318 resultados para València. Ajuntament-Reglamentos
Resumo:
Within this article is included a description and justification of a didactical sequence to improve the learning of problem solving strategies of Secondary Education students. The design of the didactical sequence is guided by four principles: a) to context the activities and problems to solve in students every day practices; b) to use teaching methods that show the problem solving processes; c) to design didactical materials in order to guide strategies such as selection, organisation and control; d) to facilitate the co-operative learning of problem solving strategies.
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En este trabajo presentamos los resultados de una escala de actitudes en una muestra de 66 profesores en ejercicio y 74 profesores en educacin infantil y primaria. No encontramos diferencias por gneros, aunque s una mejora en aquellos alumnos que estudiaron estadstica previamente. La actitud es algo mejor en los profesores en ejercicio, aunque tiende a empeorar con el uso o la enseanza de la estadstica. Pensamos que estos resultados sugieren la dificultad que tiene dicha materia para los profesores y la necesidad de apoyo que stos deberan recibir desde los departamentos de didctica y tas facultades de educacin.
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La investigacin que aqu presentamos es una aproximacin a las concepciones y creencias de los profesores universitarios de matemticas acerca de la enseanza de las ecuaciones diferenciales en estudios cientfico-experimentales. A parte de los intentos por caracterizar a cada profesor en trminos de sus concepciones y creencias, y de establecer el nivel de coherencia y consistencia de stas, a partir de los resultados del anlisis se explica la persistencia de la utilizacin de mtodos tradicionales de enseanza. Las diferencias y similitudes entre las concepciones y creencias de cada profesor, y el nivel de coherencia demostrado nos han permitido establecer tres grupos de profesores, a los que hemos denominado I, II y III.
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Intending to quest about the conceptions math teachers hold about how to teach Differential Equations to chemistry and biology students, we have devised a research tool which allows us to derive relevant information. We use different means to collect the adequate data related to the qualitative research, targeting the exploration of what teachers say they do and what athey do and would like to do. The use of concept maps and a questionnaire, along with a recorded interview, has revealed itself as an accurate means for the appropriate analysis of data, as shown in the case study we hereby include.
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This paper tries to point out the existente of conceptual errors in the learning of photosynthesis. They seem to arise from the same sources as those present in more deeply studied fields, such as mechanics.
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El presente artculo es una reflexin de orden terico y metodolgico sobre el concepto de Arte Moderno (s. XV-XVIII) aplicado a la universidad espaola. Un repaso a las ideas que el autor considera fundamentales en el desarrollo de la teora, docencia e investigacin del mencionado perodo artstico e histrico.
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En este artculo se analiza un grupo de alternancias de ditesis que denotan la misma oposicin de significado: el cambio de foco de los participantes en el evento. El estudio se ha llevado a cabo a partir de un estudio de 1.000 verbos del castellano, el ingls y el cataln. Nuestro objetivo es poner de manifiesto la relacin semntica existente entre diversas construcciones que tradicionalmente han sido estudiadas de manera independiente debido a sus diferencias formales pero que expresan una misma oposicin semntica. La eleccin de una u otra alternancia corresponde a diferentes finalidades comunicativas.
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El presente estudio analiza las razones de la falta de previsin expresa en la reforma penal de 2010 de una incriminacin especfica de los supuestos de stalking (persecucin obsesiva o repetitiva no consentida).
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Aquest treball comena amb un breu reps de l'evoluci histrica del concepte d'enlla qumic, seguit d'una introducci als dos models que, en el marc de la mecnica quntica, es fan servir actualment per explicar aquell concepte (orbitals moleculars i enlla-valència). Desprs d'aquesta introducci, es presenten les principals aportacions fetes per Linus Pauling en relaci amb l'enllac, la major part de les quals s'enquadren en el context enlla-valència. El treball de Heitler i London, considerat com l'inici del model enlla-valència, posa de manifest que, quan els electrons que formen l'enlla tenen els seus spins antiparallels, se situen preferentment entre els nuclis i poden llavors atreure'ls amb intensitat sufficient per vncer la repulsi internuclear. En paraules de Pauling, la fora qumica s una fora d'origen electrosttic, que pot ser atractiva o repulsiva depenent de l'orientaci relativa dels spins electronics. El treball de Pauling relacionat amb la comprensi de l'enlla s molt ampli. Una de les claus per entendre el seu xit es deu a la concurrncia de dos factors: la seva condici de qumic, d'una Banda, i, de l'altra, el seu coneixement de la mecnica quntica quan tot just s'estava desenvolupant en un restringit cercle de fsics terics. Aquesta formaci li permet entroncar els conceptes quntics amb el model de Lewis, ben conegut per la resta de qumics. Destaquem l'especial rellevncia de les publications dels anys trenta, les quals inclouen les contribucions ms importants en relaci amb la naturalesa de l'enlla. Una d'aquestes s el concepte d'hibridaci, el qual, malgrat el seu actual desprestigi per part de molts qumics quntics, ha tingut una importncia histrica cabdal, en permetre racionalitzar l'estructura de la major part de les molcules i, en particular, dels complexos dels metalls de transici. Una altra contribuci rellevant es el concepte de ressonncia, desenvolupat per explicar l'estructura de les molcules que, com el benz, no es poden representar amb una sola estructura de Lewis. Una aplicaci menys coneguda d'aquest concepte fou el model introdut per Pawling per explicar les especials propietats dels metalls. El treball conclou amb una breu incursi en les actuals perspectives del mtode enlla-valència. En els ltims anys, aquest mtode ha recuperat inters grcies als seus avantatges de cara a la interpretaci dels resultats de sofisticats clculs mecanoquntics utilitzant les idees intutives que, de manera quasi constant, fan servir els qumics en els seus raonaments. Aquest s, de fet, el punt clau que Pauling ha defensat al llarg de la seva carrera cientfica i que, malgrat el seu indiscutible inters, queda, de vegades, relegat a un segon terme a causa d'una excessiva preocupaci per la precisi dels clculs.
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La nota vol donar a conixer lexemplar de les Transformacions ovidianes, en versi de Francesc Alegre, custodiat a La Casa del Libro, museu installat a San Juan de Puerto Rico.
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En este trabajo se ofrece un anlisis de las representaciones femeninas en los sonetos de Lope de Vega a partir de la lectura de tres de sus obras mayores -Rimas (1602), Rimas sacras (1614) y Rimas humanas y divinas del licenciado Tom de Burguillos (1634)- con el propsito de valorar su relacin con la tradicin medieval y renacencista, as como la originalidad de su tratamiento.
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El propsito de este artculo es, a partir del anlisis de la difusin impresa de la literatura caballeresca en lengua espaola, iniciar una reflexin sobre las dimensiones literarias y la difusin de la cultura de los sbditos de la Corona de Castilla que fueron desembarcando en tierras americanas durante los primeros viajes transatlnticos, aproximadamente entre 1492 y 1516.
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En este artculo nos centramos en la figura del marabout al descubrir su relevancia en la sociedad senegalesa en el transcurso de un proyecto que emprendimos en Senegal para conocer sobre el terreno los distintos aspectos del impacto de la emigracin en un pas de origen como ste que aporta un alto contingente de inmigrantes a Espaa. La investigacin principal analizaba las causas que generan la emigracin y los modos en que sta se realiza y ha concluido con la publicacin de un libro, pero al margen de sta, nos dimos cuenta de que haba un personaje, el marabout, cuyas mltiples facetas vertebraban en cierta manera el fenmeno de la migracin. Este artculo es el resultado del trabajo emprico que realizamos en Senegal durante el mes de marzo de 2009 y para el que seguimos una perspectiva cualitativa; concretamente, realizamos un trabajo de campo que consisti en acompaar y en observar a distintos marabouts(5) y en entrevistarles tanto a ellos como a otras personas(5 entrevistas ms) que podan facilitarnos informacin sobre las tareas que realizan y la relevancia social que tienen en Senegal. As, conocimos el sistema de las cofradas religiosas y el poder que ejercen en ellas los marabouts, las dos funciones(curanderos/hechiceros y maestros/ profesores) que realizan dentro de la comunidad y la distincin entre los verdaderos y los falsos marabouts.
