaleza por sus articulaciones. Alejada del fallido programa de investigacin conductista, la ciencia social puede explorar nuevas vas para convertirse en una disciplina rigurosa equipada con un conjunto de teoras que permitan reorganizar las valiosas observaciones disponibles y sugerir nuevas hiptesis interdisciplinariamente integradas. Sin embargo, esto no ocurrir en la medida en que no haya forma de escapar a las limitaciones de la folk psychology. El presente artculo trata de mostrar cmo la psicologa evolucionaria, centrada en los mecanismos evolucionados de procesamiento de informacin presentes en la mente humana, proporcionara la conexin causal necesaria entre la biologa evolucionaria y los complejos e irreductibles fenmenos sociales y culturales estudiados por socilogos, economistas, antroplogos e historiadores.
Resumo:
Se objetiv detectar los elementos que participan en la Calidad de Vida (CV) de las personas mayores de 75 aos que reciben cuidados domiciliarios. El diseo fue de un estudio de caso. La muestra del estudio la configuraron las personas con 75 aos o ms, atendidos por el servicio de Atencin Domiciliaria del rea Bsica de Vilafranca del Peneds (n=26). Las variables fueron: a) datos socio demogrficos, b) concepto de CV; c) percepcin de CV, d) motivos; e) satisfaccin con la vida y aspectos relacionados; f) sentimiento de felicidad. Se aplic la tcnica de la entrevista cara a cara. El 76,9% present una buena percepcin de CV y los principales elementos relacionados fueron la salud, las relaciones familiares y sociales y la adaptacin. La teora de los roles y la teora de la desvinculacin explican el proceso de adaptacin de estos individuos en esa etapa de la vida.
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Introduccin. El concepto de comorbilidad en trastornos del neurodesarrollo como el autismo resulta, en ocasiones, ambiguo. La coocurrencia entre ansiedad y autismo es clnicamente signifi cativa; sin embargo, no siempre es fcil diferenciar si se trata de una comorbilidad"real", donde las dos condiciones comrbidas son fenotpica y etiolgicamente idnticas a lo que supondra dicha ansiedad en personas con un desarrollo neurotpico; si se trata de una ansiedad fenotpicamente alterada por los procesos patognicos de los trastornos del espectro autista, resultando en una variante especfica de stos, o si partimos de una comorbilidad falsa derivada de diagnsticos diferenciales poco exactos. Desarrollo. El artculo plantea dos hiptesis explicativas de dicha coocurrencia, que se retroalimentan entre s y que no dejan de ser una refl exin en voz alta partiendo de las evidencias cientfi cas con las que contamos. La primera es la hiptesis del"error social", y considera que el desajuste en el comportamiento social de las personas con autismofruto de alteraciones en los procesos de cognicin social contribuye a exacerbar la ansiedad en el autismo. La segunda hiptesis, la de la carga alosttica, defi ende que la ansiedad es la respuesta a un estrs crnico, al desgaste o agotamiento que produce la hiperactivacin de ciertas estructuras del sistema lmbico. Conclusiones. Las manifestaciones prototpicas de la ansiedad presentes en la persona con autismo no siempre se relacionan con las mismas variables biopsicosociales evidenciadas en personas sin autismo. Las evidencias apuntan a respuestas hiperreactivas de huida o lucha (hipervigilancia) cuando la persona se encuentra fuera de su zona de confort, y apoyan la hiptesis del"error social" y de la descompensacin del mecanismo de alostasis que permite afrontar el estrs.
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Se objetiv detectar los elementos que participan en la Calidad de Vida (CV) de las personas mayores de 75 aos que reciben cuidados domiciliarios. El diseo fue de un estudio de caso. La muestra del estudio la configuraron las personas con 75 aos o ms, atendidos por el servicio de Atencin Domiciliaria del rea Bsica de Vilafranca del Peneds (n=26). Las variables fueron: a) datos socio demogrficos, b) concepto de CV; c) percepcin de CV, d) motivos; e) satisfaccin con la vida y aspectos relacionados; f) sentimiento de felicidad. Se aplic la tcnica de la entrevista cara a cara. El 76,9% present una buena percepcin de CV y los principales elementos relacionados fueron la salud, las relaciones familiares y sociales y la adaptacin. La teora de los roles y la teora de la desvinculacin explican el proceso de adaptacin de estos individuos en esa etapa de la vida.
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La formacin universitaria actual est avanzando hacia un nuevo modelo de enseanza-aprendizaje que plantea unos cambios muy importantes respecto a la formacin universitaria tradicional, como consecuencia del proceso de adaptacin al Espacio Europeo de Educacin Superior. En este artculo exponemos cules son los condicionantes de las nuevas titulaciones, sealando los principales cambios que se configuran a partir de la normativa estatal y, a partir de aqu, nos centramos en la titulacin de Educacin social para analizar cules son, desde nuestro punto de vista, los principales retos que conlleva la adaptacin de estos estudios a la EEES, tanto para la propia universidad como para el mundo profesional
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Un estudi amb formigues identifica 616 gens que funcionen i s"hereten tots junts i que determinen la casta a la qual pertany cadascuna d"elles
Resumo:
A partir de una amplia revisin bibliogrfica y basndose en los datos de un estudio realizado sobre una muestra representativa de la provincia de Lrida (N=1.219) se analiza en este artculo la persistencia de la homogamia educativa en un contexto de expansin de la escolarizacin, en especial, de las cohortes femeninas espaolas nacidas con posterioridad a 1955. Ms all de la controversia de la homogamia frente a la heterogamia los autores interpretan los resultados como ejemplo de los lmites al cambio de modelo de enlace matrimonial.
Resumo:
La prdida de autonoma a edades avanzadas no se asocia nicamente con el envejecimiento sino tambin con caractersticas del entorno fsico y social. Investigaciones recientes han demostrado que la red social, la integracin social y la participacin, actan como predictores de la discapacidad en la vejez. El objetivo de este trabajo es nalizar el efecto de la red social sobre el nivel de autonoma(en trminos de discapacidad instrumental y bsica) en etapas iniciales de la vejez.
La Genetica forense: utilidad en la administracion de Justicia, repercusion social y aspectos eticos
Resumo:
Los diccionarios oficiales de la Real Academia de Lengua Espaola no contienen la palabra forensia, que sin embargo es de amplio uso en el entorno jurdico. El trmino"forensia" se usa en la mayora de los casos como equivalente a"ciencia forense" significando la aplicacin de la ciencia (en su sentido ms amplio) para responder a cuestiones legales y ayudar a la administracin de la Justicia. Desde un punto de vista prctico la forensia se utiliza como una va de autentificacin de datos y hechos que tienen inters legal. El uso moderno del trmino"forensia" en vez de"ciencia forense" es considerado incorrecto por ciertos sectores de la jurisprudencia bsicamente por dos motivos: i) la forensia en sentido amplio tambin implica campos no cientficos como el arte y la misma jurisprudencia y ii) por ser el trmino"forensia" un sinnimo de legal o relacionado con los tribunales.
La Genetica forense: utilidad en la administracion de Justicia, repercusion social y aspectos eticos
Resumo:
Los diccionarios oficiales de la Real Academia de Lengua Espaola no contienen la palabra forensia, que sin embargo es de amplio uso en el entorno jurdico. El trmino"forensia" se usa en la mayora de los casos como equivalente a"ciencia forense" significando la aplicacin de la ciencia (en su sentido ms amplio) para responder a cuestiones legales y ayudar a la administracin de la Justicia. Desde un punto de vista prctico la forensia se utiliza como una va de autentificacin de datos y hechos que tienen inters legal. El uso moderno del trmino"forensia" en vez de"ciencia forense" es considerado incorrecto por ciertos sectores de la jurisprudencia bsicamente por dos motivos: i) la forensia en sentido amplio tambin implica campos no cientficos como el arte y la misma jurisprudencia y ii) por ser el trmino"forensia" un sinnimo de legal o relacionado con los tribunales.
